บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิ

บทที่ 4
ผลการศึกษา

การจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คน ซึ่งเสนอผลการศึกษา โดยเสนอผลในรูปของข้อความ ตาราง แผนภูมิรูปภาพ กราฟแปลผลข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ผลการดำเนินการศึกษา
ผลการวิเคราะห์การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนจากแบบสอบถามแบบสุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 ชุด

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 1:

章 4調査の結果顧客満足度、被験者のそれぞれのために働く数学に勉強しました。探索する目的で提供する 50 人のジュニアの二次クラスの受講生の満足度はテキストの形で研究結果によって提案されました。画像、テーブル、チャート、グラフ、データ変換、算術平均を使用します。操作の効果に関する研究します。開始の各ランダムなアンケートから主要なレッスンで顧客満足度について 50 セットの中学生、高校生の調査の効果分析。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 2:

第4章
の結果被験者のそれぞれの満足度にこの研究の数学の。50人のジュニアクラスの生徒、研究の結果の満足度を調査することを目的としている。テキスト、表、グラフ、写真の形で発表。グラフは、算術平均使用して、データの解釈、パフォーマンスの被験者のそれぞれに彼らの満足度についての中等学校の生徒の調査の分析は、50セットの合計から高校生に無作為に割り付けた。

ผลลัพธ์ (ญี่ปุ่น) 3:

章では、スタディ


4数学的な満足度のフレームワークでは件名のmathayomで学生の満足度を調査することを目的としてレベルの調査の結果の送信する人々の50の先頭にを作成するには、メッセージテーブルの形式で提案された算術平均
を使用して、翻訳データをグラフ表示学校の満足度に各コースの先頭には、スタディ
分析のmathayomの調査は学生mathayomの先頭には、50人のランダムなサンプルの調査