การวิจัยครัง นี มีวัตถุประสงค์ เพือศึกษาปัจจัยทีมีอิทธิผลต่อการเรี การแปล - การวิจัยครัง นี มีวัตถุประสงค์ เพือศึกษาปัจจัยทีมีอิทธิผลต่อการเรี อังกฤษ วิธีการพูด

การวิจัยครัง นี มีวัตถุประสงค์ เพ

การวิจัยครัง นี มีวัตถุประสงค์ เพือศึกษาปัจจัยทีมีอิทธิผลต่อการเรียนในรายวิชา การเขียนโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ ) กลุ่มตัวอย่างทีใช้ในการวิจัย คือ นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชัน สูง โปรแกรมวิชา
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ คณะบริหารธุรกิจ ศูนย์กลางมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน จำนวน 40 คน
เครืองมือทีใช้ในการวิจัยเป็ นแบบสอบถาม การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพืน ฐานค่าร้ อยละ ค่าเฉลีย ส่วน
เบียงเบนมาตรฐาน และหาค่าสัมประสิทธิ6สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า (1) ปัจจัยด้านผู้สอน พบว่า ด้านเทคนิคการสอน การวัดและประเมินผล และ
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับอาจารย์ผู้สอน มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ 1 ทีระดับนัยสำคัญ .01 สำหรับบุคลิกของผู้สอนไม่มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชา
การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 (2) ปัจจัยด้านสือและอุปกรณ์การสอน พบว่า การจัดสภาพแวดล้อมทีเอือ
ต่อการเรียนรู้มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 ทีระดับนัยสำคัญ
.01 สำหรับการใช้ สือประกอบการสอนไม่มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในวิชาการเขียนโปรแกรม
คอมพิวเตอร์ 1 (3) คะแนนเฉลยี สะสมของนักศึกษามีความสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการ
เขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The research objective, whilst travelers khrang factors one at a time, have effect on learning in mathematics. Programming.Sample computer) the research is of high vocational student program Department collection.Faculty of business administration business computer center klangomhawityalai rajamangala Northeastern 40 people.T-line network used in research into Supported query data analysis using statistical area to the base value of ร้ percent, up a brand-new restaurant League. Bestเบี Yong teacher performance standards and Ben 6 correlation of Pearson.The results showed that (1) it was found that both the instructor teaching technical measurement and evaluation, and.ความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับอาจารย์ผู้สอน มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 ทีระดับนัยสำคัญ .01 สำหรับบุคลิกของผู้สอนไม่มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 (2) ปัจจัยด้านสือและอุปกรณ์การสอน พบว่า การจัดสภาพแวดล้อมทีเอือ ต่อการเรียนรู้มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 ทีระดับนัยสำคัญ.01 สำหรับการใช้ สือประกอบการสอนไม่มีผลต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1 (3) คะแนนเฉลยี สะสมของนักศึกษามีความสัมพันธ์ต่อผลสัมฤทธิ6ทางการเรียนในรายวิชาการเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ 1
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Research times? This objective Payne? R Factors excuses transmission influence learning courses. Programming
a computer) for samples? None of the research were students at Diploma level? High program in
business computer Faculty of Business Administration Central Rajamangala University of Technology Isan 40
Crazy? Select Professional unit? None of the research into data analysis using statistical questionnaires ground? Percent Average cost base with information of
bed? Voice scores. And six correlation coefficient of Pearson's
results showed that (1) the teachers found that technical education. Measurement and Evaluation And
the relationship between the student and the instructor. 6 affect learning achievement in the course of programming
one's computer? None significance. 01 for the instructor's personality does not affect academic achievement in six subjects
of Computer Programming 1 (2) a factor? Teaching Guide and found that the environment for excuses None Uar the?
to learn that affect achievement in six academic courses, computer programming, one for excuses None significance
. 01 for use? Guide for Teaching does not affect academic achievement in six programming
Computer 1 (3) the answer? None is associated with the accumulation of student academic achievement in six subjects, the
first computer programmer.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Research time this purpose. For  are the factors having influence on the  learning courses. Programming computer) the company has
 consisted of vocational high education program in steep
.The computer business, business administration. Rajamangala University of Technology Center East of 40 people
credit  are tools used in the  color research is on questionnaires and statistical data analysis, พืน The base percentage, however, the เฉล . The
.Bae  reputation, standard deviation The coefficient of 6 correlation
the results indicated that: (1) in terms of teachers, the teaching techniques, measurement and evaluation. And the
.The relationship between students and teachers. Effect on the general 6 achievement in the course of programming computer company has 1
 significance level. 01 for the personality of teachers did not affect the general 6 achievement in the course of
.Computer programming 1 (2). SOC  are factors and teaching tools, it was found that the environment has the  เอือ
to learn affect ผลสัมฤทธิ 6 achievement in the course of computer programming 1 the  has significant
.01 for use. A  are not affecting the general 6 teaching achievement in computer programming
computer 1 (3) score  solution. The accumulation of the students is related to the achievement of the general 6 subject
writing computer programs 1.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: