พัชรีพรรณ ม.รัตนพล ( 2541) ได้ทำวิจ

พัชรีพรรณ ม.รัตนพล ( 2541) ได้ทำวิจัยเรื่อง การศึกษาลักษณะการเรียนรู้และกลวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา กรุงเทพมหานคร โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิธีการเรียนรู้และกลวิธีการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษา โดยเลือกนักเรียนจำนวน 128 คน โดยสุ่มเป็นกลุ่ม และแบ่งนักเรียนออกเป็น 3กลุ่ม ตามระดับการสอนภาษาอังกฤษ ประจำปลายปีการศึกษา 2539-2540 ของมัธยมศึกษาปีที่ 4 จากผลการวิจัยพบว่า ลักษณะการเรียนรู้ของกลุ่มตัวอย่างโดยรวม ชอบการเรียนรู้ตามขั้นตอนมากที่สุด (ร้อยละ 70) เมื่อแยกพิจารณาตามระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า นักเรียนกลุ่มสูงและกลุ่มต่ำ มีลักษณะเปิดตัว (ร้อยละ 52 และ 50) ในขณะที่กลุ่มปานกลางมีลักษณะเปิดตัว (ร้อยละ 44) และนักเรียนกลุ่มสูงและกลุ่มปานกลางเป็นผู้ถนัดใช้ตา (ร้อยละ 48 และ 44) และชอบคาดเดากฎเกณฑ์และความหมายของภาษาใหม่ (ร้อยละ 39 และ 54) ในขณะที่นักเรียนกลุ่มต่ำถนัดใช้หู (ร้อยละ 50) นอกจากนี้ยังพบว่านักเรียนทั้ง 3 กลุ่ม นำกลวิธีอภิปัญญามาใช้บ่อยถึงบ่อยมาก สำหรับกลวิธีความรู้ความเข้าใจและกลวิธี การเสริมและการทดแทน พบว่า นักเรียนกลุ่มสูงและกลุ่มปานกลางได้นำมาใช้บ่อยถึงบ่อยมาก ในขณะที่นักเรียนกลุ่มต่ำนำมาใช้น้อยถึงแทบไม่ได้ใช้เลย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Hacienda kind of Republican (2541), m. Ratana research subjects to study learning and learning strategy of English of students in secondary education, 5 years, triam Udom suksa school in Bangkok, with the purpose to study the methods of learning and learning strategy of English.School education, vol. 5, triam Udom suksa school by selecting a random number of 128 people by students as a group and split the students into three groups according to the level of teaching English at the end of the academic year 2539 (1996)-2540 (1997) 4 from the results of the research showed that the learning style of the Quran.Overall I like the grill, learn the steps, most (70%) when considering the level of English proficiency samples showed high and low groups, students groups. Style unveiled (52 and 50 per cent), while the moderately resembles launch group (44 per cent) and the student group and the moderate group who prefer to use the eye (48 and 44 per cent) and strong password rules and the meaning of the new language (39 and 54 per cent), while the lowest group, the students prefer to use the headset (ร้.50 percent) also found that all three groups of students apply strategies frequently applied to intelligence debates very often for the strategies and tactics of understanding complementary and alternative high school students found that the Group and moderate groups have applied most often to very frequently. While the low Group introduced students to almost not used at all.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Phatcharee the species. Ratanapol (2541) have done research. Study of Learning and Learning Strategies of English students at five preparatory schools. Bangkok The objective is to study how learning English and learning strategies. Students at five year preparatory school. 128 students were randomly selected by a group. And split them into three groups based on their level of English language teaching. For the 2539-2540 academic year, the fourth year of the results of the research showed. Learning the characteristics of the sample as a whole. Like learning the procedure most (70 percent) when considered separately by the English proficiency level of the students were high and low. The launch (52 percent and 50), while the middle has launched (44 percent) and student groups and the medium is the dominant eye (48 percent and 44) ​​and I guess the rules. The meaning of the new language (39 percent and 54), while the dominant group under the ear (50 per cent) also found that students in the third group metacognitive strategies used often to very often. Tactics and strategies for understanding. Supplement and not replace the student group and the medium used often to very often. While students used less than the barely used at all.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Patcharee species, M.Teeramit (2541) doing research on A study of English learning styles and learning strategies of students 5 preparatory school, Bangkok.The students 5 preparatory school by students. โดยสุ่ม 128 bulk and divided students into. 3 groups according to the level of education of English Teaching in 2539-2540 grade 4.Learning styles of sample mass. Like to learn step by step level 70) when considered separately, the British were found that students in high and low groups. Open look.52 50) while the medium and the launch of 44) and the high and medium group is capable to use eye (% 48 and 44) and like to guess the meaning of new statutes and language (percentage and 39 54).50 (percent) also found that students in both 3 group. The metacognitive strategies used frequently to very frequently. For understanding strategies and tactics. The supplement and replacement, it was found that the group were high and were used frequently to very frequently.