1. ครูส่วนใหญ่ไมไดจัดกิจกรรมการเร

1. ครูส่วนใหญ่ไมไดจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยการส่งเสริมให้ผู้เรียนรูจักการพัฒนาทักษะการอ่านภาษาอังกฤษโดยเฉพาะอย่างยิ่งด้วยกลวิธีการอ่านที่หลากหลาย ส่งผลให้นัดเรียนไมมีเทคนิคในการอ่านขาดกระบวนการในการจัดการกับการอ่านของตนเอง แต่ครูจะเป็นผู้ป้อนเนื้อหาในบทเรียนและให้นักเรียนอ่านเนื้อเรื่อง ครูบอกความหมายและให้นักเรียนแปลเนื้อเรื่องที่อ่านจากนั้นก็ตอบคำถามแล้วทำแบบทดสอบที่ครูเตรียมมา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

1. Most teachers are not   teaching activities by encouraging them to learn  will develop reading skills in English, especially with a variety of reading strategies. As a result, I have not read  technique of the process of managing their own reading. But the teacher is entering the lesson and the students  reading. The teacher told the students to translate and read a passage and then answer questions, then do tests to teacher preparation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1.Most teachers ratings improved teaching and learning activities to encourage students to know the development of pores. English reading skills, especially with a variety of reading strategiesBut the teacher who will enter the lessons and give its students to read the story. The teacher tells the meaning and the students to translate the story read then answered questions test was prepared.