(1) การศึกษาในระบบ เป็นการศึกษาที่ก

(1) การศึกษาในระบบ เป็นการศึกษาที่กำหนดจุดมุ่งหมาย วิธีการศึกษา หลักสูตร ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและการประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขของการสำเร็จการศึกษาที่แน่นอน
(2) การศึกษานอกระบบ เป็นการศึกษาที่มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย รูปแบบวิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษา การวัดและประเมินผล ซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญของการสำเร็จการศึกษา โดยเนื้อหาและหลักสูตรจะต้องมีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของบุคคลแต่ละกลุ่ม
(3) การศึกษาตามอัธยาศัย เป็นการศึกษาที่ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจศักยภาพ ความพร้อมและโอกาส โดยศึกษาจากบุคคล ประสบการณ์ สังคม สภาพแวดล้อม หรือแหล่งความรู้อื่นๆ
สถานศึกษาอาจจัดการศึกษาในรูปใดรูปแบบหนึ่งหรือทั้งสามรูปแบบก็ได้ให้มีการเทียบโอนผลการเรียนที่ผู้เรียนสะสมไว้ในระหว่างรูปแบบเดียวกันหรือต่างรูปแบบได้ไม่ว่าจะเป็นผลการเรียนจากสถานศึกษาเดียวกันหรือไม่ก็ตาม รวมทั้งจากการเรียนรู้นอกระบบตามอัธยาศัย การฝึกอาชีพ หรือจากประสบการณ์การทำงานการสอน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

(1) a study on the educational system as a aims. How to study a course duration of measurement studies and assessments, which are the conditions of certain education
. (2) education outside the school system with the flexibility to define aim. A study on management method of measurement and evaluation on education, which is an important condition of successful education. (3) formal education is education that allows students to learn by themselves as interested potential. Availability and opportunities by studying human social experience, the environment or other knowledge resources
.A study of management education which might formed one or all three formats have to be compared to transfer grade learners have been collected during the same model or a different format, regardless of whether it is a result of learning from the same school or not.M Including learning outside the formal system. Vocational training or work experience teaching

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

(1) educational system is the aim and method of the period of study, measurement and evaluation. Which is the condition of graduation, of course!(2) of non-formal education Study of flexible in determining the aim, method of education management. The period of education measurement and evaluation. Which is one of the important conditions of graduation.(informal 3) It was found that the students learn self interest and potential readiness and opportunities by studying individual experience, social environment. Or other knowledge sources
.The school may manage study in any form one form or all three designs have to transfer effects of learning that students accumulated during the same patterns or various forms such as learning from the same institution or it..Including learning outside of the informal system, vocational training or work experience teaching.