การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบทักษะการพูดสนทนาก่อนและหลังการทำกิจกรรมพัฒนาทักษะการพูดของนักเรียน กลุ่มเป้าหมายเป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเทศบาล 2 อำเภอเมือง จังหวัดกาญจนบุรีในภาคเรียนที่ 2ปีการศึกษา 2556 จำนวน25คนเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย
1) แผนการสอนที่ใช้กิจกรรมบทบาทสมมติจำนวน 2แผนแผนละ 2 คาบคาบละ 1ชั่วโมงรวมเป็น 4ชั่วโมง
2) แบบทดสอบความสามารถในการพูดสนทนาภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

This research aims to study and compare before and after discussions, speaking skills, professional development activities of students ' speaking skills. The target group is students in grade 5 2 municipal school district. 2 academic year 2556 (2013) amount of 25 people, a tool used in the research include
.1) activity-based lesson plans, assuming roles of each plan, plan 2 2 1 hour lessons lessons as well as 4 hours
2) The test of the ability to speak English conversation
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

This research aims to study and conversation skills before and after the activity to develop speaking skills of the students. The target group is students Grade 5 School District 2 District, Kanchanaburi Province in Semester 2, Academic Year 2556 25 were used in the experiment.
1) lesson plan activities, role play, 2 pages per sheet two periods. 1 hour for a total of 4 hours.
2) test the ability to speak conversational English.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The purpose of this research was to study and compare the speaking skills conversation before and after doing activities to develop students' speaking skill The students 5 2 municipal district2 academic year 2556 number 25 instrument used in this study consists of
1) teaching plan to use role playing activities of 2 each plan 2 periods of 1 hours include a 4 hours
2) test the ability to speak English