ครูให้นักเรียนคัดลอกตารางที่อยู่ด้า

ครูให้นักเรียนคัดลอกตารางที่อยู่ด้านล่างของหนังสือเรียน หน้า 51 ลงในสมุด แล้วครูอธิบายคำศัพท์ที่นักเรียนไม่รู้ในช่อง Environmental Problems แล้วอ่านออกเสียงตัวอย่างในช่อง Actions / Solutions ให้นักเรียนฟัง จากนั้นให้นักเรียนเติมตารางในช่อง Actions / Solutions ให้สมบูรณ์ โดยใช้วลีในหัวข้อ Vocabulary เมื่อนักเรียนเติมตารางเสร็จแล้ว ให้นำวลีจากทั้ง 2 ช่อง ไปแต่งประโยคตามตัวอย่างแล้วครูเรียกนักเรียนอ่านออกเสียงประโยคที่นักเรียนแต่ง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers ask students to copy the table at the bottom of page 51 in the book, textbooks and teachers describe students know the vocabulary in the box. Environmental Problems in the preview, then read aloud Actions / Solutions to students. Then the students filled square in the Actions / Solutions to complete the phrase in Vocabulary When students have finished filling the table. The phrase from the two channels to follow the example sentences and the student teacher's students read aloud the sentence.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher to student copy table at the bottom of the text. 51 down page in the book. The teacher explained that students don't know vocabulary dates in the Environmental Problems and read aloud in Actions sample channel / Solutions students listen.Actions / Solutions complete using phrases on topics Vocabulary when students add table finished, the phrases from both the 2 channel. According to the sentences and the teacher calls students read aloud sentences where students dress
.
.