กล่าวโดยสรุป ทักษะการพูดเป็นการใช้ภ

กล่าวโดยสรุป ทักษะการพูดเป็นการใช้ภาษาเพื่อสื่อความหมายด้วยคำพูดในรูปของการส่งสาร เป็นพฤติกรรมการแสดงออกที่ควรจะทดสอบวัดความสามารถภาคปฏิบัติด้วยแบบทดสอบวัดตรง ที่สัดสภาพที่แท้จริงของการใช้ภาษาโดยตรง สามารถทดสอบได้หลายวิธี ส่วนการประเมินผลทักษะการพูดมีนักการศึกษาหลายท่านแบ่งองค์ประกอบการพูดไว้พร้อมกำหนดเกณฑ์การประเมินให้คะแนทนที่คล้ายๆกันสามารถเลือกนำไปใช้ประเมินได้ตามความเหมาะสม ซึ่งในการวิจัยในครั้งนี้ ผู้วิจัยได้ยึดรูปแบบการประเมินทักษะการพูดตามแบบสำนักทดสอบทางการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ

3. กิจกรรมบทบาทสมมติ
1. ความหมายของกิจกรรมบทบาทสมมติ
การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบัน ได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้รู้และเข้าใจได้ด้วยตนเอง โดยเน้นกิจกรรมให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง การสอนโดยใช้การแสดงบทบาทสมมติ เป็นอีกวิธีสอนหนึ่งที่จะให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียน ให้ผู้เรียนได้แสดงออก ทั้งทางด้านความคิดและท่าทางการแสดง ซึ่งจะทำให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ได้เกิดความสนุกสนานและเพลิดเพลิน
ระวีวรรณ วุฒิประสิทธิ์ (2530 : 74) กล่าวถึงการสอนแบบการแสดงบทบาทสมมติ ว่าเป็นการสอนที่กำหนดให้ผู้เรียนแสดงบทบทตามที่สมมติขึ้นเทียบเคียงกับสภาพที่เป็นจริง ตามลักษณะที่ผู้แสดงบทบาทเข้าใจ เพื่อให้ผู้ดูเกิดความรู้ ความเข้าใจในสิ่งที่เกิดขึ้น หลักสำคัญของการสอนแบบนี้คือ ผู้สอนจะสร้างปัญหาให้ผู้เรียนได้คิดและให้ผู้เรียนแก้ปัญหานั้นๆ ให้ได้ด้วยตนเอง ด้วยการแสดงที่ทำให้ได้ด้วยตัวเอง ด้วยการแสดงที่ทำให้ผู้ดูเห็นจริง วิธีสอนโดยใช้การแสดงบทบาทสมมติจึงนับว่าเป็นวิธีการฝึกการแก้ปัญหาและการตัดสินใจวิธีหนึ่ง เพราะในสถานการณ์ที่สมมติขึ้นมาและบทบาทที่สมมติขึ้นมาให้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Summary speech skills it is the use of language to describe the speech delivered in the form of a substance. As the behaviour displayed should be practical ability test with a test match at the ratio of the actual condition of using direct language. Speaking skills assessment section has many educators share the speaking elements with a defined evaluation criteria, and the similar naethon can choose to use the estimates as appropriate. In this research,
Ministry of education
3
1, assuming the role activity. The meaning of a fictitious role activities
Teaching and learning management in current promotion, the participant has to know and understand yourself. By focusing on the activity, participants are involved and focused on Learning Center. Teaching by showing a fictitious role. The participants showed issuing technical ideas and gestures show that learners have to learn to fun and enjoy
.Rawi lawmaker Wan Prasit (2530 (1987): 74) mentioned a fictitious role display tutorials That is the teaching given to the participant shows provisions on chapter. comparable reality shows that they understand the role, characteristics, so that the resulting knowledge. The cornerstone of this teaching is that the instructor will create problems, participants think and give participants the solutions manual, by showing that, by itself, By showing that people see. Because in that situation, assuming the role and say,

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

In conclusion, speaking a language for communication with the words in the form of a message Be assertive behavior should evaluate the practical tests to measure exactly Modelling the real state of the language directlyThe evaluation of speech skills have many educators divided speech elements with defined threshold evaluation to NAT at similar can choose the assessed accordingly Which in this researchThe Ministry of education


1 3. Role play activities. The meaning of the role play activity
Teaching at present To encourage students to know and understand yourself By focusing on the activities of the students and the Learning Center Teaching by using role playsThe students expressed the ideas and acting performance Which will make the student's learning Have fun and enjoyDevour literature education. 253074) discusses the instructional role plays That is the instruction given students show the role as fictitious comparable to face reality According to the characteristics that the role to understand, so the viewer's knowledgeThe core of teaching this is The instructor will cause students to think and make students trying to solve them. Get yourself. ด้วยการแสดง made by himself By showing that the viewers seeBecause in the scenario and the assume