ได้ทำการวิจัยเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ร

ได้ทำการวิจัยเพื่อศึกษาปฏิสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางภาษา กิจกรรมมุ่งงานและระยะเวลามีผลต่อการใช้กลวิธีในการสื่อสารในการแก้ปัญหาคำศัพท์ ตัวอย่างประชากรเป็นนักศึกษาชาวสเปนที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษกลางและสูงในมหาวิทยาลัย จำนวน 17 คน เครื่องมือที่ใช้ในงานวิจัยได้แก่กิจกรรม 2 ชุด ได้แก่ 1) การตอบคำถามในความหมายของคำศัพท์จากเรื่องที่อ่าน 2) กิจกรรมการสื่อสารในสถานการใช้ชีวิตประจำวัน ผู้วิจัยเก็บข้อมูลโดยการให้นักเรียนทำกิจกรรมดังกล่าว และบันทึกเสียงการตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่นักศึกษาไม่คุ้นเคย โดยผู้วิจัยเก็บข้อมูล 2 ครั้ง ได้แก่ หลังการปฏิบัติงานทันทีและหลังจากปฏิบัติงานครั้งแรก 5 สัปดาห์ ผลการวิจัยพบว่า มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างความสามารถทางภาษากิจกรรมมุ่งงาน และระยะเวลาที่มีต่อการใช้กลวิธีในการสื่อสารในการแก้ปัญหาคำศัพท์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The research was to study the interaction between language abilities. Activities aimed at the task and can affect the use of communication strategies in problem solving vocabulary. For example, a student population, the people of Spain with the highest level of proficiency in the English language and in the University. 17 people used tools in the research include two sets of activities: 1 a) to answer questions on the meaning of the words from the story, read 2) communication activities in the daily life. Researchers collect data by students on the activity and recording responses to questions about the vocabulary that the students are not familiar. By observation research: after work twice now and after the first five weeks of the operating results of the research showed that there is interaction between task-oriented activities, language proficiency. And the use of communication strategies in problem solving vocabulary.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Conducted research to study the interaction between language proficiency. Activities range and duration affects the communication strategies used in problem solving terminology. Each group consisted of students from Spain with a level of English proficiency, middle and high of 17 instruments used in research activities, two sets include 1) the question of the meaning of words from the story 2). communication activities in daily life. The data were collected by the students to do such activities. Audio and answering questions about the terms that students are not familiar. The data were collected by two times, including immediately after the operation and after the first operation five weeks the researchers found. Interaction between linguistic activities aimed work. And the period-to-use communication strategies to solve word problems.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The research to study the interaction between language ability Task-oriented activities and duration affect the communication strategies used in solving the vocabulary.The 17 people the tools used in the research activities 2 set including 1) to answer in the meaning of คำศัพท์จากเรื่อง Reading 2). Communication activities in places of his everyday life.And recording to answer questions about the vocabulary that students are not familiar with the data 2 times, including after operation immediately and after working for the first time 5 week. It was found thatAnd the period of the communication strategies in solving the vocabulary.