ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่องกลุ่มเป้าหมายที่มีปัญหาทักษะทางด้านการฟัง โดยเลื การแปล - ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่องกลุ่มเป้าหมายที่มีปัญหาทักษะทางด้านการฟัง โดยเลื อังกฤษ วิธีการพูด

ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่องกลุ่มเป้าหมาย

ผู้วิจัยได้ศึกษาเรื่องกลุ่มเป้าหมายที่มีปัญหาทักษะทางด้านการฟัง โดยเลือกศึกษาปัญหางานวิจัยกับกลุ่มวัยเรียน นิสิตชั้นปีที่ 2 คณะศิลปะศาสตร์ สาขา ภาษาอังกฤษ เพราะผู้วิจัยพบว่า ยังมีนิสิตบางคนที่ยังมีปัญหาทางด้านการฟังอยู่ ซึ่งอาจจะส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ภาษาอังกฤษในอนาคต แล้วตัวนิสิตก็ได้ศึกษาอยู่ในสาขาภาษาอังกฤษอยู่แล้ว ถ้าหากนิสิตบางคนไม่รู้เรื่องทักษะใดทักษะหนึ่ง ก็อาจจะทำให้เรียนรู้ได้ไม่ค่อยเต็มประสิทธิภาพตามที่ควรจะได้รับ ซึ่งทักษะในการเรียนรู้อันดับแรก คือ ทักษะการฟัง ถ้าหากนิสิตฟังไม่ค่อยรู้เรื่องและจับใจความไม่ได้ ปัญหานี้จะส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ในทักษะด้านอื่นๆ ดังนั้นผู้วิจัยจึงเล็งเห็นปัญหาในการใช้ภาษาอังกฤษในอนาคต ผู้วิจัยเลยมีจุดประสงค์ที่อยากจะพัฒนาทักษะด้านการฟังนี้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Researchers have been studying the problem rueangklum the goal of listening skills by studying a problem research group wairian. Faculty of Arts, 2nd year students of Sciences Branch in the English language, because there are also student researchers found that some people still have problems listening live. Which may affect the future of English learning and the student has studied in English. If the student does not know what skills people skills one might learn not full as it should be, which is the first learning skills are listening skills. If students don't know the story, and listening comprehension have not been. This problem affects learning in other skills, so thus we see people to use English in the future. It is never intended that researchers would like to develop this listening skills.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The study's target audience are listening skills. The research study problems with school age group. 2nd year student of the Faculty of Arts degree in English because the researchers found. There are also some students who have had problems in the listening. Which may affect learning English in the future. Then the students were studying in the field of English already. If some students did not know of one skill. It may be that learning is not effective as it should be. This is the first skill to learn listening skills if students do not know about and listening comprehension not. This issue will affect learning other skills. Thus, we see problems in the use of English in the future. The research is aimed at all who wish to develop skills in listening to this.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The study about the problem with listening skills The problems research with school students 2 Faculty of Arts in English because researchers found thatWhich may affect the learning English in the future. And the students can study in English. If someone doesn't know any skills students skills.The first is the learning skills listening skills, if the students don't know and catch the listening. This problem will affect the learning of other skills.The researcher has a purpose to develop the skills of listening.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: