2. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า ถ้าเร

2. ครูอธิบายให้นักเรียนฟังว่า ถ้าเราจะพูดว่าเราสามารถทำบางสิ่งบางอย่างได้ดีแค่ไหน เราจะใช้คำกริยาวิเศษณ์ (adverbs) ต่อไปนี้ very well, quite well และ (not)…at all จากนั้นครูเปิด CD2/Track 26 ให้นักเรียนฟังและอ่านบทสนทนาในหนังสือเรียน หน้า 87 หัวข้อ very well / quite well / at all ตามไปด้วย แล้วตรวจสอบความเข้าใจของนักเรียน ด้วยการถามคำถามง่ายๆ เช่น Can Maria sing?
ต่อมาครูอธิบายภาระงาน แล้วให้นักเรียนช่วยกันบอกว่า very well, quite well และ (not)…at all ใกล้เคียงกับวลีใดในภาษาไทย เสร็จแล้วครูเปิด CD2/Track 26 ให้นักเรียนฟังและอ่านบทสนทนา อีกครั้ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

2. the teacher explains to the students that if we say that we can do something better? We will use the adverb (adverbs) very well, following quite well and (not) then the teacher turned all ...at CD2/26 Track students listen and read the conversation in front of 87 books very well/topic quite well at all./and check the understanding of students with a simple question like Maria Can sing?Later, the teacher describes the burden and the students helped each other very well, the say that quite well, and (not) all ...at close to the phrase in the language of Thailand finished opening Track CD2/26 teachers, students listen and read the dialogue. Again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

2. Explain to students that teacher. If we say that we can do something about how well. We will use adverbs (adverbs) following very well, quite well and (not) ... at all from the teacher opens CD2 / Track 26 students to listen and read the dialogue in the textbook page 87 topic very well / quite well / at. all along, then check student understanding. By asking simple questions such as Can Maria sing?
The teacher describes the workload. Then assign students to say very well, quite well and (not) ... at all close to a phrase in Thailand. Then the teacher opens CD2 / Track 26 students to listen and read the dialogue again.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

2. The teacher explained to the students listen. If we say that we can do something well, we will use an adverb (adverbs) following this, very wellQuite well and (not)... At all teacher then open CD2 / Track 26 let students listen and read the dialogue in the textbooks. 87 page header very. Well / quite well / at all along. Then check your understanding of the students by asking a simple question, such as Can Maria sing?
.Later, the teacher explained the task, and the students can say very well quite well, and (not)... At all กับวลี any nearby in the Thai language. Then teacher open. CD2 / Track 26 let students listen and read the dialogue again
.