เหตุผลในการบังคับใช้เครื่องแบบนักเร

เหตุผลในการบังคับใช้เครื่องแบบนักเรียนอาจมีหลายประการ เช่น เป็นตัวบ่งชี้ว่าเป็นนักเรียนระดับชั้นใด มาจากโรงเรียนใด สร้างความเป็นเอกภาพในนักเรียนโรงเรียนเดียวกันโดยการลดหลั่นความเหลื่อมล้ำทางสังคมซึ่งอาจจะเกิดจากการเครื่องแต่งกาย ลดความฟุ่มเฟือยและสิ่งเร้าในทางแฟชั่นซึ่งอาจจะส่งผลกระทบต่อสมาธิในการเรียน สั่งสมวินัยซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นต่อการเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในสังคมในอนาคต และนอกจากนี้การบังคับใช้เครื่องแบบอาจจะเป็นส่วนหนึ่งของการถ่ายทอดทางวัฒนธรรมที่ทำสืบเนื่องกันมา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Reason for enforcing school uniforms may have many reasons, such as an indicator that a student class, which comes from either school. Creating unity in students at the same school by decreasing the social inequalities which may be due to an outfit. Simplicity and neatness in the fashion which may affect the concentration in learning. Pursuing this discipline which is necessary to grow into an adult in society in the future and also to enforce the uniform may be a part of the culture that made the broadcast;

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The reason for the enforcement uniforms may have as many as an indication that any students. From any school Build unity in the school by cascades of social inequality, which may be caused by wear. Reduce noise and stimuli in the fashion which may affect concentrate in school. Collective discipline which is essential to the growth and maturity in the future. In addition, enforcement uniforms may be a part of cultural transmission is made traditionally.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The reason in the enforcement of school uniform may have many reasons, such as an indicator that a student any class from the school. Create unity in the students of the same school by hierarchical social inequality, which may be caused by the dress. Reduce noise and stimuli in the fashion, which may affect the concentration in learning. Accumulate the discipline which is needed to grow in the society in the future. And also the uniform enforcement may be part of the cultural transmission to find contiguous.