1. นักเรียนดูภาพห้องเรียนในหนังสือ

1. นักเรียนดูภาพห้องเรียนในหนังสือเรียน หน้า 16 ข้อ 1 Listen, point and say. ครูชี้ที่ภาพและพูดว่า This is a classroom. จากนั้นครูถามชื่อของตัวละครที่อยู่ในภาพดังกล่าว
ครูเตรียมอุปกรณ์ของจริง ได้แก่ ปากกา ดินสอ หนังสือ สมุด ไม้บรรทัด แล้วหยิบอุปกรณ์ทีละชิ้น ชูขึ้น และพูดคำศัพท์ ให้นักเรียนทั้งห้องออกเสียงตามพร้อมๆ กัน หลายๆ ครั้ง เช่น
Teacher: Pencil. (ครูชูดินสอให้นักเรียนดู)
Students: Pencil.
เมื่อแนะนำอุปกรณ์ที่เตรียมไว้เสร็จแล้ว ครูชี้ที่โต๊ะและเก้าอี้ของนักเรียน แล้วพูดคำศัพท์ ให้นักเรียนออกเสียงตาม
จากนั้นครูให้นักเรียนดูภาพสิ่งของที่ครูนำเสนอคำศัพท์ไปแล้ว ในหนังสือเรียน หน้า 16 โดยครูเปิด CD/track 10 ให้นักเรียนฟังและชี้นิ้วที่รูปภาพตามไปด้วย จากนั้นครูเปิด CD อีก 2 ครั้ง และให้นักเรียนออกเสียงตาม CD
ครูให้นักเรียนอ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งพร้อมๆ กัน
Students: p - e - n pen
b - o - o - k book
n - o - t - e - b - o - o - k notebook
จากนั้นครูสุ่มเรียกนักเรียน 4-5 คน ให้ลุกขึ้นยืน อ่านคำศัพท์ทั้งหมด ทีละคน
2. นักเรียนบอกครูว่าภาพที่เห็นในหนังสือเรียน หน้า 17 ข้อ 2 Listen and circle. เป็นภาพอะไรบ้าง นักเรียนตอบเป็นภาษาไทยว่า เป็นภาพไม้บรรทัด ดินสอ ปากกา โต๊ะ สมุดจด หนังสือ และเก้าอี้
ครูออกเสียงคำศัพท์เหล่านี้ทีละคำ แล้วให้นักเรียนออกเสียงตาม จากนั้นครูเปิด CD/track 11 ให้นักเรียนฟังอีก 2 ครั้ง และให้นักเรียนชี้นิ้วที่ภาพตามไปด้วย เสร็จแล้วครูถามนักเรียนว่าคำศัพท์ คำใดที่นักเรียนไม่ได้ยินจาก CD ครูเฉลยคำตอบด้วยการวาดภาพหรือเขียนคำศัพท์สิ่งของต่างๆ บนกระดาน แล้วเปิด CD อีกครั้ง โดยหยุด CD ทีละคำ ครูสุ่มเรียกนักเรียนให้ออกมาวงกลมคำตอบบนกระดาน คนละ 1 คำ
ครูเขียนคำศัพท์ทั้ง 7 คำบนกระดานตามลำดับใน CD แล้วเปิด CD/track 11 อีก 2 ครั้ง เพื่อให้นักเรียนออกเสียงตาม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

1. students in the classroom in a books page 16 1 Listen, point and say the teachers point to the image. and say This is a classroom teacher asks. the name of the character in it. Teacher preparation equipment, namely pens, pencils, books, real books, a ruler, a handful of individual pieces of equipment. Chu, speaking, vocabulary, and the students all at once several times pronounced like.Teacher: Pencil (pencil, the student teacher Shu show).Students: Pencil.When introducing the device is ready. The teacher pointed at the Chair of the student, speaking, vocabulary, pronunciation, according to students. จากนั้นครูให้นักเรียนดูภาพสิ่งของที่ครูนำเสนอคำศัพท์ไปแล้ว ในหนังสือเรียน หน้า 16 โดยครูเปิด CD/track 10 ให้นักเรียนฟังและชี้นิ้วที่รูปภาพตามไปด้วย จากนั้นครูเปิด CD อีก 2 ครั้ง และให้นักเรียนออกเสียงตาม CD ครูให้นักเรียนอ่านออกเสียงและสะกดคำศัพท์ทั้งหมดอีกครั้งพร้อมๆ กัน Students: p - e - n pen b - o - o - k book n - o - t - e - b - o - o - k notebook จากนั้นครูสุ่มเรียกนักเรียน 4-5 คน ให้ลุกขึ้นยืน อ่านคำศัพท์ทั้งหมด ทีละคน 2. นักเรียนบอกครูว่าภาพที่เห็นในหนังสือเรียน หน้า 17 ข้อ 2 Listen and circle. เป็นภาพอะไรบ้าง นักเรียนตอบเป็นภาษาไทยว่า เป็นภาพไม้บรรทัด ดินสอ ปากกา โต๊ะ สมุดจด หนังสือ และเก้าอี้Teachers pronounced these words one-by-one the words, pronunciation of students by teachers, and then open the CD/track 11, students listen to two at a time, and students point to the picture. '' The teachers ask the students that completed the vocabulary words that students did not hear from the teachers to answer the answer with a CD or write vocabulary materials. On the Board, and then open the CD again by stopping the CD by Word. The teacher randomly call students out to circle the answers on the Board. 1 a man. The teacher wrote on the Board, all seven words, terms, respectively, on the CD, open the CD/track, 11 2 times to vote by students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

1. Students look at the picture on page 16 classroom textbooks, the 1 Listen point and, say. Teachers point to pictures and say This is a, classroom. Then the teacher asked the name of the character in the picture it!The teacher prepared the real equipment, including pens, pencils, books, notebooks, ruler, and took the equipment one by one, raise up and speaking vocabulary. Student room pronounced according to at the same time. Each other several times, such as
Teacher: Pencil. (teacher Chu pencil to students)
Students:Pencil.
when equipment guide prepared ready. The teacher pointed at the table and chair of the students say the vocabulary students pronunciation by
.Then the teacher the students to see articles teacher presented vocabulary. In textbooks, 16 โดยครู open CD / track 10 let students listen and point the finger at the pictures as well. Then I open CD again 2 times and students to vote according to CD
.The teacher the students reading and spelling vocabulary all over again at the same time
Students: P - E - N pen
B - O - O - K Book
n - O - t - E - B - O - O - K. Notebook
then the teacher student 4-5 random call people to stand up and read all the words one by one
2.The student told the teacher that the images seen in textbooks, 17 items 2 Listen and circle. Is anything, students answer in English that is a ruler. Pencil, pen, desk, notebooks, books, and chairs
.The teacher pronounce these words by words. Then the students repeat. Then the teacher open CD / track 11 students listen again 2 times. And give the students pointed the finger at images as well. The teacher asked the students that finished vocabulary.CD teachers reveal the answer by drawing or writing vocabulary items on the board and open CD again by stopping the CD word by word. Teachers randomly called students out circle the answer on the board. Each word 1
.