บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิ การแปล - บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิ อังกฤษ วิธีการพูด

บทที่ 4ผลการศึกษาการจัดทำโครงงานคณิ

บทที่ 4
ผลการศึกษา

การจัดทำโครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง ความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียน มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คน ซึ่งเสนอผลการศึกษา โดยเสนอผลในรูปของข้อความ ตาราง แผนภูมิรูปภาพ กราฟแปลผลข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ผลการดำเนินการศึกษา
ผลการวิเคราะห์การสำรวจความคิดเห็นของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นเกี่ยวกับความพึงพอใจในแต่ละวิชาที่เรียนจากแบบสอบถามแบบสุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 ชุด
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 4


study.Preparation of project satisfaction in each math classes. มีวัตถุประสงค์เพื่อสำรวจความพึงพอใจของนักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นจำนวน 50 คน ซึ่งเสนอผลการศึกษา The results in the form of a table.Graph the data using the arithmetic mean
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Chapter 4


studyTo make the math work for customer satisfaction in each of the subjects studied. With the objective to explore the satisfaction of students in junior secondary classes of 50 people which offer proposed by the study results in the form of text. Table. The graph data is interpreted by using the arithmetic mean
.Performance study on
analysis surveys of high school students, beginning about customer satisfaction in each of the major lessons from the random questionnaire, for example, students of junior secondary level 50
series.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
CHAPTER 4


the studyTo create a framework of mathematical satisfaction in each subject with the objective to explore the satisfaction of students in Mathayom level at the beginning of the number 50 of people who submit the result of the study, the proposed in the form of the message tableThe translation graph Data by Using arithmetic average
The study
analysis of survey of Mathayom students at the beginning of each course to the satisfaction of the School survey from a random sample of the 50 students at the beginning of the Mathayom
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: