- ครูให้นักเรียนฝึกใช้ their กับ ou

- ครูให้นักเรียนฝึกใช้ their กับ our ให้คล่อง โดยให้นักเรียนที่นั่งติดกันจับคู่กัน แล้วหยิบสิ่งของมาคู่ละหนึ่งอย่าง นักเรียนคู่ที่นั่งแถวแรก ริมสุด ลุกขึ้นพูดก่อนว่า คู่ตนเองมีอะไร จากนั้นให้คู่ที่ 2 บอกว่าเพื่อนคู่แรกมีอะไร โดยใช้ their แล้วจึงบอกว่าคู่ของตนเองมีอะไร โดยใช้ our จากนั้นนักเรียนคู่ที่ 3 ลุกขึ้นยืนแล้วบอกว่า นักเรียนคู่ที่ 2 มีอะไร แล้วคู่ของตนเองมีอะไร ดังตัวอย่าง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

-The teacher, the students practice using their with our liquid by the students, who sat next to each other, and then grab the matching pair of each one thing. The first row of seats, pair students eventually get up front to speak before that a couple myself there was nothing, and then the pair 2 pair are the first to tell your friends using their then told their partners what is using our students then get up stand 3 pair, told the students what the pair 2 and pair it with anything.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

- Teachers, students use their training to our students by providing liquidity seat adjacent pairs. Then things took a pair of one. Students dual-row seat edge first rose to speak before that. What a self-contained Then a friend told me that the first two have nothing on their own, so that couples have used our three pairs of students stood up and said. The couple have two students already have a couple of examples.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

- students for practice use their with our fluently, the next pair. Then pick up the goods, a pair of one student pair of first row seat edge, get up to say that the pair themselves what, then the pair 2.Using their then said their partners what by then student our pair 3 stood up and tell the students what 2 pairs And their partners what, for example,