รายงานวิจัยเรื่อง กระบวนการทบทวนควา

รายงานวิจัยเรื่อง กระบวนการทบทวนความรู้สู่ความสำเร็จในการสอบขึ้นทะเบียนใบประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่ง เป็นงานวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาประสบการณ์การทบทวนความรู้ของผู้ขอขึ้นทะเบียนและรับใบอนุญาตเป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ชั้นหนึ่งของบัณฑิตคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา กลุ่มตัวอย่างคือ บัณฑิตผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรการพยาบาลศาสตร์บัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา และสอบผ่านความรู้ของผู้ขอขึ้นทะเบียนฯ ทุกรายวิชาในรอบแรก ปีการศึกษา 2555 และ 2556 จำนวน 4 คน เก็บข้อมูลโดยการสัมภาษณ์เชิงลึกแบบไม่มีโครงสร้าง และทำการวิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เนื้อหา
ผลการศึกษาพบว่า ประสบการณ์การเตรียมทบทวนความรู้ สามารถจัดแบ่งเป็น 2 ขั้น 9 ประเด็น ดังนี้ ขั้นเตรียมการทบทวนความรู้ แบ่งเป็น 2 ประเด็น ได้แก่ 1.การวางแผนการอ่านหนังสือ โดยการจัดตารางในการอ่านหนังสือทุกวัน ในช่วง 2 ถึง 3 เดือน ก่อนสอบ และ 2.การวางแผนลำดับในการอ่านหนังสือ โดยนักศึกษาบางรายจะเริ่มอ่านวิชาที่ชอบก่อนและอีกบางรายวางแผนเริ่มอ่านวิชาที่ยากก่อน และขั้นทบทวนความรู้ แบ่งเป็น 3 ประเด็น ได้แก่ 1.การทบทวนความรู้ด้วยตนเอง 2.การทบทวนความรู้โดยอาจารย์และ 3.การทบทวนความรู้กับเพื่อน ประเด็นที่ 6 เทคนิคช่วยจำของนักศึกษา ประเด็นที่ 7 การผ่อนคลายความเครียด และประเด็นสุดท้าย คือ แรงผลักดันที่ทำให้เกิดกำลังใจในการอ่าน
ข้อเสนอแนะ 1.ควรมีการจัดการเรียนการสอนให้เสร็จสิ้นก่อนการสอบเป็นเวลา 3 เดือน เพื่อให้นักศึกษาได้มีเวลาในการเตรียมความพร้อมก่อนสอบ 2.ผู้รับผิดชอบในการจัดการทบทวนความรู้ให้มีการประชาสัมพันธ์ให้นักศึกษาทราบ 1-2 เดือนก่อนติวเพื่อให้นักศึกษาได้มีเวลาในการอ่านหนังสือก่อนการเข้าติวซึ่งจะส่งผลให้การติวมีประสิทธิภาพและได้รับความรู้มากที่สุด 3.ให้นักศึกษาคณะพยาบาลศาสตร์มีการจัดลำดับการอ่านตามเป้าหมายที่ตนเองตั้งไว้ เพื่อให้ได้รับประโยชน์สูงสุด 4.ให้นักศึกษาหาวิธีผ่อนคลายให้เหมาะสมกับตัวเองเพื่อทำให้มีความสุขในการอ่านหนังสือเตรียมพร้อมก่อนสอบ 5.ให้ผู้ที่เกี่ยวข้องกับการสอบเตรียมสอบ บุคลากร ครอบครัวร่วมกันเป็นกำลังและส่งเสริมแรงผลักดันให้แก่นักศึกษาในการเตรียมความพร้อมก่อนสอบ 6. ให้ผู้ที่รับผิดชอบจัดให้มีโอกาส ให้ผู้ที่ประสบความสำเร็จมาถ่ายทอดประสบการณ์ให้กับรุ่นน้อง

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Research Report The process for reviewing some success in the exam Registration for Professional Nursing and Midwifery floor. A qualitative research Is aimed at reviewing the knowledge of the applicant and license the profession of nursing and midwifery graduates first class of nursing. University of the East The samples Graduates of baccalaureate nursing graduates. University of the East And pass the knowledge of the applicant states. All courses in the first year in 2555 and 2556 of 4 people collect information by interviewing unstructured. The data were analyzed using content analysis
results showed that. Preparation Experience Review Can be divided into two basic issues: the preparation stage nine refresher divided into two issues: 1. The reading plan. The scheduling of reading every day during the two to three months before the exam and 2. planned sequence of reading. Some students begin reading subjects like before and planned to start reading some difficult subjects first. And refresher divided into three aspects: 1. Review of self-knowledge. 2. Review and professor. 3. Review with point 6 mnemonic seven issues of student stress. And the last issue is the driving force in encouraging reading
suggestions. 1. There should be taught to be completed before the exam for three months, so that students can have time to prepare before the exam. 2. The responsibility of managing the promotion of refresher 1-2 months before the student could tutor for students to have time to read the book prior to the tutorial, which will result in an effective tutor and receive. The most popular 3. The nursing students are grading their reading goals set. To get the maximum benefit 4. Students pamper themselves fit to make happy reading prepared before the exam. 5. The personnel involved in the preparation and promotion of the family together as a motivator for students to prepare for exams 6. Provide opportunities for those responsible. For those who successfully transfer knowledge to the younger generation.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Research Report. The process review to success in the examination of nursing and pregnant ผดุ license class, qualitative researchUniversity students. Bachelor of nursing program graduates of the University, and passed the knowledge of who can register, all courses in the first round. In the academic year and the 2555 2556 4 people.Data were analyzed by content analysis
.The result showed that the experience of preparation review knowledge can be divided into 2 step 9 issues such as preparation to review the knowledge is divided into 2 issues. The 1.Planning of reading the book. By scheduling in reading books every day. In the 2 to 3 months before the exam, and 2.Planning a sequence in the book. By some students will start reading subjects like before and again some plans to start reading difficult subject, and review the knowledge is divided into 3 issues. The 1. Review of knowledge by themselves 2.A review of knowledge by the teacher. 3. Reviewing with friends. The 6 techniques help remember of student issues 7 relaxation stress, and the last issue. The impetus that caused morale in reading 1
suggestions.There should be a instruction to complete before the exam for 3 months. To make the students have time to prepare before the test 2.The person in charge of the management review to have public relations students know 1-2 months ติวเพื่อ students have time to read the book before entering the study, which will result in the study efficiency and get as much knowledge as possible 3.For nursing students in a sequence according to their reading target set. To get the maximum benefit 4.The student to find a way to relax to suit yourself to make happy reading 5 prepared before the exam.To those related to the exam preparation, personnel, and promote mutual family's strong push to the students in the preparation before the exam 6.To those responsible for providing a chance. The successful experience to the younger generation
.