การใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ และต

การใช้นิพจน์ สมการ อสมการ กราฟ และตัวแบบเชิงคณิตศาสตร์(mathematical model) โดยคิดว่านวัตกรรมการเรียนการสอน และนวัตกรรมสื่อการสอนที่เหมาะสมกับสภาพปัญหาในการจัดการเรียนรู้ของครูคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Using expressions, equations, graphs and mathematical model inequality (mathematical model) by thinking whether the innovation of teaching and innovative teaching materials suitable for the climate problem in a math teacher's learning management.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Using expressions and equations, inequalities, graphs, mathematical modeling (mathematical model), thinking that innovative teaching. And innovative teaching materials appropriate to the problem of managing learning of mathematics teachers.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The use of expressions, equations, inequalities, graph and mathematical model (mathematical model) by the thought of innovation teaching Innovation teaching and suitable for the problems in management of learning mathematics teachers.