การศึกษาไทยนั้นเน้นแต่ทฤษฎีซึ่งเรียนแต่เนื้อหา เรียนแต่การท่องจำ ไม่ได การแปล - การศึกษาไทยนั้นเน้นแต่ทฤษฎีซึ่งเรียนแต่เนื้อหา เรียนแต่การท่องจำ ไม่ได อังกฤษ วิธีการพูด

การศึกษาไทยนั้นเน้นแต่ทฤษฎีซึ่งเรีย

การศึกษาไทยนั้นเน้นแต่ทฤษฎีซึ่งเรียนแต่เนื้อหา เรียนแต่การท่องจำ ไม่ได้นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน หรือจะเป็นเรื่องของสำเนียง ที่คนแต่ละประเทศจะมีสำเนียงที่แตกต่างกัน ก็สามารถทำให้เราเกิดความสับสนในการฟัง
ในบางครั้งเรื่องของความเร็ว อาจมีผลต่อผู้ฟังด้วย บางคนพูดเร็ว ทำให้ฟังไม่ทัน เรื่องความเร็วในการพูดก็เป็นปัญหาการฟังอย่างหนึ่งด้วย
ยิ่งไปกว่านั้น อาจมีปัจจัยภายนอกที่ไม่ได้เกิดจากตัวผู้ฟัง ที่เป็นปัญหาในการฟัง คือ เรื่องของเสียงรบกวนต่างๆ เช่น เสียงคนพูดคุย เสียงของสิ่งของต่างๆ เสียงของลำโพง หรือเรื่องของแรงจูงใจ ก็เป็นปัจจัยหนึ่งที่มีผลต่อการฟัง
จากปัญหาที่กล่าวมาทั้งหมดไม่ว่าจะเป็นปัญหาจากตัวผู้ฟังเอง และ ปัญหาจากสิ่งรอบตัวภายนอก ทั้งหมดนี้ล้วนเป็นปัญหาที่เกิดขึ้นกับเด็กไทยทั้งนั้น ในความของฉันฉันว่าปัญหาการฟังนี้ทำให้เด็กไทยมีทักษะทางภาษาที่ต่ำกว่าชาติอื่น
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The study highlighted that, in theory, but which Thailand study but the content. But memorization Does not apply in everyday life, or is it a matter of accent that people of each country will have different accents. We can make it confusing to listen to.Sometimes the subject of speed may affect the listener with the. Some people say not to do fast. The story spoken speed is a problem with one of the listener. Moreover, there are external factors that may not have caused the problem in the audience listening to the noise, such as the sound of people talking. The voice of the speaker, or of a matter of motivation, it is one of the factors that affect listening. All of these issues, whether it is a problem from the audience and the issues from the external surroundings all are problems that occur with children, Thailand. In my listening, I think the problem with this children's language skills is that Thailand is lower than other Nations.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Thai education focused on but theory studied but the content studying but rote. Not used in daily life. Or is the accent. At each country has different accent It can make us confused in listening.Sometimes a matter of speed, may affect the audience. Some people say quickly, listen to miss. The speed at which it is one of problems in listening.Moreover, The external factors that may have not caused by listener, is a problem in listening is about งรบกวน waste, such as voice chat voice of things. The sound of the speaker or the story of motivation is a factor affecting the listening.From the problems that all problems such as from the listener, and the problem of around outside. It"s all a problem with Thai children. In my I think the problems in listening to Thai children with language skills are lower than other nations.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: