แม้จะมีการเรียกร้องให้หลักฐานเชิงปร

แม้จะมีการเรียกร้องให้หลักฐานเชิงประจักษ์ของการรับรู้ความสามารถของข้อเสนอแนะการแก้ไขเขียนโดยสก็อต (1996, 1​​999), จำนวนของนักวิจัยที่สมมติว่าการปฏิบัติที่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้ผู้เรียน ESL ปรับปรุงความถูกต้องของการเขียนของพวกเขาและการพัฒนาความเชี่ยวชาญมากกว่าการใช้คุณสมบัติของภาษาในสถานการณ์ที่ผิดพลาดบ่อยครั้งที่เกิดขึ้น (เห็นได้จากการปรับปรุงในการเขียนตำราใหม่ในช่วงเวลา) ได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบญาติ ประสิทธิผลของประเภทที่แตกต่างกันของการเขียนข้อเสนอแนะในการแก้ไขตรงและทางอ้อม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Despite claims to the empirical evidence of the efficacy of the proposed amendments by Scott (1996, 1999).A number of researchers assume that the practices are effective in helping learners esl.(Seen from the improvement in the write new texts at the time) was performed to determine relative. Effectiveness of different types of written feedback to resolve directly and indirectly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Despite the claims, the evidence would have been of a complex cognitive ability of suggestion to edit written by Scott (1996, 1 999), The number of researchers that is suppose to do that effectively in helping ESL learners. (Seen from the improvement in writing new textbooks from time to time) is carried out to determine the relative. The effectiveness of different types of written recommendations on direct and indirect corrections.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Even though there is a call for empirical evidence of the senses, you can edit your comments, written by Scottish (1996, return return 1 999.) ,The researchers believe that the number of practices that are effective in helping learners ESL(see the update in the new textbook at the time) to be performed to verify relative effectiveness of different types of written comments on the modified direct and indirect