การศึกษาครั้งนี้เพื่อต้องการศึกษารู

การศึกษาครั้งนี้เพื่อต้องการศึกษารูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (1) ปัญหาและความต้องการในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษของครูในระดับประถมศึกษาในเขตภาคเหนือตอนบน (2)กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูสอนภาษาอังกฤษระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในปีการศึกษา 2559 จำนวน 26 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลที่ได้ด้วยวิธีทางสถิติเพื่อหาค่าร้อยละ คะแนนเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า (1)รูปแบบการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษที่ใช้กันในระดับมากไม่ได้เป็นรูปแบบการสอนที่เน้นการสื่อสาร เช่น ให้นักเรียนเปิดหาความหมายจากพจนานุกรภาษาอังกฤษ ครูอธิบายหลักโครงสร้างไวยากรณ์ละยกตัวอย่าง แล้วให้นักเรียนทาแบบฝึกหัด ส่วนการประเมินผล ครูให้คะแนนชิ้นงานและใช้แบบทดสอบ ในการสอบท้ายบทหรือสอบปลายภาค และมีการจัดให้มีป้ายคำศัพท์และรูปภาพในห้องเรียนหรือบริเวณรอบ ๆ เพื่อเอื้อหรือสร้างบรรยากาศที่เป็นภาษาอังกฤษ (2)ด้านปัญหาที่พบมากคือ นักเรียนขาดแรงจูงใจและไม่เห็นความสำคัญของภาษาอังกฤษ และความต้องการที่ครูต้องการมากที่สุด คือ การสนับสนุนด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
คำสำคัญ : รูปแบบ
การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนประถมศึกษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This study to study the English language teaching (1) issues and needs in the teaching of English language teachers in elementary school in the district, on the Northern (2) samples are English teachers grade level 5 in the academic year 2559 the number 26 man tools used in research is the query. Analysis of statistical data by the method to find the average score per cent and the standard deviation. The results showed that (1) the teaching model of English that is used in many levels is not a format that focuses on teaching students to communicate, such as open find the meaning from the precincts of the English serviceman Lithuanian dictionary. The teacher describes the primary syntax example, each structure, and then let the students practice the evaluation section lash. Teachers rated the work piece and use the quizzes or end in the final examination, and provided with words and pictures in the classroom or the surrounding area, or create an atmosphere conducive to the English side, (2) the most common problem is the lack of motivation, and students do not see the importance of English and teachers want most is to support teaching and learning in English. Keywords: modelEnglish language teaching management Elementary school

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This study needs to study the teaching of English (1) problems and needs in the teaching of English language teachers in primary education in the northern part. (2) The sample was an English teacher in the fifth grade in the 2559 school year, the number 26 was used in this study were analyzed by means of statistical data to determine the percentage. The average and standard deviation,
the researchers found. (1) Form of teaching English at the same level is not a form of communication, such as teaching students to look up the dictionary of the English language arm. Teachers explain the grammatical structure of an example. Then the students work exercises The evaluation Teachers give the specimen and test. In the end or the end of the chapter. And has held the license terms and images in the classroom or around the area to create an atmosphere that is conducive or English. (2) the problem is. Students lack motivation and do not see the importance of the English language. And demands that teachers need most is support teaching English
Keywords: forms
of teaching and learning English. primary school

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

This study is to study the English language teaching (1) problems and needs in the English Teaching of teachers at the primary level in the northern region. (2) were English teacher for Grade 5 in education 2559 number 26 people. Data were analyzed by statistical methods to find the percentage. Mean and standard deviation.It was found that (1) model for English teaching used in the high level is not teaching model เน้นการสื่อสาร as students to open out the meaning from the dictionary in English. The teacher explained the main structure for example. And let students apply exercises, the evaluation of teachers to rate target and the use of the test. In the end of this chapter or exam final exam. And are provided with labels of words and pictures in the classroom or the area around to provide or create the atmosphere in English (2) the problem found. The students lack of motivation and realize the importance of English. And demands that teachers need most is to support the teaching and learning of English.Key words: format.English Teaching in primary schools