บทที่ 2เอกสารที่เกี่ยวข้องผู้จัดทำต

บทที่ 2
เอกสารที่เกี่ยวข้อง

ผู้จัดทำต้องขอขอบคุณเว็บการให้ข้อมูลเพื่อมาเป็นแนวทาง เว็บไซต์http://www.actonshapleigh.org/schools
เรื่อง โรงเรียน และปัจจุบัน
1.เฟอร์นิเจอร์
ในช่วงโรงเรียนอเมริกัน เด็กนั่งบนสามขาเก้าอี้หรือม้านั่งยาวด้านหลังแคบตาราง มักจะทำมือไม้สนหรือไม้โอ๊ค โดยผู้ปกครองของนักเรียน โดยปี 1880 หรือ เด็กนั่งที่โต๊ะแต่ละตัวที่ถูกปิดที่พื้น มีชายด้านหนึ่งของห้องและหญิงอื่น ๆ เด็กนั่งที่ด้านหน้าของห้อง ใกล้ครู การจัดเรียงนี้เพิ่มครูเป็นศูนย์กลางการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมจึงเป็นที่นิยมในโรงเรียนตลอดประวัติศาสตร์อเมริกัน นักเรียนไม่ค่อยเผชิญกัน และมุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาอยู่กับครู ผู้เป็นแหล่งเดียวของคำสั่งและระเบียบวินัยในห้องเรียน โดย 1930 โต๊ะทำงานแบบพกพาถูกทั่วไป และใช้ในมากเหมือนม้านั่งเก่าและตาราง การเปลี่ยนแปลงในคำสอนเริ่มในเมื่อขนาดเล็ก โต๊ะกลมถูกนำมาใช้เพื่อส่งเสริมให้การติดต่อสื่อสารระหว่างเด็กของปี ครูเริ่มได้เองจากด้านหน้าของห้องและวิธีการมาตรฐานของ "ชอล์ก และพูดคุย" นักเรียนกำลังส่งเสริมให้ทำงานร่วมกัน พึ่งพาความรู้และทักษะของผู้อื่น ในการตั้งค่านี้ บทบาทของครูเป็นวิทยากรการเรียนรู้ที่ วันนี้ แต่ละโต๊ะแบบพกพาและโต๊ะกลมที่พบในโรงเรียน

2.แสงสว่าง
มีน้อยต้องสำหรับไฟในโรงเรียน โรงเรียนห้องหนึ่งจะมีหน้าต่างขนาดใหญ่ เมื่อต้องการเพิ่มแสง โรงเรียนอังกฤษใหม่ใช้ตะเกียงน้ำมันปลาวาฬและเทียน โคมไฟน้ำมันก๊าดได้ใช้ในโรงเรียนทุ่งหญ้า วันนี้ นักเรียนและนักการศึกษามีประโยชน์ของไฟฟ้าพลังงานและเรียนอ่อนทุกชนิดของเครื่องมือไฟฟ้าจะทำให้เรียนรู้มีความยืดหยุ่น สามารถเข้าถึงได้ และน่าสนใจ ไฟฟ้าแสงสว่างได้ในวันที่โรงเรียนจะขยายเกินกว่าพระ ส่วนขยายนี้ของโรงเรียนมีความหมาย ว่า แออัดโรงเรียนรองรับนักเรียนเพิ่มเติมผ่านนานวันกะเสริม อาคารเรียนจะรวมตอนนี้ยังเพิ่มเติมชีวิตชุมชนวงกว้าง ใช้เป็นชั้นเรียนของผู้ใหญ่และประชุมชุมชนภายหลังเวลาทำการ


4
3.หนังสือ
การศึกษาทางศาสนา และศีลธรรมของเยาวชนเป็นสำคัญในโรงเรียนอเมริกันช่วง หนังสือเล่มแรกในห้องเรียนมีพระคัมภีร์ มันเป็นศูนย์กลางการศึกษาของเด็ก ทั้ง สำหรับเนื้อหา วิธีจะใช้ในการสร้างทักษะ นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการอ่านโดยใช้พระคัมภีร์ มากโรงเรียนสสุดการท่องจำ และอ่านทางเดินจากมัน และทางเดินที่ถูกคัดลอกไปเรียน penmanship ตำราแรกถูกรองพื้นใหม่อังกฤษ ใช้ระหว่างค.ศ. 1760 และ 1843 Schoolbook นิยมในคริสต์ศตวรรษที่ 19 ได้อ่าน McGuffey ใน 1836 ตามสถานที่สำคัญของโลกวรรณกรรม ชุดหกอ่าน ซึ่งเพิ่มขึ้นในความยากลำบาก มีพื้นฐานสอนรู้ เป็นค่าพื้นฐานเช่นความซื่อสัตย์และการกุศล ผู้อ่านให้ความยืดหยุ่นครูเธอขาดก่อน ช่วยให้เธอได้ง่ายสอนห้องเรียนของนักเรียนต่างวัยและระดับ หลายสิบล้านสำเนาขายในศตวรรษที่ 19 ในชนบทอเมริกา อ่าน McGuffey เป็นมักคนแสงเดียวที่มีวรรณกรรมโลก วันนี้โรงเรียนมีห้องสมุดโดยบรรณารักษ์โรงเรียนฝึกฝน แม้ว่าหนังสือจะยังคงเป็นแหล่งหลักของการเรียนการสอนสำหรับเด็ก สื่ออิเล็กทรอนิกส์เช่นซีดีและซอฟต์แวร์อินเทอร์เน็ตใช้ เรขาของวรรณกรรมและสื่อให้เลือกครูผู้สอนและนักเรียน แทนที่จะท่องจำจากชุดแหล่งวรรณกรรมจำกัด นักเรียนเรียนรู้ทักษะการวิจัยเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าถึงข้อมูลของตนเอง

4.เครื่องทำความร้อน
schoolhouses มากที่สุดห้องหนึ่งมีเตา potbelly ประโยชน์ของเตาชนิดนี้ได้ว่า มันเผาเชื้อเพลิงหลายชนิดซึ่งไม้ ถ่าน หิน corncobs ฟาง และวัวชิ เกษตรกรมักจะให้น้ำมันเชื้อเพลิงสำหรับเตา มันเป็นความรับผิดชอบของครูเพื่อรักษาไฟ นักเรียนนั่งใกล้เตาย่อมถูกอุ่นเกินไป และมีเวลายากหาโฟกัสบนบทเรียนได้สู้รบออกอาการง่วงนอน นักเรียนที่มุม หรือ drafty windows ถูกมักเย็น และจะต้องสวมใส่เสื้อผ้าหลายชั้น และแม้หมวก จุติของไม่ร้อนกลาง เครื่องปรับอากาศได้นำไปปรับปรุงมากในสภาพภูมิอากาศการเรียนรู้ ตอนนี้ครูเน้นการสอนและสิ่งแวดล้อมรักษาน้อยบน จำเป็นต้องพูด นักเรียนสามารถมุ่งดีปราศจากสุดขั้วในอุณหภูมิ ควบคุมสภาพภูมิอากาศทางกายภาพของห้องเรียนมียังอนุญาตให้ชุมชนเลือกที่จะขยายความยาวของปีการศึกษาในส่วนอบอุ่น และหนาวของประเทศ

5
5.อาหารกลางวัน
ซึ่งโรงเรียนมักไกลจากบ้านของนักเรียนส่วนใหญ่ได้ปฏิบัติกลับบ้านวันนั้น โรงเรียนอเมริกันต้น นักเรียนนำอาหารกลางวันของพวกเขาเรียนที่แข็งแรงทนทานโลหะถัง ซึ่งอาจประกอบด้วยขนมปังกับแยม หรือแซนด์วิชเนื้อ ไข่ต้ม และดองผักชีลาว กลางโรงเรียนวันหยุดสำหรับมื้อ เวลาสำหรับนักเรียนกินขณะนั่ง และพูดคุยกับเพื่อน วันนี้นักเรียนส่วนใหญ่รับประทานอาหารกลางวันในโรงอาหารเจ้าหน้าที่ที่ให้บริการอาหารกลางวันร้อน นักเรียนบางคนยังนำโรงเรียนในถุงหรือกล่องอาหารกลางวัน โภชนาการเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของการพัฒนาเด็กและความพร้อมในการเรียนรู้ ตาม ความรับผิดชอบของโรงเรียนได้ขยายการรวมโรงเรียนรับเงินเต็มโปรแกรมมื้อกลางวันและอาหารเช้าสำหรับเด็กยากจน

6.การบ้าน
หนังสือใด ๆ มา และออก จากโรงเรียนถูกผูกไว้กับสายหนัง และทำที่สะโพก เด็กในโรงเรียนอเมริกันช่วงมีการบ้านน้อยมาก เพราะพวกเขามีความรับผิดชอบที่บ้าน ทั้งหมดของการเรียนรู้ศึกษาเอาสถานที่ระหว่างวันโรงเรียนเท่านั้น ดังนั้น เว้นแต่ครอบครัวไม่สามารถจ่ายหนังสือ อ่านเฉพาะที่นักเรียนไม่ได้เป็นโรงเรียนทรัพยากรจำกัดที่พบมีใช้ วันนี้ หนังสือและอุปกรณ์การเรียนอื่น ๆ มักนำมา และ จากโรงเรียนในเป้ การบ้านเป็นส่วนประกอบสำคัญของการศึกษาที่ครอบคลุม และคาดว่าของนักเรียนมากที่สุด แม้ในระดับต้น เชื่อว่า ประโยชน์ของเวลาช่วงเย็นและวันสุดสัปดาห์จะเพิ่มเนื้อหา และทักษะเด็กรับได้ ในบางพื้นที่ นี้นำไปฟันเฟือง บางชุมชนถูกตัดกลับ อ้างว่า มันรบกวนเวลาของครอบครัว

7.ระเบียบวินัย
ตลอดศตวรรษ 17 และ 18 อ้อยไม้ใช้ในการบังคับใช้ระเบียบวินัยในห้องเรียน สายหนังถูกนำมาใช้ใน 1850's พร้อมกับการสลับพันธุ์ — สาขาแคบสีเขียวไม้ มักจะตัด โดยนักเรียนในปัญหา โดย 1890's การ พายถูกนำมาใช้ และมักจะเก็บไว้ภายในมองเห็นข้างห

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 2Related documentsPassengers would like to thank the Web to provide information to approach. The Web site http://www.actonshapleigh.org/schoolsThe school and the current story.1. furniture. During the American school. Children sitting on a bench or chair legs, three long, narrow rear table, often hand-made pine or oak wood by parents of students by the year 1880, or baby sitting at each table that is off the ground. There is a male and the other female on one side of the room. Children sit at the front of the room. Near the teacher. This arrangement adds a teacher learning center environment is so popular in American schools throughout history. Students rarely confront and focus their attention to the teacher. Who is the only source of order and discipline in the classroom by 1930 work desk is portable and can be used in General, much like the old benches and tables, change in teaching started in when the small round table was introduced to encourage communication between children of the year. Start your own teachers from the front of the room, and standard methods of "chalk and talk". Students are encouraged to work together. Relying on the knowledge and skills of others. In this setting. The role of the teacher as the lecturer today to learn each of the round table and portable desk found in schools.2. the light มีน้อยต้องสำหรับไฟในโรงเรียน โรงเรียนห้องหนึ่งจะมีหน้าต่างขนาดใหญ่ เมื่อต้องการเพิ่มแสง โรงเรียนอังกฤษใหม่ใช้ตะเกียงน้ำมันปลาวาฬและเทียน โคมไฟน้ำมันก๊าดได้ใช้ในโรงเรียนทุ่งหญ้า วันนี้ นักเรียนและนักการศึกษามีประโยชน์ของไฟฟ้าพลังงานและเรียนอ่อนทุกชนิดของเครื่องมือไฟฟ้าจะทำให้เรียนรู้มีความยืดหยุ่น สามารถเข้าถึงได้ และน่าสนใจ ไฟฟ้าแสงสว่างได้ในวันที่โรงเรียนจะขยายเกินกว่าพระ ส่วนขยายนี้ของโรงเรียนมีความหมาย ว่า แออัดโรงเรียนรองรับนักเรียนเพิ่มเติมผ่านนานวันกะเสริม อาคารเรียนจะรวมตอนนี้ยังเพิ่มเติมชีวิตชุมชนวงกว้าง ใช้เป็นชั้นเรียนของผู้ใหญ่และประชุมชุมชนภายหลังเวลาทำการ4.3. the book.การศึกษาทางศาสนา และศีลธรรมของเยาวชนเป็นสำคัญในโรงเรียนอเมริกันช่วง หนังสือเล่มแรกในห้องเรียนมีพระคัมภีร์ มันเป็นศูนย์กลางการศึกษาของเด็ก ทั้ง สำหรับเนื้อหา วิธีจะใช้ในการสร้างทักษะ นักเรียนได้เรียนรู้วิธีการอ่านโดยใช้พระคัมภีร์ มากโรงเรียนสสุดการท่องจำ และอ่านทางเดินจากมัน และทางเดินที่ถูกคัดลอกไปเรียน penmanship ตำราแรกถูกรองพื้นใหม่อังกฤษ ใช้ระหว่างค.ศ. 1760 และ 1843 Schoolbook นิยมในคริสต์ศตวรรษที่ 19 ได้อ่าน McGuffey ใน 1836 ตามสถานที่สำคัญของโลกวรรณกรรม ชุดหกอ่าน ซึ่งเพิ่มขึ้นในความยากลำบาก มีพื้นฐานสอนรู้ เป็นค่าพื้นฐานเช่นความซื่อสัตย์และการกุศล ผู้อ่านให้ความยืดหยุ่นครูเธอขาดก่อน ช่วยให้เธอได้ง่ายสอนห้องเรียนของนักเรียนต่างวัยและระดับ หลายสิบล้านสำเนาขายในศตวรรษที่ 19 ในชนบทอเมริกา อ่าน McGuffey เป็นมักคนแสงเดียวที่มีวรรณกรรมโลก วันนี้โรงเรียนมีห้องสมุดโดยบรรณารักษ์โรงเรียนฝึกฝน แม้ว่าหนังสือจะยังคงเป็นแหล่งหลักของการเรียนการสอนสำหรับเด็ก สื่ออิเล็กทรอนิกส์เช่นซีดีและซอฟต์แวร์อินเทอร์เน็ตใช้ เรขาของวรรณกรรมและสื่อให้เลือกครูผู้สอนและนักเรียน แทนที่จะท่องจำจากชุดแหล่งวรรณกรรมจำกัด นักเรียนเรียนรู้ทักษะการวิจัยเพื่อให้พวกเขาสามารถเข้าถึงข้อมูลของตนเอง4. heating schoolhouses มากที่สุดห้องหนึ่งมีเตา potbelly ประโยชน์ของเตาชนิดนี้ได้ว่า มันเผาเชื้อเพลิงหลายชนิดซึ่งไม้ ถ่าน หิน corncobs ฟาง และวัวชิ เกษตรกรมักจะให้น้ำมันเชื้อเพลิงสำหรับเตา มันเป็นความรับผิดชอบของครูเพื่อรักษาไฟ นักเรียนนั่งใกล้เตาย่อมถูกอุ่นเกินไป และมีเวลายากหาโฟกัสบนบทเรียนได้สู้รบออกอาการง่วงนอน นักเรียนที่มุม หรือ drafty windows ถูกมักเย็น และจะต้องสวมใส่เสื้อผ้าหลายชั้น และแม้หมวก จุติของไม่ร้อนกลาง เครื่องปรับอากาศได้นำไปปรับปรุงมากในสภาพภูมิอากาศการเรียนรู้ ตอนนี้ครูเน้นการสอนและสิ่งแวดล้อมรักษาน้อยบน จำเป็นต้องพูด นักเรียนสามารถมุ่งดีปราศจากสุดขั้วในอุณหภูมิ ควบคุมสภาพภูมิอากาศทางกายภาพของห้องเรียนมียังอนุญาตให้ชุมชนเลือกที่จะขยายความยาวของปีการศึกษาในส่วนอบอุ่น และหนาวของประเทศ5.5. lunch.ซึ่งโรงเรียนมักไกลจากบ้านของนักเรียนส่วนใหญ่ได้ปฏิบัติกลับบ้านวันนั้น โรงเรียนอเมริกันต้น นักเรียนนำอาหารกลางวันของพวกเขาเรียนที่แข็งแรงทนทานโลหะถัง ซึ่งอาจประกอบด้วยขนมปังกับแยม หรือแซนด์วิชเนื้อ ไข่ต้ม และดองผักชีลาว กลางโรงเรียนวันหยุดสำหรับมื้อ เวลาสำหรับนักเรียนกินขณะนั่ง และพูดคุยกับเพื่อน วันนี้นักเรียนส่วนใหญ่รับประทานอาหารกลางวันในโรงอาหารเจ้าหน้าที่ที่ให้บริการอาหารกลางวันร้อน นักเรียนบางคนยังนำโรงเรียนในถุงหรือกล่องอาหารกลางวัน โภชนาการเป็นส่วนประกอบพื้นฐานของการพัฒนาเด็กและความพร้อมในการเรียนรู้ ตาม ความรับผิดชอบของโรงเรียนได้ขยายการรวมโรงเรียนรับเงินเต็มโปรแกรมมื้อกลางวันและอาหารเช้าสำหรับเด็กยากจน6. homework หนังสือใด ๆ มา และออก จากโรงเรียนถูกผูกไว้กับสายหนัง และทำที่สะโพก เด็กในโรงเรียนอเมริกันช่วงมีการบ้านน้อยมาก เพราะพวกเขามีความรับผิดชอบที่บ้าน ทั้งหมดของการเรียนรู้ศึกษาเอาสถานที่ระหว่างวันโรงเรียนเท่านั้น ดังนั้น เว้นแต่ครอบครัวไม่สามารถจ่ายหนังสือ อ่านเฉพาะที่นักเรียนไม่ได้เป็นโรงเรียนทรัพยากรจำกัดที่พบมีใช้ วันนี้ หนังสือและอุปกรณ์การเรียนอื่น ๆ มักนำมา และ จากโรงเรียนในเป้ การบ้านเป็นส่วนประกอบสำคัญของการศึกษาที่ครอบคลุม และคาดว่าของนักเรียนมากที่สุด แม้ในระดับต้น เชื่อว่า ประโยชน์ของเวลาช่วงเย็นและวันสุดสัปดาห์จะเพิ่มเนื้อหา และทักษะเด็กรับได้ ในบางพื้นที่ นี้นำไปฟันเฟือง บางชุมชนถูกตัดกลับ อ้างว่า มันรบกวนเวลาของครอบครัว7. discipline.Throughout the 19th century, a wooden cane and 18th are used to enforce discipline in the classroom. Leather strap was introduced in 1850 ' s switch with narrow green — wood species are often cut by students in 1890 ' s problems by rowing was introduced and is usually stored within the side visible dirty.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Chapter 2
documents related to the preparation, thanks to the web to provide a guideline. Http://www.actonshapleigh.org/schools website about the school and the furniture 1. In American schools. Children sit on a three-legged chair or bench behind a narrow table. Usually made ​​of pine or oak. The parents of the students by the year 1880 or sitting at each table was off the ground. There's one side of the room and the other women sitting near the front of the room, the teacher arranged this teacher-centered learning environment in the school is so popular throughout American history. Students do not face each other And focus their attention on the teacher. The only source of order and discipline in the classroom by 1930 portable desks are common. And much like the old benches and tables. Changes in teaching began in the small. The roundtable was used to encourage communication between children of the year. Teachers have started from the front of the room and a standard way of "chalk and talk" Students are encouraged to work together. Rely on the knowledge and skills of others. In this setting, The role of the teacher as a facilitator of learning on each table and a portable table found in school lighting 2. There is little need for a fire in the school. Schools will have one large window. To add light New England School of whale oil lamps and candles. Kerosene lamps are used in schools today Meadow students and educators have the power and light to all kinds of power tools to make learning more flexible. Accessible and attractive lighting in the school day will be extended beyond the Bible. This extension of the school, meaning that accommodate more students through the crowded school day for extra shifts. Building will now also more broad community life. A class of adult and community meetings after hours 4 3. Letter of religious education. And the morals of the youth as a priority in American schools. The first book in the classroom with the Bible. It is the educational content for children. How to use the skills. Students learn how to read the Bible. The school is very far memorization And read passages from it And passages that were copied to learn penmanship first cookbook was New England Primer. During use. Fri. 1760 and 1843 Schoolbook popular in the 19th century McGuffey's readers in 1836 as the world's major literary reading series six, which increase in difficulty. A fundamental lesson learned The basic values ​​such as honesty and charity. The reader provides flexibility teacher before her absence. Help her to teach a class of students of different ages and levels. Tens of millions of copies sold in the 19th century in rural America McGuffey readers are often the only light at the literary world. Today, the school has a library, school librarian by training. Although it is still the primary source of teaching for children. Electronic media such as CDs, software and Internet use. Spatial's literature and media to teachers and students. Instead of memorizing a series of literary limited. Students learn research skills so they can access their data 4. Heating schoolhouses. Most rooms have a potbelly stove advantage of this type of furnace that. Many of which burn fuel wood, charcoal, stone chips, corncobs, straw and cow farmers often provide fuel for the stove. It is the responsibility of teachers to maintain power. Student sitting near the stove will be hot too. And have a hard time to focus on the lessons to fight off drowsiness. Students are often cold and drafty windows or over must wear several layers of clothing and a hat, even without the advent of central heating. Air conditioning has led to a substantial improvement in the climate for learning. Now, teachers focus on teaching and less on preserving the environment. Needless to say, Students can look good without extremes in temperature. Climate control of the physical classroom to allow communities the option to extend the length of the school year in the warm. And chills of 5 5. Lunch is often far from home, school most students can practice back home that day. The American School Students bring their lunch to a rugged metal chassis. This could consist of bread with jam Or sandwich meat, eggs and dill pickles. Middle school holiday for all Time for students to eat while sitting And talking to a friend Today, most students eat lunch in the staff canteen serving hot lunches. Some students also bring a school bag or lunch box. Nutrition is a basic component of childhood development and readiness to learn the responsibility of the school to expand the program to include school-funded, full lunch and breakfast for needy children 6 to house any books, and are out of school. bound with leather straps And the hip American school children in the home are very rare. Because of their responsibilities at home. All of the learning took place during the school day, so unless the family can not afford books. More specifically, students are not limited school resources that are used today, books and other school supplies are brought in and out of school backpacks. The house is an important component of a comprehensive education. It is expected that most of the students. Even in the belief that the benefits of the evening and weekends to add content. Children and skills obtained in some areas this has led to a backlash. Some communities were cut back, claiming it interferes with family time 7. discipline throughout the 17th and 18th century wood pulp used to enforce discipline in the classroom. Leather was used in the 1850's with alternating varieties - Narrow green wood are cut by a student in the 1890's by the oars were used. And always keep in sight the next.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 2.Related documents.The organizer to thank the web information to guide. The site http: / / www.actonshapleigh.org / schools.About the school and the present.1. Furniture.During the American school. The child sits on the chair or sofa behind narrow three-legged table. Usually handmade pine or oak by the parents of the students by the year 1880 or a child to sit at the table แต่ละตัว closed floor. There's one side of the room and the other girls, children sit at the front of the room near the teacher. This arrangement increased teacher centred learning environment so popular in schools throughout the history of American. The students don't face each other, and focus their attention on them with the teacher. The single source of order and discipline in the classroom by 1930 portable desk is general. And used much like the old benches and tables. Changes in the start when small. A round table was used to promote the communication between the young of the year. I start from the front of the room and the standard methods of "chalk and talk", students are encouraged to work together. Rely on the knowledge and skills of others. In this setting, the role of the teacher as a lecturer in learning today. Each table, portable and round table found in the school.2. Light.Have less need for fire in the school. One room school have large windows to add light. The New England school use plenty of whale oil and candles. Kerosene lamps have been used in the field today, students and school educators have the advantage of electric energy and mild learning all kinds of electric tools to learn flexible. Accessible and interesting, electric lighting in the school day to expand beyond the This extension of the school meant that crowded school supports more students over a long time วันกะ supplement. The school building will include now also more broadly, community life A class of adult and community meeting after business hours.4.3. Books.Religious education And the moral of youth are important in American schools during the book.