การสร้างเครื่องมือ  1. ศึกษาเอกสาร หลักทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้องและข การแปล - การสร้างเครื่องมือ  1. ศึกษาเอกสาร หลักทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้องและข อังกฤษ วิธีการพูด

การสร้างเครื่องมือ 1. ศึกษาเอกสาร

การสร้างเครื่องมือ
1. ศึกษาเอกสาร หลักทฤษฎี งานวิจัยที่เกี่ยวข้องและข้อคิดเห็นจากผู้ที่มี ประสบการณ์ในการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการของสถานศึกษา เพื่อนำข้อมูลต่าง ๆ มาวิเคราะห์เป็นแนวทางในการสร้างแบบสอบถามปัญหาการจัดระบบสารสนเทศเพื่อการบริหาร จัดการของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1 แบ่งออกเป็น 5 ด้าน คือ ด้าน การจัดเก็บข้อมูล ด้านการตรวจสอบและการรวบรวมข้อมูล ด้านการประมวลผลและการวิเคราะห์ ข้อมูล ด้านการจัดเก็บสารสนเทศ และด้านการนำไปใช้ตัดสินใจ แล้วนำมาประมวลเป็นแนวคิด ในการสร้างแบบสอบถามแล้วนำแบบสอบถามตามขอบเขตของเนื้อหา ให้อาจารย์ที่ปรึกษา วิทยานิพนธ์ตรวจสอบพร้อมกับนำมาแก้ไข แล้วจึงนำแบบสอบถามที่สร่างขึ้นเสนอต่อ ผู้ทรงคุณวุฒิ เพื่อตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา(content validity)จำนวน 5 คน ประกอบด้วย
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Creating a
1.Theories related research documents and comments from those who have. Experience in information system for the management of schools. The data wereManagement of schools under the Primary Education Service Area Office 1 Son district is divided into five aspects: storage. Monitoring and data collection. Processing and data analysis.And the adoption decision Then the process is a concept To create the query and then query the extent of the content. The Advisor Thesis check with the editor. Then it queries created propose.To check the validity of content (content. validity) consisting of 5 members
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Tools
1. Consult the documentation The main theory Related research and comments from people who have. Experience in the management information system for the management of the school to present the information. Manage campus affiliated with area offices to study primary school, Mae Hong Son. District 1 is divided into 5 areas: storage aspect of monitoring and data collection, processing and data analysis. And the implementation of decisions already taken are processed. To create a query and a query based on the scope of the thesis advisor, content inspection with leading to edit, and then apply the query be rid of the proposal. To verify directly the content-oriented (validity content) the number 5 people consisting of
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
To create the tools
1.Learn about the theory and research related to feedback from those who have experience the information systems for the management of educational institutions to use any of the information.Management of educational institutions belong to the district office of education primary education Mae Hong Son the district is divided into 1, 5 on the side of the storage, monitoring, and data collection and processing of the data analysis.and the decision to use the code, and then brought to the idea of creating a survey questionnaire, and then bring to the extent of the Content to Ajarn thesis review, edit, and then bring them together with the questionnaire to abate. offered toTo verify the existence of direct content (content validity) the number of people with 5
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: