ปัญหาด้านการเรียนการสอนในปัจจุบันพบว่า ครูผู้สอนกับผู้เรียนสื่อสารกันค การแปล - ปัญหาด้านการเรียนการสอนในปัจจุบันพบว่า ครูผู้สอนกับผู้เรียนสื่อสารกันค อังกฤษ วิธีการพูด

ปัญหาด้านการเรียนการสอนในปัจจุบันพบ

ปัญหาด้านการเรียนการสอนในปัจจุบันพบว่า ครูผู้สอนกับผู้เรียนสื่อสารกันคนละช่องทาง คือ สื่อสารกันไม่รู้เรื่อง โดยครูผู้สอนมักทำหน้าที่หลักคือการสอนในชั้นเรียนโดยใช้ภาษาพูดเป็นส่วนใหญ่ ในขณะที่ผู้เรียนส่วนใหญ่ใช้อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ทั้งที่เป็น Social Media และ Social Network ในการติดต่อสื่อสารการนำแท็บเล็ตไปใช้ในการพัฒนาทักษะ การเรียนรู้ยุคปัจจุบัน แท็บเล็ตเป็นคอมพิวเตอร์แบบพกพาที่ตอบสนองต่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ได้เป็นอย่างดี ปัจจุบันนี้ประเทศต่างๆ ในโลกได้มีการใช้แท็บเล็ตในทางการศึกษากันอย่างกว้างขวาง ดังที่ ดร.ไพฑูรย์ ศรีฟ้า อาจารย์ประจำภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัย เกษตรศาสตร์ กล่าวว่า ในรัฐจอร์เจีย ประเทศสหรัฐอเมริกา ได้มีการซื้อแท็บเล็ตแจกให้กับนักเรียนเพื่อใช้แทนหนังสือ ทั้งนี้เพราะแท็บเล็ตจะช่วยประหยัดงบประมาณในการจัดพิมพ์หนังสือและตำราเรียนได้อย่างมากมาย อีกทั้งยังทำให้การปรับปรุงเนื้อหาตำราเรียนสามารถทำได้อย่างทันท่วงที โดยไม่ต้องรอหนังสือเป็นเล่มๆ เพราะหนังสือที่อยู่บนแท็บเล็ตนั้นล้วนแล้วแต่เป็นหนังสืออิเลคทรอนิคส์ที่ถูกเก็บไว้ในรูปดิจิตอล จึงสามารถแก้ไขเพิ่มเติมได้ตลอดเวลา ความสามารถอีกอย่างหนึ่งของแท็บเล็ตคือการเชื่อมโยงครูและนักเรียนเข้าด้วยกันผ่านทางระบบอินเตอร์เน็ต ทำให้ข้อจำกัดเรื่องสถานที่ในการเรียนการสอนหมดไป ครูและนักเรียนสามารถเรียนพร้อมกันผ่านทางกล้องที่ถูกติดตั้งมาบนแท็บเล็ตได้ จึงทำให้การเรียนการสอนทางไกลเกิดขึ้นได้อย่างง่ายดาย และเข้าไปถึงกลุ่มคนทุกชั้นในชนบทห่างไกลแค่ไหนก็ตาม และจากสรุปผลงานวิจัยของ Bata ICT Research ที่ได้ศึกษาผลการใช้แท็บเล็ตประกอบการเรียนการสอนในโรงเรียนประถมศึกษาจำนวน 12 โรงเรียนในประเทศอังกฤษช่วงระหว่าง ค.ศ. 2004-2005 ซึ่งมีผลการศึกษาหลายประการ สามารถสรุปได้ ดังนี้ 1) ด้านการเรียน การใช้แท็บเล็ตเป็นของตนเองอย่างทั่วถึง เป็นปัจจัยสำคัญที่จะช่วยให้เกิดการใช้อย่างมีประสิทธิผล โดยพบว่าการใช้แท็บเล็ตเป็นการสร้างแรงจูงใจของผู้เรียนและมีผลกระทบในทางบวกต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน อีกทั้งช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง เข้าถึงองค์ความรู้นอกห้องเรียนอย่างกว้างขวาง และ 2) ด้านหลักสูตรและการจัดการเรียนการสอน พบว่า การใช้แท็บเล็ตนั้นช่วยส่งเสริมให้มีการใช้เทคโนโลยีในการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมให้มีการพัฒนาหลักสูตรหรือการจัดการเรียนการสอนที่มีเทคโนโลยีสารสนเทศเป็นส่วนประกอบมากขึ้น อีกทั้ง ผลการวิจัยการใช้แท็บเล็ตตามกระแส BYOT: Bring Your Own Technology ของครูผู้สอน พบว่า ครูชอบและเห็นว่า มีประโยชน์ช่วยในการสอนของครูในบางกลุ่มสาระการเรียนรู้มาก โดยช่วยให้นักเรียนสนใจเรียนมีความกระตือรือร้นที่จะเรียนและช่วยเพิ่มพูนความรู้นอกเหลือจากบทเรียนอีกด้วย อย่างไรก็ตามการสร้างให้เกิดผลสำเร็จดังกล่าวนั้นต้องอาศัยปัจจัยสนับสนุนและการจัดการในด้านต่างๆ จากผู้บริหาร เช่น การสนับสนุนให้มีเครือข่ายสื่อสารแบบไร้สาย (Wireless Network) และเครื่องฉายแบบไร้สาย (Wireless Data Projector) ที่มีประสิทธิภาพ เพื่อสามารถสร้างและใช้งานให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในการประกอบการเรียนการสอนในสถานศึกษาต่อไป
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Issues of teaching today found. Teachers communicate with learners in different communication channels is innocent. By teachers often made main function is to teach the class using spoken mostly.social media and social network communication bringing a tablet to use in developing their skills. Learning today Tablet is a portable computer that responds to the development of learning skills as well. Today, many countriesAs to Dr.Sri blue lapis Lecturer, Department of Educational Technology University of Agriculture said that in Georgia. USA Had to buy tablets handed out to students to use the book.It also makes textbook content can be updated in a timely manner. Without waiting for a book about books. Because the book is on the tablet are the electronic books stored in digital format.Another of the tablet is to link teachers and students together through the Internet. A limit to the place in the course longer.Thus allowing remote teaching happen easily. And into a group of people of all classes in rural've got. And summary of research results bata ict research.12 schools in England between c.Prof.2004-2005, which resulted in several studies. Can be summarized as follows: 1) learning to use a tablet as their thoroughly. An important factor that will help to use effectively.It allows students to learn on their own. Widespread access to knowledge outside the classroom, and 2) the curriculum and teaching is found.bring your own technology teachers found that teachers like that. A useful aid in the teaching of a certain learning more.To be created and used to maximum benefit. To engage in teaching in further education.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
The problems of teaching and learning in the present found that teachers with the participants communicate with each other in different ways, communicate with each other without knowing it. By the teacher is more likely to be the main Act is to teach students using spoken language is mainly. Social Media and Social Network communications to bring the tablet to use in developing skills. To learn the current era. A Tablet is a portable computer that responds to develop learning skills. Today, different countries As Dr.Cat's eye SI FA Lecturer, Department of educational technology, Kasetsart University, said in the State of Georgia, United States is buying a Tablet dealing with students to represent the book. It also allows to improve the textbook content timely. Without having to wait for the book is lem because newspapers on a Tablet, which is a book tape Thailand that has been stored in a digital format. Another capability of the Tablet is to link teachers and students together through the Internet System. Make the place limitations on teaching and learning. It makes the distance teaching and learning occurs easily and access team at every level in the rural areas, and how far away from Bata's research summary Research ICT. 12 schools in England during November.RS 2004-2005, which results in several studies. Can summarize. The classes are as follows: 1.) Using its own tablet to be key factors that will help you effectively use. It allows students to learn by themselves. Access to knowledge beyond the classroom extensively and 2) the curriculum and teaching experience. And promote the development of the curriculum or teaching and learning management with information technology as a component. Moreover, the results of research using the tablet on BYOT flow: Bring Your Own Technology of teachers found that teachers and that are useful in teaching of teachers in some subject matter to learn more. However, creating such a success, it needs contributors and managing various aspects of management such as support to wireless communication networks (Wireless Network) and wireless projectors (Wireless Data Projector). In order to be able to create and implement optimization. In the business of teaching and learning in continuing education.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
The problem of the teaching in the current Khru found that learners communicate with each communication channel is not know about it, it's always Khru page is to teach in the primary classroom by using spoken language is mostlyand Social Social Media Network in communication the tablet to use to develop their skills to learn the present tablet is a portable computer that can respond to the development of learning skills as well. This country.as Dr.Paitoon Si blue Ajarn Technology Faculty of Education Georgia State University Agricultural Sciences said that in the United States. Buy tablet is given to the students to use instead of a bookIt also makes the text book content updates can be made quickly without having to wait for a book is a book that is on tablet เล่มๆ because it is the book of electron electronic that are stored in digital imagesThe other one of the tablet is the Associate teacher and students together through the Internet, limitations on where to go to school.Therefore, long distance learning, occurs easily. And to all groups of people in rural areas just fine, whatever. And summary of research Bata ICT Research12 schools in England during C.dead.2004-2005, there are several reasons the study can be summarized as follows: 1) the study of the use of their own tablet is thoroughly an important factor that will help you to be more productive.It also helps students to learn the self-access knowledge outside of the classroom, and spacious 2) on the course and the teaching found thatand to promote the development of courses or teaching information technology is a key component that is more effective, research, and use the current tablet BYOT:Bring Your Own Technology Khru. found that teachers like and see that there are benefits to the teaching of the teachers in some subject booklets.However, to create a successful, such factors must rely on support and the management of such as support from executives, there is a wireless communications network (Wireless Network) and Projectors Wireless (Wireless Data Projector).to create and use to maximize the benefits of the integration of the teaching in the schools.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: