ใช้ต่อครั้งนาน 1 – 2 ชั่วโมง เริ่มใ

ใช้ต่อครั้งนาน 1 – 2 ชั่วโมง เริ่มใช้เฟสบุ๊ค เวลา 06.01 – 09.00 นาฬิกาและสิ้นสุดการใช้งานเมื่อ 21.01 – 24.00 นาฬิกา และวัตถุประสงค์หลัก คือ เพื่อสนทนาผ่านข้อความ กิจกรรมที่ใช้เป็นประจำขณะใช้เฟสบุ๊คอยู่ในระดับปานกลาง
2. ด้านผลประโยชน์จากการใช้เฟสบุ๊ค คือ 1) เพื่อติดตามข่าวสารที่ทันสมัย 2) เพื่อสื่อสารกับบุคคลอื่นๆ 3) เพื่อผ่อนคลายในเวลาว่าง 4) เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ ความคิดเห็น 5) เพื่อสร้างความสัมพันธ์ ผลประโยชน์จากการใช้เฟสบุ๊คอยู่ในระดับปานกลาง
3. ด้านผลกระทบการดำเนินชีวิต ส่งผลกระทบในเรื่อง 1) ทำให้นักศึกษาไขว้เขวจากสิ่งที่จะทำ 2) ใช้เวลาอยู่กับตัวเองมากขึ้น 3) ขี้เกียจมากขึ้น 4) ทำงานอดิเรกน้อยลง 5) ออกไปทำกิจกรรมข้างนอกน้อยลง ผลกระทบด้านการเนินชีวิตจากการใช้เฟสบุ๊คอยู่ในระดับน้อย ผลกระทบการศึกษา ส่งผลกระทบในเรื่อง 1) อ่านหนังสือน้อยลง 2) ไม่ได้ทบทวนบทเรียนทั้งก่อนและหลังเรียน 3) ไม่กล้าแสดงออกในการแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน 4) เล่นเฟสบุ๊คขณะเรียน 5) ไม่มีสมาธิในการเรียน ผลกระทบด้านการศึกษาจากการใช้เฟสบุ๊คอยู่ในระดับน้อย

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Use a long 1-2 hours at a time starting time 9.00 p.m 6.01 – Facebook and end to 24.00 clock and 21.01-the main purpose is to chat via text. Activities that are commonly used when using Facebook in intermediate.2. the benefits from using Facebook is 1) to track the news, modern 2) to communicate with other people, 3) to relax in their spare time, 4) to exchange knowledge, ideas, 5) to create a relationship. The benefits from the use of Facebook is in the intermediate.3. the impact of lifestyle. Impact on students, 1) distractions from what to do with the time of 2) itself more and more lazy 3) 4) 5), hobby less to fewer outside activities. The hill-side effects from using Facebook is less academic impact impact for less reading 2 1)) did not review the lessons learned, both before and after studying philosophy in no 3) to comment on class 4, class 5 Facebook while playing)), there are no concentrate in studying the impact of education by using Facebook is less.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Take time for 1-2 hours start using Facebook for 6:01 to 9:00 on the clock and end-use from 21.01 to 24.00 clock and the main objective is to have a conversation via text message. Activities are regularly used as a phase in the middle
two. The benefits of using Facebook is one) to keep up to date 2) to communicate with other third parties) to relax in your spare time 4) to exchange knowledge, opinions 5) to establish a relationship. The benefits of using Facebook are moderate
3. Side-impact lifestyles Effect on 1) the student distraction from what is done 2) take on more self-3) more lazy 4) less a hobby 5) out activities outside less. Impact live from the scene at a low level. The impact study Impact on one) reading less two) did not review the lessons before and after class 3) not assertive in expressing their opinions in class 4) Play on Facebook while studying 5) does not concentrate in school. Impact studies from using Facebook at the low level.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The per 1 long - 2 hours start using Facebook, time 06.01 - 09.00 clock and end use when 21.01 - 24.00 clock and the main objective. Is to discuss through the text. Activities that use while using Facebook moderate
2.The benefits from the use of Facebook, is 1) to track the up-to-date news 2) to communicate with other people 3) to relax in your spare time. 4) to exchange knowledge and opinions 5) to establish a relationship.3.The impact of lifestyle impact in 1) make students easily swayed by what to do with myself 2) spent more 3) lazy. 4) exhibit less 5) activities out less.The impact study of impact on 1) read less 2) didn't review the lesson before and after learning 3) not expressed in the expression in the class. 4) on Facebook while studying 5) seem to concentrate on learning.