เด็กปฐมวัย เป็นช่วงเริ่มต้นแห่งการเ

เด็กปฐมวัย เป็นช่วงเริ่มต้นแห่งการเรียนรู้ ตามธรรมชาติเด็กในวัยนี้มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้สิ่งที่อยู่รอบตัว เมื่อผู้ใหญ่สร้างแรงจูงใจใฝ่รู้ สร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ส่งเสริม สนับสนุน เด็กก็จะเกิดความมุ่งมั่นที่จะทำสิ่งใหม่ๆ ขึ้น โดยการหลอมรวมองค์ความรู้เดิม ให้เกิดเป็นองค์ความรู้ใหม่ และสิ่งที่เด็กคิด หากได้รับการยกย่องหรือชมเชย ก็จะทำให้เด็กมีความมั่นใจ กล้าคิด กล้าทำมากขึ้น ดังนั้น สิ่งที่เราควรให้ความสำคัญนั่นคือ สมองของเด็ก ดังนั้นการที่เราจะสร้างการเรียนรู้ที่ดีให้กับเด็กปฐมวัยนั้น จึงต้องอาศัยองค์ประกอบหลายอย่าง ไม่ว่าเป็นการสร้างประสบการณ์ สิ่งแวดล้อม และการเลี้ยงดูที่เหมาะสมเพื่อให้เด็กได้รับการพัฒนา เพราะการพัฒนา ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม บุคลิกภาพโดยเฉพาะด้านสติปัญญา จะเจริญมากที่สุดในช่วงนี้ และพัฒนาการใด ๆในวัยนี้จะเป็นพื้นฐานที่มีความสำคัญต่อพัฒนาการในช่วงอื่น ๆ ของชีวิตเป็นอย่างมาก พฤติกรรมของเด็กที่แสดงออกที่โรงเรียนมีพื้นฐานมาจากพฤติกรรมที่เขาเคยปฏิบัติมาก่อนแล้ว ก่อนอื่นเราจะต้องเข้าใจว่าเด็กมีความแตกต่างกันระหว่างบุคคลต่างกันเรื่องอายุ พื้นฐานทางครอบครัว และโอกาส เด็กวัยนี้เริ่มทำอะไรได้เอง ไม่ต้องมีผู้ใหญ่คอยช่วย ดังนั้นเด็กวัยนี้ส่วนมากมีความเชื่อมั่น ชอบยืนยันความคิดของตนเองและชอบคุย รู้จักแสดงความห่วงใยผู้อื่น ความสนใจของเด็กวัยนี้มีกว้างขวางขึ้นและสามารถทำกิจกรรมได้นานขึ้น การใช้ภาษาเริ่มมีมากขึ้น รู้จักพูดคุยกับเพื่อน ๆ รู้จักใช้ภาษาเพื่อสนองความต้องการของตนเอง และใช้ภาษาเพื่อการแสดงออก ชอบถามและต้องการคำตอบจากผู้ใหญ่ เด็กวัยนี้สามารถเล่นกับเพื่อน ๆ ได้อย่างดี ต้องการของเล่นที่เป็นของใช้จริงในชีวิตประจำวัน และชอบเล่นบทบาทสมมติ ต้องการใช้เครื่อง เครื่องใช้ เช่น ค้อน เลื่อย กรรไกร แปรง ฯลฯ

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Child primary is the beginning of a learning naturally kids, teens are eager to learn what's around. When the guardians created the curious motivation Create an environment that is conducive to learning, promote will aim to do this by a new knowledge, new knowledge is and what children think. If you have been to or compliments, children with confidence dare to think, dare do much more so. What we should focus on, that is the brain of the child so that we would be creating a better learning children primary. It relies on many elements such as experiences, environment and facilities suitable for children has been developed because of the development of both sides of the body, particularly the emotional, social, personality, intelligence, the most growth during this period and any development.This is a basic nawai important developments during the rest of their lives. Children's behaviour at school has a show based on his behaviour before operating. First of all, we must understand that there are differences between children, individuals with different life stories. Family background and opportunity. The children do. No need to have an adult help. Therefore, this age, most children have confidence like a confirmation of their own ideas and talk to know others care show. This children's attention with a wider and longer to be made. The use of language are much more well known known talking with friends using the language to meet their needs and the use of language to express love and want answers from adults. Children can play with their friends. Need toys that are of use in everyday life, and likes to play the role of a fictitious. Want to use a hammer, saw, scissors, brush, such as an appliance, etc.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Early childhood is the beginning of learning. Children at this age are naturally eager to learn what's around. When adult learner motivation. Creating an environment conducive to learning, promoting child would be determined to do something new by fusing traditional knowledge. As the new knowledge. And what the children think If you get praise or admiration. It will give children the confidence courage to think more so what we should focus a child's brain so that we can create a better learning for the children. It requires many components Whether the experience is appropriate to the environment and raising children has been developed. Developing The physical, emotional, social, cognitive, personality, especially. Is the most prosperous period. And any developments In this age, it is fundamentally important to the development in other areas of life as well. Expressive behavior of children at school is based on the behavior he had in the past. First, we must understand that children are different between people of different ages. Basic families and children a chance to do this themselves. Do not have an adult to help Children this age are so much confidence. Like the idea of ​​self-affirmation and love to talk. Known to show concern for others The attention of children of this age are more extensive and can be made longer. The language began to be more. Talk to friends and acquaintances to know the language to meet their own needs. And an expressive language I ask and demand answers from adults. Children this age can play with friends as well as the need toys that actually used in everyday life. And like Role Playing To use hammers, saws, scissors, brushes, etc., such as appliances.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Early childhood is the beginning of learning. Natural child is eager to learn what is around them. When the adult learning motivation. Create an environment conducive to learning, promote.The child will be committed to doing new things up by fusion of knowledge. A new knowledge and what children think if have received recognition or establishments. It will make the child self-confidence, dare to dare to do more.The brain of children so that we can create a good learning for young children. It requires many elements. Whether build experience, environment and raising the appropriate to the child developed.The physical, emotional, social, personality, especially in intelligence. Will thrive most in this period, and the development of any in this age will be a basis with the development in other ranges of life greatly.First of all, we must understand that the child is a difference between different individuals age, family background, and opportunities for children this age started to do it. No adult help. So kids at this age, most have confidence.Known to show concern for others. The attention of children this age have extensive and can do for the language began to have more, you know, talk to friends, know how to use language to meet the needs of their own.Like to ask and demanding answers from adults. Children of this age can be played with friends. Need toys is actually used in everyday life, and like the role play, wants to use the machine. Appliances, such as hammers, saws, scissors, brush, etc.