นำเสนอผลงานแผ่นพับ - ครูแบ่งนักเรีย

นำเสนอผลงานแผ่นพับ - ครูแบ่งนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละ 6 คน แล้วให้นักเรียนแต่ละคนนำเสนอแผ่นพับแนะนำอาหารที่ดีหรือไม่ดีต่อสุขภาพให้แก่สมาชิกกลุ่ม - ครูให้สมาชิกในกลุ่มให้ข้อมูลแนะนำเพื่อปรับปรุงแก้ไขในด้านภาษา การตกแต่ง และเนื้อหา - นักเรียนนำแผ่นพับกลับมาปรับปรุงแก้ไข - ครูสุ่มให้นักเรียนออกมานำเสนอผลงานแผ่นพับหน้าชั้นเรียน - ครูให้นักเรียนนำแผ่นพับแนะนำอาหารที่ดีหรือไม่ดีต่อสุขภาพติดประชาสัมพันธ์ตามสถานที่ต่าง ๆ ของโรงเรียน เช่น ห้องสมุด โรงอาหาร และป้ายนิเทศ เป็นต้น

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Presentation of brochure - The teacher divides students into groups of 6 and has each student present a brochure recommending good or bad food. health benefits for group members - The teacher asks group members to give suggestions for improving the language, decoration, and content - Students bring back brochures for correction - The teacher randomly asks students to come out and present their brochures in front of the class. - Teachers have students bring pamphlets recommending good or not-so-healthy foods to post in various places in the school, such as the library, cafeteria, and information boards, etc.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Brochure display
-The teacher will divide the students into groups of six, and each student will display a booklet introducing the quality of the food.
Health of Group Members
-Teachers provide suggestions to group members to improve language, decoration, and content.
-The students came back with brochures to improve.
-The teacher randomly asked students to display brochures in class.
-Teachers require students to post healthy food flyers in school places such as libraries and canteens. And signs, etc.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Introduction booklet
The teacher divided the students into six groups, and then asked each student to present a booklet about the quality of food.
To the health of group members
-Teachers provide information and suggestions to group members to improve their language, decoration and content.
-Students bring back brochures, update them and edit them.
-The teacher randomly asked the students to come out and show the pamphlet before class.
-Teachers ask students to bring a booklet to introduce good or unhealthy food and publicize it in different places of the school, such as libraries, canteens and signs.