ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ข้อมูล บทความ สารคดีบันเทิง บทกวี ร้อยกรอง ตามว การแปล - ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ข้อมูล บทความ สารคดีบันเทิง บทกวี ร้อยกรอง ตามว อังกฤษ วิธีการพูด

ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ข้อมูล บทควา

ศึกษา ค้นคว้า วิเคราะห์ข้อมูล บทความ สารคดีบันเทิง บทกวี ร้อยกรอง ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา จากสื่อ สิ่งพิมพ์ บรรยายความรู้สึก และแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆโดยใช้เหตุผลประกอบ นำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมทั้งในและนอกสถานศึกษาโดยใช้กระบวนการฝึกทักษะทางภาษาการพูด การฟัง อ่านและเขียน เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิดกับเจ้าของภาษาในสถานการณ์จริง ฝึกทักษะ/กระบวนการทำงานกลุ่ม มีความรู้ความสามารถในการใช้ทักษะ การคิดวิเคราะห์ การคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความสามารถตามทักษะทางภาษา อ23202 สนทนาภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เวลาเรียน 20 ชั่วโมง สัดส่วนคะแนน 70 : 30หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ สาระท้องถิ่น เวลาเรียน(ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน(100)1 Environmental 1. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ - การแสดงความรู้สึก ความคิดเห็นและให้เหตุผลประกอบ เช่น ชอบ ไม่ชอบ ดี ไม่ดี จากเหตุการณ์ สถานการณ์ชีวิตประจำวัน - 5 252 Famous attractions 2. สนทนาภาษาอังกฤษเพื่อฝึกทักษะการพูดที่เกิดขึ้นจริงภายในและนอกห้องเรียน ชุมชนและสังคม - คำศัพท์ ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระอื่น แลกเปลี่ยนความคิดเห็น เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ในบริบทที่เกิดขึ้นจริงทั้งในและนอกห้องเรียน - 5 253 An interesting trip 3. อธิบายเรื่องราวชีวิตขนบธรรมเนียมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา - การแสดงความคิดเห็น และการให้เหตุผลประกอบเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ - 5 254 Our world 4. ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูล ข่าวสารที่เกี่ยวข้องกับบริบทในท้องถิ่นของตนเอง พูดนำเสนอเป็นภาษาอังกฤษ - จับใจความสำคัญ เกี่ยวข้องกับบริบทในท้องถิ่นของตนเอง - 5 25รวมตลอดภาคเรียน 20 100
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Study, research, analyze information, articles, entertainment documentaries, poetry, poetry according to the culture of native speakers from printed media, describing feelings. and express their own opinions about various matters using reasoning Presenting and exchanging knowledge from participating in activities both inside and outside the school using the process of practicing language skills in speaking, listening, reading and writing in order to exchange knowledge and ideas with native speakers in real situations. Practice skills/group work processes Have knowledge and ability to use skills analytical thinking creative thinking To gain ability according to language skills A23202 English conversation Foreign language learning group Mathayom 3, class time 20 hours, score ratio 70 : 30 Unit Name of Unit Learning Outcomes Important Local Content Class Time (hours) Weight Score (100) 1 Environmental 1. Speak and write to express feelings and Their own thoughts and opinions about various matters - expressing feelings Opinions and reasons such as likes, dislikes, good, bad from events and daily life situations - 5 25 2 Famous attractions 2. Conversation in English to practice actual speaking skills inside and outside the classroom. Community and society - vocabulary, facts related to other subject groups exchange ideas Connect with other learning subjects from learning resources in actual contexts both inside and outside the classroom - 5 25 3 An interesting trip 3. Describe the life stories, customs and culture of native speakers - expressing opinions and providing reasons for activities Experiences and events - 5 25 4 Our world 4. Study and analyze data. News that is relevant to your own local context Speak and present in English - catch the main idea Relevant to their own local context - 5 25 Total throughout the semester 20 100
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Based on the culture of native speakers, research and analyze information, articles, entertainment documentaries, poetry, and poetry through media, publications, and emotional descriptions. And express one's views on various issues through reasoning. Provide learning and communication through the use of oral, listening, reading, and writing skills training processes in both internal and external school activities. Communicate knowledge and ideas with native speakers in real situations. Train skills/team workflow. Possess knowledge and ability to use skills. Critical thinking and creativity based on language skills<br>Or23202 English Conversation Foreign Language Learning Area<br>12th grade: 20 hours, score 70:30<br>Unit Number Unit Name<br>Learning outcomes are essential, local, and essential. Learning time is essential<br>(Hour) Weight<br>Score.<br>(100)<br>1. Environment 1. Speaking and writing, expressing one's feelings, thoughts, and opinions on various topics - expressing emotions, opinions, and reasoning. E. G. Likes, dislikes, good, bad, events from daily life -5 25<br>2. Famous tourist attractions 2. English conversation
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Research, query and analyze materials, articles, entertainment records, poems and Baidu. According to the culture of native speakers, we can express our feelings and opinions on things through printed media, narration, reasoning, speech, communication, learning, participating in activities inside and outside the learning place, and using language skills training, oral English, listening, reading and writing processes to exchange knowledge, ideas, actual situation and skills with native speakers.<br>A 23202 The Essence of Foreign Language Learning in English Conversation Group<br>The third grade, the class time is 20 hours, and the score is 70:30.<br><br>Unit name unit<br>Learning achievement, essence, locality, class time<br>(Hour) Weight<br>mark<br>(100)<br>1 environment 1. Speak and write, express your feelings, thoughts and opinions about things-express feelings, opinions and reasoning, such as likes, dislikes, good and bad, from daily life events-5 25<br>2 famous scenic spots 2. English conversation in which practical oral skills are practiced in and out of class. Community and society-vocabulary. Facts related to another substantive group. Exchange views. Contact with another substantive group. Learning from another learning source in the actual situation inside and outside the classroom-5 25<br><br><br><br><br><br>3 interesting journey 3. Narrating the life stories, customs and cultures of native speakers —— Comments and inferences about activities, experiences and events<br>-Five two five.<br>4 our world 4. Research and analyze news information related to local context and speak in English-mastering the importance of local context<br><br><br><br><br>-Five two five.<br>The whole semester totals 20,100.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: