จากผลการวิจัยนี้ เราสามารถเห็นได้ว่

จากผลการวิจัยนี้ เราสามารถเห็นได้ว่า ผู้เรียนที่มีระดับความสามารถต่างกัน ทั้งกลุ่มเก่ง ปานกลาง และอ่อน สามารถมีผลสัมฤทธิ์ในการอ่านที่เพิ่มขึ้นได้เมื่อเรียนด้วยเทคนิคการต่อชิ้นส่วน โดยเฉพาะผู้เรียนกลุ่มอ่อนนั้น มีความเข้าใจในการอ่านเพิ่มขึ้นอย่างเห็นได้ชัด เนื่องจากรูปแบบกินกรรมของเทคนิคการต่อชิ้นส่วนนั้นช่วยส่งเสริมการร่วมมือกันทำงานและช่วยเหลือกันภายในกลุ่ม ทำให้ผู้เรียนทั้งกลุ่มเก่ง และปานกลางต้องช่วยเหลือผู้เรียนกลุ่มอ่อนในการเรียนเพื่อให้งานที่ได้รับมอบหมายสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี นอกจากนี้ยังเป็นการช่วยให้กลุ่มเก่ง และปานกลางเข้าใจในบทเรียนเพิ่มขึ้นด้วย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

From this research, we can see that students who can be a good medium is different, and the light. Reading achievement can be enhanced when students continue with parts, especially the Group of young participants. There is an understanding in reading increased noticeably since the pattern of eating technique per piece, it helps promote a collaboration work and help each other within the group. Make a good medium for learning and the need to help young learners group to learn to accomplish assignments. It also helps moderate the Group and increasing understanding of the lesson.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The results of this research We can see that Students with different skill levels. Both the medium and soft can excel in reading achievement increases when students with technical components. The student group is weak. A reading comprehension increased significantly. The eating patterns of action techniques to the components that help promote co-operation and support within the group. The students excelled in both groups Mild and moderate to assist students in learning groups to work on assignments with great success. It also gives the group good. And moderately increased the understanding of the lesson.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

From this research, we can see that the students with different ability levels, both groups of high, middle and low achievement in reading can be increased when learning techniques to parts.Reading comprehension increased markedly. The activities of techniques to help promote the work piece and the assistance within the group. Make the students the good.นอกจากนี้ dozens ช่วย ให้ กลุ่ม เก่ง EOS และ ปานกลาง of บทเรียน เพิ่มขึ้น ด้วย EOS