เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ การแปล - เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ มาเลย์ วิธีการพูด

เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่แสดงออ

เป็นคุณลักษณะอันพึงประสงค์ที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติ ศรัทธา ยึดมั่นในศาสนา และเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ เด็กที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ จะเป็นเด็กที่แสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ มีความสามัคคี ปรองดอง ภูมิใจ เชิดชูความเป็นไทย ปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่ตนนับถือ และแสดงความจงรักภักดีต่อสถาบันพระมหากษัตริย์

การสอนลูกให้รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์มีความสำคัญอย่างไร?

สถาบันทั้ง 3 นี้มีบุญคุณต่อเราอย่างมาก เพราะชาติ คือ แผ่นดินที่เราอยู่อาศัย ศาสนา คือ คำสอนขององค์พระศาสดาแต่ละพระองค์ที่สอนให้เราทุกคนเป็นคนดี และพระมหากษัตริย์ คือ ผู้ปกครองบ้านเมืองโดยธรรม เพื่อความสงบสุขของพสกนิกรชาวไทย เราทุกคนจึงควรรักชาติ รักศาสนา รักพระมหากษัตริย์ ด้วยใจอันบริสุทธิ์ ยึดมั่นและปฏิบัติตามหลักธรรม เพื่อการอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุข

การสอนลูกให้รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์มีประโยชน์ต่อเด็กอย่างไร?

เด็กที่มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ จะเติบโตไปเป็นพลเมืองดีของชาติ ธำรงไว้ซึ่งความเป็นชาติไทย ศรัทธา ยึดมั่น และปฏิบัติตนตามหลักศาสนา เคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์

เด็กที่เป็นพลเมืองดีของชาติ จะสามารถยืนตรงเคารพธงชาติ ร้องเพลงชาติ อธิบายความหมายของเพลงชาติได้ถูกต้อง ปฏิบัติตนตามสิทธิและหน้าที่พลเมืองดีของชาติ มีความสามัคคี ปรองดองครูจัดกิจกรรมการสอนเรื่องรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ให้ลูกที่โรงเรียนอย่างไร?

ครูจะปลูกฝังให้เด็กเกิดความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ได้ ให้เด็กเกิดการพัฒนา ทั้งด้านพฤติกรรม จิตใจ และปัญญา โดยการฝึกปฏิบัติจริงให้เกิดการเรียนรู้ทั้งในและนอกห้องเรียนผ่านกิจกรรมต่างๆ ที่โรงเรียนจัดขึ้น ดังนี้

สอนผ่านกิจกรรมต่างๆ ได้แก่กิจวัตรประจำวัน เช่น กิจกรรมเข้าแถวเคารพธงชาติในตอนเช้าทุกวัน กิจกรรมสวดมนต์ ไหว้พระ แผ่เมตตา กิจกรรมเคลื่อนไหวอย่างมีสติ และกิจกรรมฝึกสมาธิเบื้องต้น เพื่อให้เด็กๆ เห็นความสำคัญของสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เห็นคุณค่าของการพัฒนาจิต เพื่อเรียนรู้และดำเนินชีวิตตามแนวทางของศาสนาที่ตนนับถือพ่อแม่ ผู้ปกครองจะจัดกิจกรรมส่งเสริมให้รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ได้อย่างไร?
เกร็ดความรู้เพื่อครู

การสอนให้เด็กรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ควรเป็นการสอนที่เป็นไปเพื่อสันติภาพ ด้วยการยอมรับความแตกต่าง มีความเคารพซึ่งกันและกัน เห็นคุณค่าของกันและกัน และสามารถอยู่ร่วมกันได้อย่างสันติสุข

ดังนั้น สันติภาพจะเกิดขึ้นด้วยเหตุปัจจัยอะไร อะไรเป็นอุปสรรคที่ทำให้สันติภาพไม่เกิดขึ้น หรือเกิดขึ้นแล้วอยู่ไม่นาน มีเหตุปัจจัยอะไรที่จะสนับสนุนให้สันติภาพที่เกิดขึ้นอยู่ได้นาน อะไรเป็นเหตุปัจจัยที่ทำให้สันติภาพที่เกิดขึ้นแล้วเสื่อมหายไป สิ่งสำคัญที่สุด เราต้องพัฒนาที่จิตใจ ต้องพยายามสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อที่สุดต่อการพัฒนาจิตใจ เอื้อต่อการงดเว้นจากการทำบาปกรรมหรือเบียดเบียน เอารัดเอาเปรียบกัน สร้างสิ่งแวดล้อม ไม่ว่าจะเป็นระดับรัฐธรรมนูญ กฎหมาย ขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม ค่านิยมในสังคม ที่จะสอดคล้องกับการดำเนินไปสู่เป้าหมายของสังคม เราต้องเชื่อว่าสันติภาพเกิดขึ้นได้ และเป็นสิ่งที่ควรจะเกิดขึ้น จึงควรตั้งเป็นเป้าหมายส่วนตัว เป้าหมายของครอบครัว เป้าหมายของชุมชน ของสังคมประเทศชาติ และเป้าหมายของโลก

สิ่งที่เราทุกคนควรทำ คือ การฝึกพัฒนาตัวเองในทุกด้าน ฝึกให้มีสติ อยู่กับตัวเองได้ อยู่กับตัวเองเป็น ด้วยการเจริญสติให้ได้สัมผัสความสงบ ควบคุมตัวเองให้อยู่ในกรอบของศีลธรรม ไม่เบียดเบียนใคร ไม่สร้างความทุกข์ ความเดือดร้อนกับครอบครัว กับชุมชน สันติภาพในสังคมจะเกิดขึ้น จากการควบคุมกาย วาจา ใจของเราแต่ละคน คำสอนของศาสนามีไว้เพื่อให้เราทุกคนนำไปใช้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาตนเอง นำออกจากความมืดไปสู่ความสว่าง นำออกจากความวุ่นวายไปสู่ความสงบ ซึ่งเราทุกคนมีศักยภาพที่จะเข้าถึงความสงบ และช่วยกันสร้างครอบครัว ชุมชน สังคมที่สงบสุขได้ ขอเพียงเราทุกคนเรียนรู้หลักการของศาสนาที่ตนนับถือ นำไปใช้ให้เกิดประโยชน์แก่ตัวเอง และแบ่งปันให้ผู้อื่นได้พบกับความสงบ ความสุขที่เกิดขึ้นภายในตัวเรา เป็นกัลยาณมิตรต่อกัน ช่วยกันสร้างสังคมให้มีแต่สิ่งที่ดีงาม ให้เกิดสันติภาพและสันติสุขในสังคมไทย ในสังคมโลกตลอดกาลนาน

บรรณานุกรม 
วัดปากช่อง (จันทรานุมาศวิทยาคาร), โรงเรียน. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์. แหล่งที่มา http://www.pchong.in.th/ index.php?option=com_content&view=article&id=324&Itemid=306 [10 สิงหาคม 2556].ธนาคารโลก. (2555). จำนวนประชากรประเทศไทย. http://www.worldbank.org/th/country/thailand


0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (มาเลย์) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
Ia mempunyai yang warga negara yang baik untuk menjaga iman dalam falsafah agama dan menghormati Raja politik negara. Anak-anak dengan kasih sayang anak-anak Raja yang duduk menunjukkan seorang warganegara yang baik negara. Terdapat dalam harmoni yang berbangga menjadi orang Thai Lif. Menurut agama mereka, mereka hormat dan khusyuk menunjukkan ke arah sistem beraja.Mengajar kanak-kanak untuk mencintai negara betapa pentingnya Raja duduk?Terdapat tiga institusi kami Jadual ini sangat banyak kerana negara ini adalah tanah yang di mana kita hidup. Agama adalah satu ajaran Lord Buddha mengajar dia, tetapi kita semua adalah orang-orang yang baik, dan Raja adalah penjaga yang fomented oleh keadilan Keamanan rakyat Thai, mata pelajaran. Kita semua perlu cinta patriotik, agama, suka Raja dengan hati yang tulen dan komited untuk mematuhi prinsip-prinsip keamanan bersama-sama.Mengajar anak-anak untuk mencintai negara Raja Sab faedah kanak-kanak, bagaimana?Kanak-kanak suka negara Raja Sab akan berkembang menjadi warga negara yang baik untuk menjaga iman di negara Thai komited dan rasa hormat mereka politik, agama, menurut prinsip pemerintahan beraja.Kanak-kanak yang warga negara dapat berdiri di sini menghormati bendera. Menyanyi lagu kebangsaan Jelaskan maksud lagu kebangsaan dengan betul. Hak-hak sivil dan tugas selaras dengan negara mereka... Terdapat keharmonian dalam harmoni yang guru-guru aktiviti mengajar kanak-kanak Raja duduk patriotik di sekolah seperti?Guru-guru untuk memupuk kanak-kanak yang lahir daripada cinta agama Raja memberi kanak-kanak mengembangkan aspek-aspek mental dan tingkah laku daripada hak-hak harta intelek oleh walkthrough sebenar untuk belajar dalam dan di luar bilik darjah, melalui aktiviti-aktiviti yang diadakan di sekolah. Seperti berikut:Pengajaran melalui pelbagai aktiviti, termasuk kehidupan seharian seperti baris ke dalam aktiviti-aktiviti menghormati bendera pada waktu pagi setiap hari. Aktiviti-aktiviti solat kini terlepas aktiviti pergerakan dan aktiviti meditasi yang awal kepada kanak-kanak kepentingan institusi-institusi agama, Raja melihat nilai membangunkan minda untuk pembelajaran dan kehidupan mengikut garis panduan agama, mereka mengaku ibu bapa mereka. Penjaga akan diadakan untuk menggalakkan aktiviti-aktiviti patriotik, Sab Raja, apa yang perlu saya lakukan?Petua untuk guru-guruMengajar anak-anak untuk mencintai negara, agama dan sistem beraja perlu diajar untuk keamanan dengan menerima perbezaan dengan saling menghormati dan keyakinan, dan boleh dengan mudah berkongsi keamanan.Jadi keamanan akan berlaku, faktor-faktor apa. Apakah halangan-halangan untuk keamanan tidak berlaku atau berlaku bukan untuk jangka masa yang panjang. Apakah faktor-faktor yang menggalakkan keamanan yang berlaku untuk jangka masa yang panjang. Apakah faktor-faktor yang menyebabkan kemerosotan keamanan yang sudah berlaku telah hilang. Perkara yang paling penting. Kita perlu membangunkan minda. Cuba untuk mencipta persekitaran yang popular untuk membangunkan fikiran. Menyumbang kepada sesuatu yang tidak dilakukan dosa, penganiayaan atau Eksploitasi. Mewujudkan persekitaran, tidak kira tahap Perlembagaan. Undang-undang diasimilasikan nilai-nilai budaya dalam masyarakat yang berpegang teguh kepada matlamat tindakan sosial. Kita perlu percaya bahawa ketenangan berlaku dan sesuatu yang sepatutnya berlaku, ia harus ditetapkan sebagai satu matlamat peribadi. Matlamat matlamat komuniti dalam masyarakat, Keluarga, negara, dan matlamat di dunia.Apa yang perlu kita semua lakukan adalah amalan untuk memajukan diri dalam semua aspek amalan, ada kesedaran sendiri dengan sendiri dengan kesedaran yang semakin meningkat, pengalaman keamanan. Mengawal diri sendiri, dalam rangka kerja mengenai moral Molest sesiapa. Tidak membuat penderitaan Masalah dengan satu komuniti keluarga. Keamanan dalam masyarakat akan berlaku daripada kawalan Kesihatan mulut setiap orang. Ajaran agama adalah untuk membolehkan kita semua untuk digunakan sebagai alat untuk pembangunan diri. Daripada kegelapan kepada cahaya Dikeluarkan dari hiruk-pikuk untuk keamanan yang kita semua mempunyai potensi untuk mencapai keamanan dan membantu mewujudkan sebuah keluarga. Masyarakat, keamanan sosial. Mari semua kita belajar untuk menghormati prinsip-prinsip agama mereka. Digunakan untuk manfaat diri mereka sendiri dan berkongsi dengan orang lain kebahagiaan tenang yang timbul dalam kami sebagai kawan baiknya membantu mewujudkan sebuah masyarakat, tetapi apa yang baik, ketenangan dan keamanan dalam masyarakat Thai. Dalam dunia sosial selama-lamanya untuk masa yang lama.Bibliografi Wat Chong (NUI wityakhan mat Chandra), Sekolah ini. Patriot Raja duduk. Sumber pilihan http://www.pchong.in.th/index.php? = com_content & view = rencana & id = 324 & IdItem = 306 [10 Ogos 2013] Bank dunia. (2555 (2012)). Penduduk Thai http://www.worldbank.org/th/country/thailand.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (มาเลย์) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Ia adalah wajar meluahkan warga negara. Mengekalkan kepatuhan iman dalam agama. Dan dihormati monarki. Penerangan bagi setiap kanak-kanak dengan kasih sayang, ia adalah seorang kanak-kanak meluahkan warganegara negara. Dengan bangganya menegakkan keputusan Thailand itu. Mengamalkan agama mereka, yang dia menganggap. Dan menunjukkan kesetiaan kepada raja kanak-kanak Pengajaran kepada perasaan kesal raja itu penting? institut dan 3 adalah dermawan kepada saya sangat banyak daripada tanah yang di mana kita hidup ajaran agama individu Nabi. Beliau mengajar kita semua untuk menjadi baik. Dan raja adalah peraturan dengan kebenaran. Untuk ketenangan penduduk Thailand. Kita semua harus mencintai agama cinta kasih raja. Dengan hati yang murni Mematuhi dan mematuhi prinsip-prinsip. Untuk hidup bersama dengan aman, untuk mengajar anak-anak untuk mencintai Penerangan bagi setiap kanak-kanak mendapat manfaat? Kanak-kanak dengan perasaan kesal raja akan berkembang menjadi warga negara. Mengekalkan iman Thailand mematuhi dan mengamalkan agama mereka. Raja dihormati anak-anak yang merupakan warganegara negara. Ia tahan dengan nyanyian lagu kebangsaan makna lagu dengan betul. Bertindak mengikut hak-hak dan kewajipan rakyat. Perpaduan Penyesuaian guru suka mengajar Penerangan bagi setiap kanak-kanak di sekolah itu, bagaimanapun, guru yang akan mengajar anak-anak yang cinta agama, raja agung. Perkembangan kanak-kanak Kedua-dua kebijaksanaan tingkah laku dan psikologi dengan belajar untuk mengamalkan kedua-dua di dalam dan di luar bilik darjah melalui pelbagai aktiviti. Sekolah diadakan Adakah diajar melalui aktiviti Termasuk aktiviti rutin seperti barisan pemasangan pada waktu pagi setiap hari. Aktiviti melaungkan aktiviti belas kasihan Buddha sedar. Dan Meditasi Bagi kanak-kanak Kepentingan institusi agama raja. Nilai pembangunan rohani Untuk mengetahui dan untuk hidup mengikut agama ibu bapa mereka dengan setia. Ibu bapa akan menyukai Penerangan setiap acara untuk menggalakkan ia? Tips untuk guru-guru untuk mengajar kanak-kanak untuk mencintai mahkota negara. Perlu diajar untuk menjadi keamanan. Dengan menerima perbezaan Terdapat saling menghormati Menghargai setiap yang lain Dan boleh hidup bersama dengan aman demikian. Keamanan akan datang dengan sebab-sebab sesuatu. Apakah halangan-halangan yang berdamai berlaku. Sudah berlaku atau tidak panjang. Apakah faktor-faktor yang akan menyumbang kepada keselamatan itu dilimpahkan kepada up. Apakah faktor-faktor yang menjadikan keamanan berlaku, maka hilang. Yang paling penting Kita mesti membangunkan minda Untuk cuba untuk mewujudkan persekitaran yang paling kondusif untuk pembangunan mental. Kondusif untuk menahan diri daripada melakukan dosa atau gangguan. Eksploitasi bersama Alam Bina Sama ada ia adalah tradisi undang-undang perlembagaan, nilai budaya dalam masyarakat. Untuk mematuhi untuk mencapai matlamat kita untuk masyarakat. Kita harus percaya bahawa keamanan dapat dicapai. Dan itulah yang sepatutnya berlaku. Kita harus menetapkan matlamat peribadi Matlamat Keluarga Matlamat Komuniti Masyarakat Dan matlamat yang perkara yang kita semua perlu lakukan ialah untuk memajukan diri dalam amalan kesedaran diri. Sendiri Dengan Kesedaran untuk mengalami kedamaian. Kawalan diri dalam rangka moral. Siapa yang tidak menceroboh Tiada kesusahan Masalah dengan keluarga dan masyarakat keamanan sosial akan berlaku. Kawalan badan, pertuturan dan pemikiran kita masing-masing. Ajaran agama adalah untuk kita semua untuk digunakan sebagai alat untuk pembangunan diri. Dibawa keluar dari kegelapan kepada cahaya. Buang dari huru-hara untuk kestabilan. Kita semua mempunyai potensi untuk mencapai keamanan. Dan untuk mewujudkan keluarga dan aman. Kalaulah kami semua mempelajari prinsip-prinsip menghormati agama mereka. Digunakan untuk diri mereka sendiri. Dan berkongsi dengan orang lain adalah keamanan. Kebahagiaan yang berlaku dalam diri kita. Muhibah ke arah Membantu membina masyarakat yang mempunyai satu perkara yang cukup baik. Keamanan, dan keamanan di Thailand. Dalam dunia selama-lamanya bibliografi  diukur Chong. (Chandra menyokong Sulphur High School), sekolah. Saya Penerangan setiap. Sumber http://www.pchong.in.th/ index.php? Option = com_content & view = article & id = 324 & Itemid = 306 [10 สิงหาคม 2556]. Bank Dunia. . (2555). Penduduk Australia. http://www.worldbank.org/th/country/thailand


























การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: