การทะเลาะวิวาทในโรงเรียนตาพระยา โดย

การทะเลาะวิวาทในโรงเรียนตาพระยา โดยการจัดอบรม ป้องกันและแก้ไขปัญหาความขัดแย้งและยุติการใช้ความรุนแรงให้ลดน้อยลง รู้จักนำสันติวิธีมาสร้างความรักความสามัคคีให้เกิดขึ้น นอกจากนี้ยังได้นำระบบการจัดการคุณภาพที่ดีประกอบด้วยระบบหลัก 3 ระบบมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพของนักเรียนนักศึกษาในโรงเรียนให้เป็นคนเก่ง คนดี และมีความสุข ประกอบด้วย1.ระบบการเรียนรู้ หรือระบบการเรียนการสอน
การทะเลาะวิวาทเกิดจาก 1.พฤติกรรมส่วนตัวของนักเรียนนักศึกษาตามสภาพวัย 2.ปัญหาจากครอบครัวฐานะทางเศรษฐกิจ และการเลี้ยงดูที่ไม่เหมาะสม3.ปัญหาการสร้างวัฒนธรรมองค์กรที่ผิดพลาดของรุ่นพี่ในสถานศึกษา
แนวทางการแก้ไข
ปัญหาดังกล่าว ผู้มีส่วนเกี่ยวข้องและผู้มีส่วนได้ส่วนเสียจากผลกระทบเมื่อเกิดเหตุจากการทะเลาะวิวาททุกภาคส่วน เช่น โรงเรียน ครูผู้ทำหน้าที่ผู้ปกครอง นักเรียน นักศึกษา เจ้าหน้าที่ตำรวจ สถานประกอบการ ฯลฯ จะต้องร่วมมือในการป้องกัน แก้ไข ส่งเสริม และพัฒนานักเรียน
โดยมีวิธีการที่เหมาะสมและจริงจัง และรัฐบาลต้องถือเป็นวาระสำคัญของชาติในปัจจุบันในส่วนของโรงเรียนนั้นมีแนวทางการป้องกันและแก้ไขปัญหา ดังนี้ 1.ต้องมีระบบบริหารจัดการคุณภาพในการจัดการศึกษา และมีวิธีการปฏิบัติที่ชัดเจน สามารถตรวจสอบได้2.กำหนดแนวทางปฏิบัติป้องกัน เช่น จัดทำแฟ้มประวัติรายบุคคล มีศูนย์ประสานงาน(Call Center) จัดหาบุคลากรที่มีความเข้าใจการแก้ปัญหาและมีทักษะการดูแลวัยรุ่น
มีระบบการตรวจสอบติดตามผลที่มีประสิทธิภาพ และมีเครื่องมืออุปกรณ์สนับสนุนในการตรวจติดตามนักเรียนนักศึกษาที่มีพฤติกรรมเสี่ยง 3.มีมาตรการป้องกันและแก้ไขการ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Quarrel in Ta Phraya school by training Prevent and resolve conflict and to end the violence to abate. Recognizes leading nonviolent build love and unity. 3 the system is used to improve the quality of the students in the school, as a man. Good and happy people, consisting of 1.The learning system, or system of teaching
quarrel caused by personal habits: 1. students, according to its age. 2. the problem of the family as an economic and not appropriate. 3.Problem creating a corporate culture that elder errors in the editing guidelines for school

.The problem. Who is involved and who has the best possible impact from when the incident from all sectors, such as quarrels, school teachers who serve as guardians? Students Student police officers Establishment. Etc. Resolve to promote and develop the students
With the appropriate method and serious, and the Government must be considered as an important agenda of the current part of the national schools, there were guidelines to prevent and resolve the problem. As follows: 1.Must have a quality management system in the management of education and how to follow precise? Can monitor 2.Define best practices, protect individual files made with Coordination Center (Call Center) Supply personnel with an understanding of the problem and have the skills to take care of the adolescent
.A follow-up inspection systems that are effective and support for device tools in monitoring students who have high risk behavior 3. measures to prevent and correct
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The controversy in the school TA Phraya by training and prevent and resolve conflicts and terminating the violence to decrease Know the resolution to create love and unity to happen3 system used in the development of the quality of the students in the school to be good, nice and happy consists of 1The system of learning Or instructional systems
controversy due 1. Personal behavior of students according to the condition of ages 2. Problems from the family economic status And raising 3 inappropriateProblems of enterprise culture construction the mistake of senior school
solutions
Such problems Stakeholders and stakeholders from the impact when the incident from controversy sectors such as schools, teachers who worked as parents Students, the establishment, etc.Edit, promote and develop students
The method of fitting and serious And the government must remittances of current of the school that provides guidelines for prevention and solve the problems as follows 1System to quality management in Education And a practical method is clear, can check 2The practices, such as file protection plans are for individual (Call Center) supply personnel who understand the problem solving skill and adolescent care
A system of monitoring the efficiency And equipment support in monitoring students with behavior risk 3. Precautionary measures and edit