1). พัฒนาชุดฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤ

1). พัฒนาชุดฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษ เรื่องการบอกทิศทางการท่องเที่ยวในสถานที่ต่างๆ โดยใช้ชุดฝึกทักษะและวิธีการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง สาหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์
2). เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่องการบอกทิศทางการท่องเที่ยวในสถานที่ต่างๆ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกทักษะและวิธีการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง
3). ศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษ เรื่องการบอกทิศทางการท่องเที่ยว โดยใช้วิธีการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลองภายหลังการสอน
4). ศึกษาความพึงพอใจ ของนักเรียนที่ได้รับการสอนโดยใช้ชุดฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษ เรื่องการบอกทิศทางการท่องเที่ยว โดยใช้วิธีการเรียนรู้โดยใช้สถานการณ์จำลอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1). developing English speaking skills Story to tell the direction of tourism in different places using the skill training and learning methods using simulations for students in grade 6, effective basis.
2). Compare achievement during school and after school. Story to tell the direction of tourism in different places of the students who have been taught by practicing skills and how to learn using the scenario
3). Learn English speaking skills of students who have been taught using English speaking skills training series. Story to tell the direction of tourism by means of scenario-based learning lesson later.
4). Study on customer satisfaction of students who have been taught using English speaking skills training series. Story to tell the direction of tourism by means of scenario-based learning






.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

One). Developed a series of English-speaking skills. Subject to the direction of travel in different places. Using a set of skills and learning methods using simulation. For students grade 6 according to the performance criteria.
2). Comparing achievement between the pretest and posttest. Subject to the direction of travel in different places. Of students who were taught using the skills and learning methods using simulation.
3). Study English speaking skills of the students who were taught using the skills of speaking English. Subject to the direction of travel Using learning methods using simulation to teach later.
4). Satisfaction Of students who were taught using the skills of speaking English. Subject to the direction of travel Using learning methods using simulation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1) developed a series of practice English speaking skills About the direction of tourism in many places Using skill and how to learn by using simulation For students 6 efficiency
2)The comparative study between pretest and posttest About the direction of tourism in many places Of the students who were taught by a training set of skills and how to learn by using simulation
3)Study English speaking skills of the students taught using the training set of skills in speaking English About the direction of Tourism By means of learning by using simulation after teaching
4)Study of satisfaction Of the students taught using a training set of English speaking skills About the direction of Tourism By means of learning by using simulation