ณัฐฌา นามวงษ์ (2548) ผลการใช้เกมประกอบการสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อความสามา การแปล - ณัฐฌา นามวงษ์ (2548) ผลการใช้เกมประกอบการสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อความสามา อังกฤษ วิธีการพูด

ณัฐฌา นามวงษ์ (2548) ผลการใช้เกมประ

ณัฐฌา นามวงษ์ (2548) ผลการใช้เกมประกอบการสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูด
ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
บารุง โตรัตน์. (2524). วิธีการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. นครปฐม:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุษบา สุวรรณโสภณ. (2539).การลดความวิตกกังวลของกรณีศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมที่เน้นจิตพิสัย. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์,รศ.ดร.(2545).ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา.โรงพิมพ์การศาสนา.
ประนอม สุรัสวดี. (2531).ภาษาอังกฤษกับเด็กไทยในระดับประถมศึกษา.กรุงเทพฯ:โครงการตาราวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรม.
แรกขวัญ ครองงาม. (2547)การพัฒนาทักษะฟัง-พูดโดยวิธีการสอนแบบสนองด้วยท่าทาง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต.สาขาการบริหารการศึกษา:มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
รุ่งรัตน์ มองทะเล. (2546).การใช้การสอนแบบชักชวนเสริมด้วยการสอนแบบสร้างสรรค์องค์ความรู้นิยม เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูด และลดความวิตกกังวลของกรณีศึกษา.วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สุมิตรา อังวัฒนกุล.2539.วิธีสอนภาษาอังกฤษ.(พิมพ์ครั้งที่ 3)กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วันชัย วัฒโนทัยวิทย์.2526).การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. Teaching English as a second language. กรุงเทพฯ.เจริญกิจ
สุภัทรา อักษรานุเคราะห์.(2532).การสอนทักษะทางภาษาและวัฒนธรรม.กรุงเทพฯ:โรงโรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
NAT's behalf, cha (2548 (2005)) results of games that teach English literature: the ability to listen to and speak English
students grade 6. Dissertation studies, graduate school of science, Chiang Mai University
.
.Hotel Wi-Fi d-jewel: (2524 (1981)). How to teach English as a foreign language. Nakhon Pathom: Faculty of education, University of fine arts.
bussaba Suwan Sophon. (2539 (1996)). reducing the anxiety of a case study of English speaking skills through activities that emphasize mental radar. Dissertation studies, graduate school of science, Chiang Mai University phrit

. Prof. Dr. Siri, escort ban (2545 (2002)). achievement in elementary and secondary education. the printing of religion.
pranom suratwadi. (2531 (1988)).English to Thai children in elementary school science project, Bangkok: TA. industries.
first gifts dominate beauty. (2547 (2004)) developed the skill to listen-speak by way of teaching a response posture. Grade level 3. graduate studies degree.Study branch: mahasarakham University.
"jewel Sea view: (2546 (2003)). the use of supplementary teaching materials by solicitation creative tutorials to enhance popular knowledge and ability to talk and to reduce anxiety of the case study.Dissertation studies, graduate school of science, Chiang Mai University's cultural imprint. kindness
Andre gulls. 2539 (1996). English teaching method: (Edition 3) Bangkok: Chulalongkorn University print shop.
victory day traditional casino thai science. 2526 (1983)).Teaching English as a foreign language, Teaching English as a second language.. Bangkok Charoen. an
Supatra To promote the sara nukhro. (2532 (1989)). teaching language and culture skills. Bangkok: Chulalongkorn University printing plant.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ณัฐฌา นามวงษ์ (2548) ผลการใช้เกมประกอบการสอนภาษาอังกฤษที่มีต่อความสามารถในการฟังและการพูด
ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
บารุง โตรัตน์. (2524). วิธีการสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. นครปฐม:คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุษบา สุวรรณโสภณ. (2539).การลดความวิตกกังวลของกรณีศึกษาทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยใช้กิจกรรมที่เน้นจิตพิสัย. วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
พฤทธิ์ ศิริบรรณพิทักษ์,รศ.ดร.(2545).ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา.โรงพิมพ์การศาสนา.
ประนอม สุรัสวดี. (2531).ภาษาอังกฤษกับเด็กไทยในระดับประถมศึกษา.กรุงเทพฯ:โครงการตาราวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรม.
แรกขวัญ ครองงาม. (2547)การพัฒนาทักษะฟัง-พูดโดยวิธีการสอนแบบสนองด้วยท่าทาง ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3.ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต.สาขาการบริหารการศึกษา:มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
รุ่งรัตน์ มองทะเล. (2546).การใช้การสอนแบบชักชวนเสริมด้วยการสอนแบบสร้างสรรค์องค์ความรู้นิยม เพื่อส่งเสริมความสามารถทางการพูด และลดความวิตกกังวลของกรณีศึกษา.วิทยานิพนธ์ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สุมิตรา อังวัฒนกุล.2539.วิธีสอนภาษาอังกฤษ.(พิมพ์ครั้งที่ 3)กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
วันชัย วัฒโนทัยวิทย์.2526).การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. Teaching English as a second language. กรุงเทพฯ.เจริญกิจ
สุภัทรา อักษรานุเคราะห์.(2532).การสอนทักษะทางภาษาและวัฒนธรรม.กรุงเทพฯ:โรงโรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Nut, Jacques namwong (2548) effects of using English game assembly on ability in listening and speaking
ภาษาอังกฤษ of grade, 6. Study of Master Graduate School University.

!บารุ, grow D. (2524). How to teach English as a foreign language. Results: the Faculty of education, University of fine arts.
D and D.). (2539). To reduce the anxiety of a case study of English speaking skills by using activities focused on affective.Thesis for master of Education
.
also University Graduate School Siri level guard, Dr. (2545). Learning achievement in elementary and secondary education. Religion printing press.
compounding. Surussawadee. (2531).English to Thai children in elementary education. London: project square science industry.
first gift. The beauty. (2547) the development of listening and speaking skills by teaching methods meet with posture. The elementary school years. 3. Master's degree.Educational administration: University.
rungrat. Look at the sea. (2546). Using the method of persuasion enhance taught creative knowledge popularization. To promote the ability of speaking. And reduce the anxiety of a case study.Thesis for master of education graduate school.
sumitra Ang thepkanjana. 2539. How to teach English. (type II. 3) Bangkok: printing Chulalongkorn University.
Wanchai culture mother wit. 2526).Teaching English as a foreign language. Teaching English as a second language. Bangkok prosperous business
Supatra The letters e analysis work. (2532). Teaching language and cultural skills. Bangkok: the printing Chulalongkorn University.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: