การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์

การศึกษาวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ ตามหลักการบริหาร 4M’s โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต22 จังหวัดนครพนมเพื่อเปรียบเทียบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ ตามหลักการบริหาร 4M’s โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต22 จังหวัดนครพนม จำแนกตามตำแหน่งทางการบริหารและสายการสอนและเพื่อเปรียบเทียบการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ ตามหลักการบริหาร 4M’s โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต22 จังหวัดนครพนม จำแนกตามขนาดของโรงเรียน ใช้การเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบการสุ่มตัวอย่างแบบชั้นภูมิ (Stratified Sampling) ประกอบด้วยผู้บริหาร หัวหน้างาน หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ และครูผู้สอน แยกตามขนาดของโรงเรียนขนาดเล็กและขนาดกลาง ทั้งหมด 45 โรงเรียน จำนวน 345 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ แบบสอบถาม แบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ และมีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ การแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (X ̅) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (SD) การวิเคราะห์ความแตกต่างของการบริหารจัดการแหล่งเรียนรู้ เป็นการวิเคราะห์ความแปรปรวนแบบทางเดียว (One – way analysis of Variance) โดยใช้การเปรียบเทียบความแตกต่างของค่าที (t-test) ผลการวิจัยพบว่า

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This time, the research aims to study the management of resources according to the principles of Administration 4M's. School in education area offices affiliated with the high school district 22. Nakhon phanom to compare source learn management according to 4M's management. School in education area offices affiliated with the high school district 22 Nakhon phanom province. Classified by the Administration and teaching, and to compare the source learn management according to 4M's management. School in education area offices affiliated with the high school district 22 classified according to the size of the school, Nakhon phanom. Used to select a sample of a subtypes sampling (Sampling Stratified) consists of executives. Supervisor Heads and teachers learn. Split according to the size of the school, all small and medium amount of 345 people, 45 schools, a tool used to research this query time scale estimates the 5 levels and are using statistical data analysis. Frequency distribution, average, percentage values (X ̅), standard deviation (SD) to analyze the difference management of resources is a one-way ANOVA (analysis of Variance – One way) by using a comparison of the difference of the values t (t-test) research results found.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This study aimed to investigate the management of resources. According to the Executive Office of the 4M's School District 22 school districts in Nakhon Phanom to compare management resources. According to the Executive Office of the 4M's School District 22 school districts in Nakhon Phanom. By administrative and teaching positions and to compare the management of resources. According to the Executive Office of the 4M's School District 22 school districts in Nakhon Phanom. By size of school The sample is random stratified (Stratified Sampling) comprises chief executives and chief of group learning and teachers by school size small and mid-sized all 45 schools of 345 people the tools used. this research is a five-level scale questionnaire and analyzed using statistical data. Frequency, percentage, mean (X ̅) and standard deviation (SD) and analyze the nuances of management resources. A one-way analysis of variance (One - way analysis of Variance) by comparing the differences of values ​​(t-test) results were found.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this research is to study the management of learning resources. ตามหลักการบริหาร 4M "s school office of secondary education. Designated 22 Nakhon Phanom province to compare the learning resource management. Based on the principle of management 4M "s school office of secondary education. Designated 22 Nakhon Phanom province were classified according to educational administration and teaching position line and to compare the management of learning resources. Based on the principle of management. 4M "s school secondary education service area office 22 Nakhon Phanom, classified by the size of the school. Using random sampling stratified sampling (Stratified Sampling) administrators, supervisors, the head of the learning content. And teachers separately according to the size of the small and medium school. All 45 School of 345 people the tools used in this research. Is a questionnaire, rating scale 5 level. And statistical data analysis, frequency, percentage, mean (X ̅) standard deviation (SD) analysis of differences in management of learning resources. An analysis of variance (One - way analysis of Variance) using a comparison of the differences of value (t-test). It was found that