วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียนและปัจจัยที่มีผลต่อพ การแปล - วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียนและปัจจัยที่มีผลต่อพ อังกฤษ วิธีการพูด

วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการบร

วัตถุประสงค์เพื่อศึกษาพฤติกรรมการบริโภคของนักเรียนและปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการบริโภคอาหารของนักเรียนระรับชั้นมัธยมปลาย การวิจัยครั้งเพื่อนักเรียนจะมีสุขภาพที่ดีกินอาหารครบ5หมู่ สถิติวิเคราะห์การใช้คิดเป็นเปอร์เซ็น
ผลการวิจัยพบว่านักเรียนโรงเรียนชิโนรสวิทยาลัยมัธยมปลายใน 1 สัปดาห์ มีการกินอาหารที่ไม่ครบ5หมู่ กินแต่เนื้อไม่กินผัก บางมือแทบไม่มีผัก บางมือมีแต่แป้ง บางมือมีแต่ผัก และบางมือยังไม่มีข้าวกินแต่กับข้าว เราจึงวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาเพื่อเด็กนักเรียนโรงเรียนชิโนรสวิทยาลัยมีสุขภาพที่ดีและมีร่างกายที่แข็งแรง แต่ส่วนใหญ่จะรับประทานอาหารที่มีแต่เนื้อ 60% กินทั้งเนื้อทั้งผัก 30% กินแต่ผัก 10% เราจึงหาวิธีเช่น ทำป้ายไปแปะที่โรงอาหารของโรงเรียน,บอกวิธีการรับประทานอาหารให้เพื่อนๆพี่ๆและน้องๆฟังว่าถ้าเรากินเนื้อมากเกินไปเราจะเกินความอ้วน,บอกประโยชน์ของผักหรือสารอาหารที่เราจะได้รับ เราทำวิธีนี้ขึ้นมาทให้นักเรียนชั้นมัธยมปลายรับประทานผักมายิ่งขึ้นเป็น อาหารที่มีแต่เนื้อน้อยลงคือ 40% กินทั้งเนื้อและผัก 45% กินแต่ผัก 15% เราวิจัยนี้ได้สำเร็จ
ดังนั้น กลุ่มเราจึงควรจัดเอกสารทางด้านอาหารและโภชนาการที่ทันสมัยไว้ค้นคว้า เพื่อให้นักเรียนชั้นมัธยมปลายจะรับประทานให้ครบ 5 หมู่
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Objective to study the behavior of the student intake, and factors that influence food consumption habits of the students get high school classes. To research, students will have good health eating 5 anniversary of MOO. Statistical analysis using the idea as a percentage ผลการวิจัยพบว่านักเรียนโรงเรียนชิโนรสวิทยาลัยมัธยมปลายใน 1 สัปดาห์ มีการกินอาหารที่ไม่ครบ5หมู่ กินแต่เนื้อไม่กินผัก บางมือแทบไม่มีผัก บางมือมีแต่แป้ง บางมือมีแต่ผัก และบางมือยังไม่มีข้าวกินแต่กับข้าว เราจึงวิจัยเรื่องนี้ขึ้นมาเพื่อเด็กนักเรียนโรงเรียนชิโนรสวิทยาลัยมีสุขภาพที่ดีและมีร่างกายที่แข็งแรง แต่ส่วนใหญ่จะรับประทานอาหารที่มีแต่เนื้อ 60% กินทั้งเนื้อทั้งผัก 30% กินแต่ผัก 10% เราจึงหาวิธีเช่น ทำป้ายไปแปะที่โรงอาหารของโรงเรียน,บอกวิธีการรับประทานอาหารให้เพื่อนๆพี่ๆและน้องๆฟังว่าถ้าเรากินเนื้อมากเกินไปเราจะเกินความอ้วน,บอกประโยชน์ของผักหรือสารอาหารที่เราจะได้รับ เราทำวิธีนี้ขึ้นมาทให้นักเรียนชั้นมัธยมปลายรับประทานผักมายิ่งขึ้นเป็น อาหารที่มีแต่เนื้อน้อยลงคือ 40% กินทั้งเนื้อและผัก 45% กินแต่ผัก 15% เราวิจัยนี้ได้สำเร็จ Therefore, Our group therefore should provide documentation to the State-of-the-art food and nutrition research. To the high school level, students take complete 5 Mu.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Objective To study the intake of students, and factors affecting the dietary habits of the students during the high school. The research for students to have a healthy diet full 5. Statistical analysis of a recent
research found that students in high school, college Ubolratchatanee 1 week, eating foods that are full 5. But I do not eat meat Some vegetables and virtually no But for some dough Some herbs are used And some for no rice to eat with rice. This research, we came to college students Ubolratchatanee good health and a healthy body. But most will eat, but eat both meat and vegetables, meat, 60%, 30% eat vegetables, 10%, we find, for example. Label to stick to the school cafeteria, tell you how to eat and friends, brothers and sisters, and said if we eat too much meat, we will exceed the loss, says the benefits of vegetables or nutrients we get. How do we come up with the high school students are eating more vegetables. Food, but eat less meat is 40% and 45% eat only vegetables, meat and vegetables, 15% of our research was done
so. Group, we should document the modern diet and nutrition research. For high school students will be offered a full 5.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Objective to study the students' consumption behaviors and factors affecting food intake of students at all levels receive high school. The times to students are healthy diet is one of 5 group.The results showed that the school students of college high school in 1 Lanna week. The food does not 5 squad still eat meat doesn't eat vegetables. Some hand almost no vegetables, some hands only flour, some hands only vegetables and some hand had no rice to eat but rice.But most are eating meat 60% eat both meat and vegetables to eat vegetables and 30% 10%, we find วิธีเช่น. Do the signs on at the school canteen.Tell me how to eat to you and I listened to that if we eat too much, we are too fat,Tell the benefits of vegetables or nutrients that we can get. We do this way up to allow high school students to eat vegetables more. Food but less meat is 40% eat both meat and vegetables 45% vegetables 15% we research the world
.So the group we should arrange the food nutrition and modern research. For high school students to eat all 5 mu
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: