ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเ

ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้ให้นักเรียนทราบว่า หน่วยการเรียนรู้ที่ 1: Day after day นักเรียนจะได้
เรียนรู้เกี่ยวกับ
• appearance & character  adverbs of frequency
• activities  British teenagers’ lifestyles
• likes / dislikes  time zones
• habits  making an appointment
• present simple
เพื่อให้บรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ตามตัวชี้วัดชั้นปี ที่มุ่งเน้นการพูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง กิจวัตรประจำวัน ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์ที่อยู่ในความสนใจของสังคม เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับภาษาและวัฒนธรรมไทย และอธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างชีวิตความเป็นอยู่และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากับ
ของไทย และนำมาใช้อย่างถูกต้องเหมาะสม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher tells the purpose of learning, students know what units to learn day after Day 1: students will. Learn about the • appearance & character  adverbs of frequency • activities  British teenagers' lifestyles• likes / dislikes  time zones• habits  making an appointment• present simple In order to achieve the learning standards by grade indicators focusing on speaking and writing comments about themselves. Daily routines and news/events that are in the interest of society. To understand the similarities and differences between the language and culture of the native Thai language and culture and to explain the similarities and differences between the lives and culture of the native speaker.Thai's and implemented properly

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

The teacher informed the students that wish to learn. The unit is 1: Day after day, students will
learn about
• appearance & Character  Adverbs of frequency
• Activities  British teenagers' lifestyles
• likes / Dislikes  time zones
• habits  Making an appointment
• present Simple
to make. achieving learning standards based metrics grade. Focused on oral and written comments about themselves. Everyday experiences and news / events which are in the interests of society. Understanding the similarities and differences between the languages ​​and cultures of the native language and culture of Thailand. And explain the similarities and differences between the lives and culture of the native language
of Thailand. And used correctly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

teachers informed learning objectives for students to know the unit that 1: Day after day. Students will learn about
-
Appearance & character policy adverbs of frequency
- activities policy British teenagers' lifestyles
- likes / dislikes policy time zones
* Habits policy making an appointment
.Education present simple
.To achieve the standards of learning according to measure year. Focus on speaking and writing comments about their routines, experience and news / events in the interest of society.And the like and the difference between the life and culture of the native กับ
.Thai and used properly

.