1. ครูสอนนักเรียนร้องเพลง Family โด

1. ครูสอนนักเรียนร้องเพลง Family โดยก่อนอื่นครูให้นักเรียนปิดหนังสือเรียน เพื่อให้นักเรียนตั้งใจฟังเพลงเพียงอย่างเดียว จากนั้นครูเปิด CD/track 21 ให้นักเรียนฟังก่อน 1 ครั้ง ครูปิด CD แล้วถามนักเรียนว่าได้ยินคำศัพท์อะไรในเนื้อเพลงบ้าง
Teacher: What words do you hear in the song?
Students: Father, mother, brother, sister, I, you …..
นักเรียนเปิดหนังสือเรียน หน้า 30 ข้อ 3 Listen and sing. แล้วอ่านเนื้อเพลงตามครูทีละท่อน จากนั้นครูถามนักเรียนว่ามีคำศัพท์คำใดบ้างที่นักเรียนไม่รู้ ครูเขียนบนกระดาน แล้วบอกความหมาย
See - เห็น, พบ Jump - กระโดด
Let - เป็นคำชักชวน Dance - เต้นรำ
Let’s dance. - เต้นรำกันเถอะ
ครูเปิด CD ให้นักเรียนฟังอีก 2-3 ครั้ง แล้วหัดร้องตามจนคล่อง ครูสอนท่าเต้นประกอบเพลงให้แก่นักเรียน นักเรียนลุกจากที่นั่ง เพื่อทำท่าทางประกอบเพลง และร้องเพลงโดยพร้อมเพรียงกัน
ครูแบ่งนักเรียน ออกเป็น 2 ทีม แล้วสลับกันร้องเพลงทีมละท่อน จากนั้นเปลี่ยนบทบาทกัน แล้วร้องเพลงใหม่อีกครั้ง
4. ครูสอนนักเรียนพูดประโยคคำถาม Who’s this? โดยครูชูแถบประโยค แล้วอ่านออกเสียง ให้นักเรียนทุกคนอ่านตาม จากนั้นครูเดินไปยืนข้างๆ นักเรียนคนหนึ่ง แล้วผายมือไปทางนักเรียนคนนั้น แล้วพูดถามนักเรียนทั้งห้องว่า Who’s this? เมื่อนักเรียนบอกชื่อเพื่อนแล้ว ครูเดินไปหานักเรียนคนอื่นๆ ในห้องอีก 4-5 คน แล้วทำกิจกรรมเช่นเดิม
จากนั้นครูให้นักเรียนดูภาพสมาชิกครอบครัว 4 คน ในหนังสือเรียน หน้า 31 ข้อ 4 Listen and number. แล้วอ่านบทสนทนาที่กำหนดให้ตามครู เสร็จแล้วครูเปิด CD/track 22 ให้นักเรียนฟัง 2 ครั้ง และให้นักเรียนเขียนคำตอบลงในสมุดของตนเอง
ครูให้นักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบ แล้วครูสรุปคำตอบอีกครั้ง โดยชี้ที่ภาพทีละภาพ และพูดว่า
Teacher: Number 1 is Jenny’s mother.
Number 2 is Jenny’s father.
Number 3 is Jenny’s brother.
Number 4 is Jenny’s sister.
ครูเขียนรูปย่อในกรอบ Remember ในหนังสือเรียน หน้า 31 บนกระดาน
แล้วให้นักเรียนอ่านออกเสียงตามครูหลายๆ ครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. teachers, students, teachers, Family singing by first closing the books for the students, the students listen music only, then the teacher opens the CD/track, 21, a student teacher close to listen to the CD before the first and then ask the students how to hear what the words in the lyrics?Teacher: What words do you hear in the song?Students: Father, mother, brother, sister, I, you ..... Students open the textbook page 30 3 Listen and read the lyrics and sing. individual pieces, according to the teacher. Then the teacher asks students if there is any term that the student does not know. The teacher writes on the Board and then tell what it means. See-saw, find Jump-jump. Let-a-Dance Dance invitation Let's dance. - Let's Dance The teacher opens the CD, listening to another student, 2-3 times and then practice singing along, until liquid. Instructor music, choreography students The students rose from the seats to make music and sing stance by unison. The teacher divided the students into two teams and each team alternating singing verse, and then change the role and sing it again.4. teachers, students say the sentences, Who's this? "questions. By teacher Shu sentence strips and then read aloud, all students read by then go stand next to teachers, students and workers to give out a hand toward the student, the student is asked to say Who's this living matter? When students tell the name of your friend. The teacher had the students and other people in the room 4-5 people and activities. Then, teachers, students, family members, four people in the picture books page 31 4 Listen and read conversations. number assigned by teachers. The teacher opens the CD/track, finished 22nd, students listen to two at a time, and the students write the answers down in her own book. Teachers, students and teachers together to reveal the answer to summarize the answer by pointing at one picture and say. Teacher: Number 1 is Jenny's mother. Number 2 is Jenny's father. Number 3 is Jenny's brother. Number 4 is Jenny's sister. The teacher writes on the thumbnail frame Remember in books page 31 on the Board. Then the students read aloud by the teacher.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. The First Family singing teacher, student teacher closed the book. Students listen to music alone. Then the teacher opened the CD / track 21 to students before one-time teacher close the CD, and then asked the audience to hear words what some lyrics
Teacher: What Words do You Hear in the Song?
Students: Father, Mother, BROTHER, Sister, I. , you ... ..
students open textbooks Page 30 Section 3 Listen and sing. Then read the lyrics on the pieces teachers. Then the teacher asked the students if there are any words that students know the vocabulary. Teacher wrote on the board Tell meaning
See - see, meet Jump - jumping
Let - be persuaded Dance - Dance
Let's dance. - Let's dance
teacher opens the CD, students can learn to sing by 2-3 times, until liquidity. Dance teacher performed the song for the students. Students leaving your seat To make gestures music And unison singing by
teachers divide students into two teams and each team take turns singing the verses. Then switch roles Then sing again
four. Teachers say students with questions Who's this? The teacher holds the sentence Then read aloud All students read Then the teacher went to stand beside him. One student Then waved a hand toward the young man. Then ask the entire class that Who's this? The student then told friends The teacher went to the other students in the room, and then do the same for another 4-5 people
from the four family members, teachers, students see the book page 31 Article 4 Listen and number. read the dialogue assigned to the teacher. Teachers then open CD / track 22 times a second to students and students to write answers in their workbooks
, teachers assign students to correct answers. The teacher then answer again. By pointing to one picture at. And saying,
Teacher: Number 1 is Jenny's Mother.
Number 2 is Jenny's Father.
Number 3 is Jenny's BROTHER.
Number 4 is Jenny's Sister.
Teachers write a brief in the framework Remember the textbook page 31 on the board
and have them read aloud by the teacher. many times

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.Student teacher sing Family by first students for off the textbooks. To make the students listen to the music alone. Then the teacher open CD / track 21 students listen 1 times. The teacher off CD.Teacher: What words do you hear in the song?
Students: Father mother brother,,,,, sister I you.....
students open textbooks. Page 30 items 3 Listen and sing.Then read the lyrics follow the teacher one thing at a time. Then the teacher asked the students that there is some vocabulary words that students don't know the teacher writes on the board and บอกความหมาย
See - see, see Jump - jump! Let - begin Dance - dance
Let 's dance. - let's dance!The teacher opened the CD students hear again 2-3 times learn to sing fluently dance music teacher student assembly to rise from their seats. To like music and sing in unison,
.The teacher divided the students into 2 teams and alternate singing team. Then change the roles. Then do it again
4.? Student teacher speak interrogative sentences Who 's this?The teacher Chu strips and read sentences for all students to read by. Then the teacher went to stand next to one of the students, and motioned with his hand to the student And say, ask the students the whole room that Who 's this?