1. การพัฒนาทักษะการฟังก่อนจะเสริมค

1. การพัฒนาทักษะการฟังก่อนจะเสริมความสามารถในการพูด การพัฒนาทักษะในการอ่าน จะเสริม
ความสามารถในการเขียน
2. ทักษะทางภาษาควรพัฒนาโดยการใช้เรื่องราวที่มีความหมายมากกว่าการฝึกให้จดจำ ควรนำคำ
ทั้งหลาย (ICON) แทรกไว้ในเหตุการณ์ใหม่ จะเกิดการเรียนรู้ทั้งการสะกด การออกเสียงและ
ไวยากรณ์ และควรมีภาพประกอบ
3. ในวัยเริ่มเรียนภาษา เด็กจะรับรู้ได้ประมาณ 5 ถึง 7 คำ บทเรียนควรไม่ยาวเกินไป แต่สามารถสร้าง
คำให้เป็น Segment ได้ ถ้ามีภาพประกอบ จะช่วยเข้าใจให้มาก
4. การเรียนไวยากรณ์ ควรใช้วิธี Inductive Method นั้นคือ แทนที่จะเริ่มจากกฎเกณฑ์แล้วฝึกซ้ำที่น่าเบื่อ ควรกำหนดรูปแบบ แล้วให้เด็กฟังและประโยคการใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ในเรื่องราวที่มี ความหมาย อาจผันเปลี่ยนคำนาม ประธาน กริยา กรรม แต่ให้เห็นกฎเกณฑ์ (pattern) ย่อยๆจนเข้าใจหลักการใช้ไวยากรณ์ไปเอง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. the development of listening skills to strengthen their ability to speak. To develop skills in reading is. The ability to write.2. language skills should be developed by the use of a more meaningful stories of training, recognition should be a. (ICON) inserted in a new event to learn both the pronunciation and spelling. The syntax and illustrations.3. children start learning a language Children will learn about 5 to 7 a lesson should not too long, but can be created. Word Segment if an illustration will help you understand.4. Inductive study Method it should use method syntax is rather redundant rules and practice from the tedious. Children should be given the format, and a sentence to use in different situations in the story that the President may change the noun verb verb diversion, but to see the rules (pattern) to understand the principle of using smaller until the syntax.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Development of listening before speaking ability enhancement, skills development in reading, writing ability will supplement

, 2. Language skills should be developed by the use of a meaningful story more training to remember the words,
.They (ICON) inserted in the new event, there will be a learning both spelling, pronunciation and grammar, and should have 3. At the age of illustration
started learning the language. Children can know about 5 to 7 word classes should not too long, but can create
.The word is Segment. If illustrations, will help understand much
4.Learning grammar should be used to Inductive Method is that, instead of starting from the statutes and practice repetitive tedious should also form. And children listen and sentences used in the different situations in the story, meaning, may modulate change nouns. President.Karma, but see the statutes (pattern) sub to understand the principle of the grammar itself
.