2. รูปแบบการสอนโดยใช้กิจกรรมบทบาทสม

2. รูปแบบการสอนโดยใช้กิจกรรมบทบาทสมมติ
อินทิรา บุณยาทร (2542 : 98) กล่าวว่าการสอนแบบบทบาทสมมติ แบ่งออกเป็น 2 ประเภท คือ
1. ผู้แสดงจะต้องแสดงบทบาทของคนอื่นตามที่ถูกกำหนด โดยละทิ้งแบบแผนพฤติกรรมของตนเอง เช่น แสดงบทบาทของผู้มีชื่อเสียงในประวัติศาสตร์ หรือบุคคลอื่น ๆ ที่ลักษณะเป็นเอกลักษณ์ของตัวเองเป็นบุคคลสมมติ เช่น สมมติว่าเป็นชาวนา เป็นครู เป็นนายอำเภอ เป็นพ่อค้า ฯลฯ ผู้แสดงจะต้องพูด คิด ประพฤติ มีความรู้สึกเหมือนกับบุคคลที่สวมบทบาทนั้น ๆ
2. ผู้แสดงจะยังคงรักษาบทบาทและแบบแผนพฤติกรรมของตนเอง แต่กำหนดสถานการณ์ที่อาจพบในอนาคต เช่น การสมัครงาน การสัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่าง การเป็นผู้แนะแนวให้คำปรึกษาแก่ผู้เรียน ฯลฯ บทบาทสมมติประเภทนี้เป็นประโยชน์ต่อการฝึกฝนทักษะเฉพาะอย่าง เช่น การแนะแนว การสัมภาษณ์ การสอน การจูงใจ

บุญชม ศรีสะอาด (2541 : 161) กล่าวถึง การแสดงบทบาทสมมติมี 2 ประเภท
- ประเภทแรก ผู้แสดงบทบาทสมมติจะต้องแสดงบทบาทของคนอื่นโดยละทิ้งแบบแผนพฤติกรรมของตนเอง บทบาทของบุคคลอื่นอาจเป็นบุคคลจริง เช่น คนที่มีชื่อเสียงในประวัติศาสตร์ เพื่อนร่วมห้อง หรือการเปลี่ยนบทบาทซึ่งกันและกันกับเพื่อน หรือเป็นบุคคลสมมติ เช่น สมมติว่าเป็นครูใหญ่ สมมติว่าเป็นชาวนา เป็นต้น ผู้แสดงบทบาทสมมติจะพูด คิด ประพฤติหรือมีความรู้สึกเหมือนกับบุคคลที่ตนสวมบทบาท
- ประเภทที่สอง ผู้แสดงบทบาทจะยังคงรักษาบทบาทและแบบแผน พฤติกรรมของตนเอง แต่ปฏิบัติอยู่ในสถานการณ์ที่อาจพบในอนาคต เช่น การสมัครงาน สัมภาษณ์กลุ่มตัวอย่าง ผู้แนะแนวให้คำปรึกษาแก่นักเรียน บทบาทสมมติประเภทนี้เป็นประโยชน์ต่อการฝึกฝนทักษะเฉพาะ เช่น การแนะแนว การสัมภาษณ์ การจูงใจ การควบคุมความขัดแย้ง เป็นต้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. teaching patterns by using a fictitious role activities
Indira Bu still naya (2542 (1999): 98) said that the role of teaching, assuming. Divided into 2 categories:
1. A display will show the role of others, as defined by their own behaviour patterns, ignoring, for example, shows the role of the famous people in history, or any other person as a unique individual, assuming themselves as such. As a teacher, the Sheriff is required to display patterns merchants say the idea is to feel like a person that wears the role
.2. Those shows will continue to maintain the role and behavior of their own, but given the situation that you might have in the future, such as applying for a job interview sample groups. The guidance is advising students, etc. Such guidance interviews. Teaching Persuading

See bun SI SA (2541 (1998): 161) discussed the show, there are 2 types of fictional role.
.-The first category. They show the role assumed to show the role of others by ignoring their own behaviour patterns. The role of other people, it might be a real person, such as a famous person in history. Roommate Or suppose a person, for example, suppose that a farmer is assuming principal etc. They show the role assumed to say think or behave like a sense of the person who wears the role
.-The second type of user role will continue to maintain a role for the plan. The behavior of the self, but compliance is in a situation that you might have in the future, such as applying for a job interview a sample of who guidance advising students. Such guidance interviews. Persuading a conflict control

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. Teaching model by using role play activity
Indira benevolence medicine (2542: 98) said that the teaching role type is divided into 2
1The others must play as is determined By abandoning their pattern of behavior, such as the role of celebrity in history, or persons that other features its own unique as individuals assume Such asA teacher, sheriff, a merchant, etc. the need to talk, think, behave, feeling like a persons character.
2Performers will continue to maintain the role and behavioral patterns of self But the situation may be found in the future, such as the job interview samples The guidance counseling to students, etc.Such as guidance, interviews, teaching motivation

merit visit Sri clean (2541: 161) discusses the role play is 2 type
- first type the role must play of others by abandoning their behavioral pattern The role of the other person might be real people, such as the famous people in the history of my classmatesOr a person to assume, for example, assume that a principal assuming a farmer, etc. the role assume will say, think or feel like their role as party conduct
- second type. The role will continue to maintain the pattern and their behaviors But the practice in situations that may be found in the future, such as resume, interview study, the guidance counseling for studentsSuch as guidance, interview, motivation, to control the conflict, etc.