บทคัดย่อการวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อ (1) เพื่อเปรียบเทียบทักษะการจำก่อนและหลังการสอน แบบCrossword Game ของนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดงแมว (2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักเรียนที่เรียนจาก Crossword Game ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดงแมว กลุ่มเป้าหมายการวิจัย จำนวน 40 คนโดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้คือ แผนการจัดการเรียนรู้ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีค่าความยากระหว่าง 0.38 – 0.80 แบบสอบถามความความคิดเห็นเป็นแบบมาตรประมาณค่า 4 ระดับมี ผู้วิจัยวิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าร้อยละ t-test (Dependent Samples)

ผลการวิจัย พบว่า (1) คะแนนการจัดการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ด้วยตัวเองด้วยการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมCrossword ในภาคเรียนที่ 1มีประสิทธิภาพ (E1) เท่ากับ 5.06 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดไว้ และภาคเรียนที่ 2 พบว่า คะแนนการจัดการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ด้วยตัวเองด้วยการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมCrossword ในภาคเรียนที่ 2 มีประสิทธิภาพ (E1) เท่ากับ 69.94 ซึ่งสูงกว่าเกณฑ์ ที่กำหนดไว้(2) ผลการเรียนรู้ด้วยตัวเองด้วยการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยใช้เกมCrossword ในภาคเรียนที่ 1 และ 2 พบว่าพบว่า ผู้เรียนที่เรียนด้วยผลการเรียนรู้ด้วยตัวเองด้วยการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาอังกฤษโดยใช้เกมCrossword ในภาคเรียนที่ 1จากการทดสอบย่อยหลังเรียนตั้งแต่บทที่ 1 ถึงบทที่ 10 มีคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.20 – 2.65 และคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 2.43 และภาคเรียนที่ 2 พบว่าผู้เรียนที่เรียนด้วยผลการเรียนรู้ด้วยตัวเองด้วยการพัฒนาทักษะการจำคำศัพท์ภาอังกฤษโดยใช้เกมCrossword ในภาคเรียนที่ 2 จากการทดสอบย่อยหลังเรียนตั้งแต่บทที่ 11 ถึงบทที่ 20 มีคะแนนเฉลี่ยระหว่าง 2.53 – 3.05 และคะแนนเฉลี่ยรวมเท่ากับ 2.79

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Abstract.The purpose of this research is to (1) to compare the remember skills before and after the teaching, Crossword Game of students in grade 3 Grove School house cats. (2) to investigate the opinions of students from Crossword Game students 3 home school Dong cat target research. The 40 students choose a specific. The instruments used in this research is the lesson plan. Achievement test variance between 0.38 - 0.80 questionnaire opinion is a scale 4 levels. The data were analyzed by using standard deviation percentage t-test (Dependent Samples).The results showed that (1) score learning management. Learning by yourself skills development, English vocabulary by using game Crossword in ภาคเรียนที่ 1 effective (E1) was 5.06, which is higher than the threshold. Set and test 2 found that the rate of learning. Learning by yourself skills development, English vocabulary by using game Crossword in ภาคเรียนที่ 2 effective (E1) was 69.94, which is higher than the threshold. Defined (2). Learning by yourself skills development, English vocabulary by using game Crossword in ภาคเรียนที่ 1 2 found and found that Learners with learning yourself by skill development vocabulary English by using Crossword game during the 1 from tests after learning from chapter to Chapter 1 10 scores between 2.20 - 2.65 mean and total were 2.43 semester 2 found that learners with effects. Learn to know yourself by developing skills in English vocabulary through games Crossword in semester 2 from test after learning from chapter to Chapter 11 20 scores between 2.53 - 3.05 mean รวมเท่ากับ 2.79.