ตอนนั้นข้าพเจ้าอายุ ๑๔ ปี พูดถึงประ

ตอนนั้นข้าพเจ้าอายุ ๑๔ ปี พูดถึงประวัติการเรียนแล้ว ก็นับว่าเป็นเด็กเรียนดีมาโดยตลอด แม้ไม่ถึงกับดีมากหรือดีเลิศ (เคยสอบได้ที่ ๑ เพียงครั้งเดียว ส่วนใหญ่อยู่ใน ๑๐ อันดับแรกของชั้น) ไม่เคยมีปัญหากับครูบาอาจารย์ เพราะเป็นเด็กที่ตั้งใจเรียน ไม่ขาดตกบกพร่องเรื่องการบ้าน แต่ก็ยอมรับว่าตั้งแต่อนุบาลเป็นต้นมาไม่เคยมีความสุขกับการเรียนเลย (ยกเว้นบางวิชาในบางปีเท่านั้น) การเรียนเป็นแค่การทำตามหน้าที่ โดยมีจุดมุ่งหมายคือเพื่อทำคะแนนให้ดีที่สุด แน่นอนว่าถ้าวิชาไหนได้คะแนนน้อย หรือเทอมใดผลสอบออกมาไม่ดี ก็รู้สึกเป็นทุกข์มาก

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Age 14 years, I am talking about the history of the school, the child is considered to be a good student. Even with very good or excellent (wont open at once, the majority are in the top ten-storey) has never been a problem with it, because it is the children who intend study. The subject is not missing homework, but they agree that since the meeting was never happy with at all (except for certain subjects in some years). The school is just to follow their duties with the aim is to make the best score. Of course, if major scores. whence or any term results come out very badly, feeling distressed.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

At the time I was 14 years old then spoke of history lessons. He is a good kid all along. Although not a very good or excellent. (Not sure at first only once. Most are in the top 10 floors) have never had problems with teachers. It is intended for children The house is not overlooked However, it admitted that from kindergarten onward, never really happy with the class. (Except for some subjects in some years only) classes are just doing our duty. The aim is to score as well. Of course, if students do not score less. Or any term exam results come out bad. I feel very distressed

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

When I was 14 years talking about school record. It is a good student throughout. Though not very good or excellent (used in one single most in 10 first class).Because a child was intended to study. Not consistently about homework. I agree that from kindergarten onwards never happy with learning. (except for some subjects in some years only). Studying is just keeping function.Of course, if what subject score less. The term or any bad results feel distressed.