24.4 ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุม

24.4 ให้หัวหน้าสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติผลการเรียน และการเลื่อนชั้นปี
ข้อ 25 การอนุมัติการจบหลักสูตรการศึกษาภาคบังคับ การจบหลักสูตการศึกษาขั้นพื้นฐานผู้เรียนสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นตามเกณฑ์ ดังนี้ “จบหลักสูตรสถานศึกษาภาคบังคับ”
ข้อ 26 การจบระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
1. ผู้เรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 82 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 66 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมที่ 16 หน่วยกิต สำหรับโครงสร้างเน้นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
2. ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 81 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63 หน่วยกิต และเป็นรายวิชาเพิ่มเติมที่ 15 หน่วยกิต สำหรับโครงสร้างเน้นภาษา – สังคม
3. ผู้เรียนต้องได้หน่วยกิตตลอดหลักสูตรไม่น้อยกว่า 77 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 63 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 14 หน่วยกิต
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน เขียน คิด วิเคราะห์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
5. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินในระดับที่สถานศึกษากำหนด
6. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

ข้อ 27 การจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1. ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่น้อยกว่า 92 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 42 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติ 50 หน่วยกิต สำหรับโครงสร้างเน้นวิทยาศาสตร์ – คณิตศาสตร์
2. ผู้เรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไม่เกิน 92 หน่วยกิต โดยเป็นรายวิชาพื้นฐาน 42 หน่วยกิต และรายวิชาเพิ่มเติม 50 หน่วยกิต สำหรับโครงสร้างเน้น ภาษา – สังคม
3. ผู้เรียนมีผลการประเมินการอ่าน เขียน คิด วิเคราะห์ ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
4. ผู้เรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด
5. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนและมีผลการประเมินผ่านเกณฑ์การประเมินตามที่สถานศึกษากำหนด

ข้อ 28 ทุกระดับการศึกษาผู้เรียนต้องเข้าร่วมกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ไม่ต่ำกว่าร้อยละ 80 ของเวลาตลอดภาคเรียน
ข้อ 29 ให้ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นผู้อนุมัติการจบการศึกษา

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

24.4 The Head of Education for approval obtained. And promoted to Year
Article 25 Approval of completion of compulsory education. Completing the Basic Education Program, students graduate high school on the basis of the "end of compulsory school curriculum"
Articles 26 to finish high school
1.The basic courses and more than 82 credits of basic courses is 66 credits and 16 credits for courses that focus on the science - mathematics
2.Learners studying basic courses and more than 81 credits of basic courses is 63 credits and 15 credits for courses that focus on language structures - social
3.Students must have at least 77 credits of course credits to 63 credits of basic courses and courses not less than 14 credits
4.Students are assessed in reading, writing, thinking through the evaluation criteria set by the institution
5. Student assessment results of the desired characteristics. In a study to assess the level of assigned
6.Students participate in learning and development assessment through the evaluation criteria set by the Education Clause 27

graduated High School
1.Learners studying basic courses and more for less than 92 credits to 42 credits of basic courses and an additional 50 credits for the courses focus on Science - Mathematics
2.Learners studying basic courses and more than 92 credits of basic courses is 42 credits and 50 credits for the courses focus on language - Social
3.Students are assessed in reading, writing, thinking through the evaluation criteria set by the institution
4. Student assessment results of the desired characteristics in the evaluation criteria set by the institution
5.Students participate in learning and development assessment through the evaluation criteria set by the school

.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

24.4, head of education approve the grade and grade
.Article 25 approval of compulsory education course The lesson-basic education learners graduated from high school-level basis. Like this: "sutrotthan finishing compulsory"
26 message to the end of junior secondary level
1. Basic course participants and more than 82 credits as well as basic mathematics 66 credits and any additional subjects 16 credits for math and science – emphasis on structure 2
. Participants learn basic subjects and more than 81 credits as well as basic mathematics courses as credits and 63 additional 15 credits for the social structure of the language focuses on the 3
-. Participants must have credits throughout the course of not less than 77 credits as well as basic courses 63 credits and additional courses of not less than 14 credits
4. The participant has read, write, assessment ideas, analyze in class through the school-based evaluation criteria define
5. Student achievement assessment features On the evaluation criteria through education.
6. Participants attend developmental learning and assessment through the school-based evaluation criteria defined regulations of 27

graduated high school
1. Participants learn basic subjects and more not less than 92 credits, as well as basic mathematics 42 credits and add tea-เติ 50 credits for math and science – emphasis on structure 2
. Participants learn basic subjects and more than 92 credits, as well as basic mathematics 42 credits, additional courses and 50 credits for language-focused structure – social
3. The participant has read, write, assessment ideas, analyze in class through the school-based evaluation criteria define
4. Learning effect evaluation of features on the level through the education evaluation criterion set
5. Participants attend developmental learning and assessment through the school-based evaluation criterion set

.Article 28 all study participants to participate in social activities and the public interest is not less than 80 percent of the time throughout the semester
verse 29, the Executive who approves education graduated
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

24.4 the chief educational institutions as a result of the study and approved the move last year
topArticle 25 approval of the completion of the course of study in a well-read man force to end the main basic education students graduate high school at the beginning of the completion of the course criteria as follows: "Compulsory education"
article 26 a high school graduate at the beginning of
1.Basic terminology and more students are not more than 82 degrees, 66 degrees and a basic terminology terminology. Additional 16 credits for the structure focus on science - mathematics
2.Students learn basic terminology and not more than 81 degrees, 63 degrees and basic terminology terminology is more focused on language - 15 degrees for social structure
3.Students may enroll for courses must be not less than 77 degrees, 63 degrees and basic terminology terminology more is not less than 14 credits
4.There are many learners in the assessment of reading and writing skills through a level of analytical evaluation criteria in accordance with the schools set
5. Students with assessment of unwanted features in a through evaluation criteria defined in the schools
6.students participate in activities, developing learners and assessment through evaluation criteria defined by the educational institutions

article 27, graduated high school
1.Students study basic terminology and more is not less than 92 degrees, 42 degrees and a basic terminology terminology further 50 credits for the structure focus on science - mathematics
2.Students learn basic terminology and not more than 92 degrees, 42 degrees and basic terminology terminology 50 additional credits for the structure focus on language - Social
3.There are many learners in the assessment of reading and writing skills through a level of analytical evaluation criteria in accordance with the schools set
4. Students with assessment of unwanted features in a through evaluation criteria set by the schools
5.students participate in activities, developing learners and assessment through evaluation criteria defined by the educational institutions

Article 28 every level of education students need to participate in social activities and public no less than 80 percent of the time all students
article 29 Executive education, the approval of graduates