1.4 สามารถนำมาคัดสรรสิ่งใดมาเป็นประ

1.4 สามารถนำมาคัดสรรสิ่งใดมาเป็นประโยชน์ด้านการศึกษาพิเศษ
1.4.1 ความต้องการพิเศษ (S)
จากละครเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นและบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาและช่วงกลางเรื่องก็จะมีเพื่อนของตัวเอกเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่ายกายเข้ามาอีก แต่เขาก็สามารถที่จะช่วยเหลือตนเองได้ดดยพึ่งคนอื่นน้อยที่สุด (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่06.40-06.49 น. รวม 9วินาที )
1.4.2 กิจกรรม (A)
ในการพัฒนาคือการทำกิจกรรมบำบัดเพื่อเพิ่มพูนทักษะการรับรู้ การเข้าสังคม และกิจวัตรประจำวันเพื่อพัฒนาการด้านสมอง และความจำ (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่4.20-4.34 น. รวม 14 วินาที )
1.4.3 ครอบครัว (F)
ครอบครัวมีบทบาทในการส่งเสริมควรมีบทบาทและหน้าที่ในการสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับลูกเพื่อที่จะให้ลูกยอมรับและสามารถอยู่ในสังคมได้(ศึกษาเพิ่มเติมจากนาทีที่50.47-51.55 น. รวม 68 วินาที )
1.4.4 สิ่งแวดล้อม (E)
โรงเรียนควรให้ผู้พิการมีการศึกษาเท่าเทียมกับคนปกติได้โดยไม่แบ่งแยกชนชั้นว่าเขาด้อยกว่าคนปกติ (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่1:30:42-1:30.51 น. รวม 9 วินาที )
1.4.6 การดำรงชีวิตด้วยตนเอง (T)
การพัฒนาทักษะทางด้านต่างๆโดยการเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนและเขาสามารถทำได้(ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่ 10.00-10.10 น. รวม10 วินาที )
1.4.7 สังคม (C)
จากด้านสังคมในหนังเกี่ยวกับบริบทในชุมชนมีการจัดการรวมกลุ่มช่วยเหลือผู้ที่มีความบกพร่องได้รับการศึกษาส่งเสริมทักษะทางสังคมให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนพยายามให้เขาทำอะไรด้วยตัวเองให้มากๆเพื่อที่เขาจะได้มีพัฒนาการที่ดีมากยิ่งขึ้น (ศึกษาเพิ่มเติมจาก นาที ที่ 38.00 น.-40.00 น. รวม 120 วินาที )



1.4 สามารถนำมาคัดสรรสิ่งใดมาเป็นประโยชน์ด้านการศึกษาพิเศษ
1.4.1 ความต้องการพิเศษ (S)
จากละครเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็นและบุคคลที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาและช่วงกลางเรื่องก็จะมีเพื่อนของตัวเอกเป็นบุคคลที่มีความบกพร่องทางร่ายกายเข้ามาอีก แต่เขาก็สามารถที่จะช่วยเหลือตนเองได้ดดยพึ่งคนอื่นน้อยที่สุด (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่06.40-06.49 น. รวม 9วินาที )
1.4.2 กิจกรรม (A)
ในการพัฒนาคือการทำกิจกรรมบำบัดเพื่อเพิ่มพูนทักษะการรับรู้ การเข้าสังคม และกิจวัตรประจำวันเพื่อพัฒนาการด้านสมอง และความจำ (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่4.20-4.34 น. รวม 14 วินาที )
1.4.3 ครอบครัว (F)
ครอบครัวมีบทบาทในการส่งเสริมควรมีบทบาทและหน้าที่ในการสร้างความรู้ความเข้าใจให้กับลูกเพื่อที่จะให้ลูกยอมรับและสามารถอยู่ในสังคมได้(ศึกษาเพิ่มเติมจากนาทีที่50.47-51.55 น. รวม 68 วินาที )
1.4.4 สิ่งแวดล้อม (E)
โรงเรียนควรให้ผู้พิการมีการศึกษาเท่าเทียมกับคนปกติได้โดยไม่แบ่งแยกชนชั้นว่าเขาด้อยกว่าคนปกติ (ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่1:30:42-1:30.51 น. รวม 9 วินาที )
1.4.6 การดำรงชีวิตด้วยตนเอง (T)
การพัฒนาทักษะทางด้านต่างๆโดยการเข้าร่วมกิจกรรมในชุมชนและเขาสามารถทำได้(ศึกษาเพิ่มเติมจากนาที ที่ 10.00-10.10 น. รวม10 วินาที )
1.4.7 สังคม (C)
จากด้านสังคมในหนังเกี่ยวกับบริบทในชุมชนมีการจัดการรวมกลุ่มช่วยเหลือผู้ที่มีความบกพร่องได้รับการศึกษาส่งเสริมทักษะทางสังคมให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนพยายามให้เขาทำอะไรด้วยตัวเองให้มากๆเพื่อที่เขาจะได้มีพัฒนาการที่ดีมากยิ่งขึ้น (ศึกษาเพิ่มเติมจาก นาที ที่ 38.00 น.-40.00 น. รวม 120 วินาที )

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1.4 can be a useful selection of which special education.1.4.1 special requirement (S).From the character as someone who is there to see, and people who have cognitive impairment and the Middle story, it will be a friend of the protagonist as a person with body. But he was able to help themselves get over the others rely on minimum (additional studies from 06.40-06.49. 00, 9 seconds. )1.4.2 the activity (A).In the development of occupational therapy is to make to enhance their cognitive skills. Social life and daily routine to brain development and memory (learn more from 4.20-4.34. 00 14 seconds).1.4.3 (F) family.The family has a role in promoting roles and responsibilities should be to create awareness on the ball so that it can accept, and child are in the society (learn more from 50.47-51.55. PM: total 68 seconds)1.4.4 environment (E)Schools should give the disabled with equal education without discrimination to the elite that he is worse than a normal person (learn more from minute 1:30:42-1:30.51. 00, 9 seconds)1.4.6 life manual (T)To develop the various skills by participating in the community, and he can do (learn more from 10.00-10.10 am 10 seconds).1.4.7 (C) society.From the social context in the films about community management group were helping people with disabilities receive education, promoting social skills, can live together with others without causing others trouble trying to make him do something with yourself a lot so that he will have better development (learn more from 38.00-40.00 120 seconds total p.m. p.m.)1.4 can be a useful selection of which special education.1.4.1 special requirement (S).From the character as someone who is there to see, and people who have cognitive impairment and the Middle story, it will be a friend of the protagonist as a person with body. But he was able to help themselves get over the others rely on minimum (additional studies from 06.40-06.49. 00, 9 seconds. )1.4.2 the activity (A).In the development of occupational therapy is to make to enhance their cognitive skills. Social life and daily routine to brain development and memory (learn more from 4.20-4.34. 00 14 seconds).1.4.3 (F) family.The family has a role in promoting roles and responsibilities should be to create awareness on the ball so that it can accept, and child are in the society (learn more from 50.47-51.55. PM: total 68 seconds)1.4.4 environment (E)Schools should give the disabled with equal education without discrimination to the elite that he is worse than a normal person (learn more from minute 1:30:42-1:30.51. 00, 9 seconds)1.4.6 life manual (T)To develop the various skills by participating in the community, and he can do (learn more from 10.00-10.10 am 10 seconds).1.4.7 (C) society.From the social context in the films about community management group were helping people with disabilities receive education, promoting social skills, can live together with others without causing others trouble trying to make him do something with yourself a lot so that he will have better development (learn more from 38.00-40.00 120 seconds total p.m. p.m.)

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1.4 can be anything such as special education
1.4.1. Special Needs (S)
from a series of individuals who are visually impaired and persons with intellectual disabilities and the middle is a friend of the protagonist as a person with impaired body into another. But he was able to help themselves by a special relying on someone else to a minimum. (Learn more minutes At 06:40 to 06:49 hrs., 9 seconds)
1.4.2 Activities (A)
in the development of occupational therapy is to increase awareness, social skills and daily activities for development of the brain and memory (learn more minutes. the 4:20 to 4:34 pm. 14 seconds)
1.4.3 family (F)
family should have a role in promoting the role and function to create a better understanding for the children to accept their children and in society (. Learn more minutes from 50.47 to 51.55 hrs. 68 seconds)
1.4.4 environment (E)
the school should provide disabled people have equal access to education without discrimination, he is worse than usual. (Learn more minutes 1: 30: 42-1: 30.51 hrs., 9 seconds)
1.4.6 livelihood for themselves. (T)
to develop skills by attending various activities in the community and he could (learn more minutes from 10:00 to 10:10 hrs., 10 sec.)
1.4.7 Social (C)
from the movie about the social context. ในชุมชนมีการจัดการรวมกลุ่มช่วยเหลือผู้ที่มีความบกพร่องได้รับการศึกษาส่งเสริมทักษะทางสังคมให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนพยายามให้เขาทำอะไรด้วยตัวเองให้มากๆเพื่อ he will develop even more. (Learn more minutes from 38.00 hrs. -40.00 Hrs. 120 seconds)



1.4 can be anything such as special education
1.4.1. Special Needs (S)
from a series of individuals who are visually impaired and persons with intellectual disabilities and the middle is a friend of the protagonist as a person with impaired body into another. But he was able to help themselves by a special relying on someone else to a minimum. (Learn more minutes At 06:40 to 06:49 hrs., 9 seconds)
1.4.2 Activities (A)
in the development of occupational therapy is to increase awareness, social skills and daily activities for development of the brain and memory (learn more minutes. the 4:20 to 4:34 pm. 14 seconds)
1.4.3 family (F)
family should have a role in promoting the role and function to create a better understanding for the children to accept their children and in society (. Learn more minutes from 50.47 to 51.55 hrs. 68 seconds)
1.4.4 environment (E)
the school should provide disabled people have equal access to education without discrimination, he is worse than usual. (Learn more minutes 1: 30: 42-1: 30.51 hrs., 9 seconds)
1.4.6 livelihood for themselves. (T)
to develop skills by attending various activities in the community and he could (learn more minutes from 10:00 to 10:10 hrs., 10 sec.)
1.4.7 Social (C)
from the movie about the social context. ในชุมชนมีการจัดการรวมกลุ่มช่วยเหลือผู้ที่มีความบกพร่องได้รับการศึกษาส่งเสริมทักษะทางสังคมให้สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้โดยไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อนพยายามให้เขาทำอะไรด้วยตัวเองให้มากๆเพื่อ he will develop even more. (Learn more minutes from 38.00 hrs. -40.00 Hrs. 120 seconds).

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.4 can be helpful in selected anything special education1.4.1 special needs (S).From the drama is a person with visual impairment, and persons with intellectual disabilities, and the middle is a friend of the protagonist who is impaired in the body. But he was able to help themselves by relying on other people has the least (learn more from the minute that 06.40-06.49. Combined 9 seconds).1.4.2 activities (A).In the development of the occupational therapy is to enhance cognitive skills, social and daily routines to the development of the brain and memory. (learn more from the minute that 4.20-4.34. Combined 14 seconds).1.4.3 family (F).The family plays an important role in promoting should play an important role and function in the knowledge and understanding to you to you to accept, and can live in a society (learn more from the minute 50.47-51.55. Am a total 68 seconds).1.4.4 environment (E).The school should make guests education equal to normal without discrimination class that he is inferior to normal (learn more from the minute that 1: 30: 42-1: 30.51. Am a total 9 seconds).1.4.6 living on their own (T).The development of various skills by participating activities in the community and he can do (study เพิ่มเติมจาก minutes, 10.00-10.10. Combined 10 seconds).1.4.7 Society (C).From the aspect of society in the movie about the context in community management group to help those with defective education promote social skills to live with others without causing others to boil hot trying to get him to do by yourself, so much so that he may have a very good development Yi. Up (learn more from the minutes. 38.00 PM - 40.00. Combined 120 seconds).1.4 can be helpful in selected anything special education1.4.1 special needs (S).From the drama is a person with visual impairment, and persons with intellectual disabilities, and the middle is a friend of the protagonist who is impaired in the body. But he was able to help themselves by relying on other people has the least (learn more from the minute that 06.40-06.49. Combined 9 seconds).1.4.2 activities (A).In the development of occupational therapy is to do to increase.