1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการ การ

1. นักเรียนได้เรียนรู้กระบวนการ การจัดกิจกรรมเพื่อสาธารณะประโยชน์
2. สร้างจิตส านึกและปลูกฝังให้นักเรียนมีจิตสาธารณะ พร้อมที่จะช่วยเหลือสังคมอันเป็นคุณลักษณะ
ที่พึงประสงค์ของสถานศึกษา
3. นักเรียนได้ลงมือท ากิจกรรมเพื่อสังคม ด้านจิตสาธารณะร่วมกัน
4. ฝึกให้นักเรียนรู้จักปรับตัวและสามารถท างานร่วมกับผู้อื่นได้

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Students learn process Activities for the public benefit
2. Create awareness and instill in students the public mind. Ready to help society as a feature
of desirable schools
3. Students take action Social activities The public mind sharing
4. Train students know and can adapt. Work with others.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students learn the process. Activities for public interest
2. Awareness, to think, and cultivate students' public consciousness. Ready to help society which features characteristics of school 3

.The students act, social activities in the public mind together
4.? Make students know adaptable and can. Work with others.