ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม (Essential

ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม (Essentialism)
ปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม ถือกำเนิดขึ้นในอเมริกา มีรากฐานมาจากปรัชญาบริสุทธิ์ 2 ฝ่าย คือ จิตนิยม (Idealism) ซึ่งเชื่อว่าจิตเป็นส่วนที่สำคัญที่สุดในชีวิตมนุษย์ โลกที่มนุษย์อาศัยอยู่นี้เป็นโลกแห่งจิต หรือเป็นนามธรรม ดังนั้นความรู้หรือความจริงจึงเกิดจากการคิด การหยั่งรู้เป็นสำคัญ และฝ่ายวัตถุนิยม (Realism) ที่เชื่อว่าวัตถุเป็นสสารที่แท้จริงในตัวมันเอง ความรู้หรือความจริงจึงเกิดมาจากการได้สัมผัสหรือมีประสบการณ์กับสิ่งนั้น
จุดมุ่งหมายของปรัชญาการศึกษาสารัตถนิยม
จุดมุ่งหมายของสารัตถนิยมมี 2 ระดับคือ ระดับมหภาค(Macro level) หรือระดับกว้างๆ ซึ่งมุ่งที่จะถ่ายทอดมรดกทางวัฒนธรรมอันมีความสำคัญต่อมวลมนุษย์มาก (สิ่งที่เรียกว่า สารัตถะ นั่นเอง) มนุษย์เข้าใจถึงระเบียบแบบแผนทางธรรมชาติ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของมรดกทางวัฒนธรรม สามารถที่จะมองเห็นผลที่ติดตามมาของการกระทำหรือพฤติกรรมต่างๆ และสามารถที่จะบังคับวิถีทางของเหตุการณ์ต่างๆ ได้ และอีกหนึ่งระดับคือ ระดับจุลภาค (Micro Level) หรือระดับเฉพาะตัว มุ่งที่พัฒนาสติปัญญา และคุณวินัยของมนุษย์ให้เป็นผู้มีความเฉลียวฉลาด และมีความประพฤติดีงาม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Philosophy of education (Essentialism) สารัตถ สารัตถ popular education philosophy born in America have roots in pure philosophy, 2 chitniyom (Idealism), which is the Department believe that the mind is the most important part in human life. This is a world where human beings live, mental world or abstract knowledge or truth, so therefore arises from the idea. The intuition is important and popular objects (Realism) is believed to be entombed in the actual object itself. Knowledge or truth, therefore, is born from the experience or have experience with that. The aim of the educational philosophy popular สารัตถ The aim of the สารัตถ is a 2 level are sectoral (Macro level) or a level broadly committed to taking thotmondok the way culture is important to humankind (so-called sarattha). Understand the rules of human nature, which is part of the cultural heritage. Be able to see the result of your actions or behavior followed and were able to force the way events and one level is the level (Micro Level) or the level specifically aimed at the development of human intellect and discipline, you have to be clever and virtuous conduct.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The philosophy of essentialism (Essentialism)
philosophy of essentialism. Born in America Is rooted in the philosophy of two parties is pure idealism (Idealism), which I believe is the most important part of human life. A world where humans live in a world of the mind. Or abstract Thus, the knowledge or the fact that it caused. Discernment is critical And the Materialism (Realism) is believed to be the actual substance itself. Or the fact that it was born from experience or experience with the
aim of educational philosophy, essentialism
aim of essentialism has two levels: macro (Macro level) or broad. Which seeks to convey the cultural heritage is very important to mankind. (What is called the kernel itself) to formalize the understanding of human nature. As part of the cultural heritage. Able to see the results of the follow-on actions or behaviors. And be able to force their way to the various levels and a comma (Micro Level) or individually. Aimed at developing intelligence And you have the discipline to human ingenuity. And good conduct

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The educational philosophy in functional popular (Essentialism).The educational philosophy in functional popular, born in America, based on pure philosophy 2 parties is idealism (Idealism) believe that the mind is the most important part in human life. The world where humans live, this is the world of the mind or is abstract. So knowledge or truth is caused by thinking, intuition is important and the materialism (Realism) believe that the object is the real matter in itself. Knowledge or truth was born from experience or experience with it.The aim of the education philosophy functional appreciated.The aim of the popular 2 functional levels. At the macro level (Macro level) or level comprehensively. Which aims to convey the cultural heritage which is important to mankind (the so-called saratoon ตถะ itself) human to understand the natural order Which is part of the cultural heritage. To be able to see the consequence of action or behavior. And be able to force their way to the events, and one level is the micro level (Micro Level) or individual level. Aiming at the development of intelligence. And you the discipline of human ingenuity and who conduct classy.