ครูขีดเส้นทแยงมุมเพิ่มอีก 2 เส้น เพ

ครูขีดเส้นทแยงมุมเพิ่มอีก 2 เส้น เพื่อให้กลายเป็นทิศ 8 ทิศ และถาม What is it? ทีละทิศ ถ้านักเรียนตอบเป็นภาษาไทย เช่น ทิศตะวันออกเฉียงเหนือ ครูชมและพูดชื่อเป็นภาษาอังกฤษ แล้วเขียนให้นักเรียนอ่านและออกเสียงตาม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

The teacher tick more diagonal lines 2 to 8, and the direction is to ask What is it? "one-by-one direction. If a student answers such as language of North-East Thailand. And teachers say the name in English, writing, reading and pronunciation by students.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Teachers draw an additional two diagonal lines to become the eight directions, and ask What is it? If the answer is at the northeast Thailand, for example. Teachers watch and saying the name in English. Then the students read, write and pronounce.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The teacher draw diagonal more 2 lines to become the 8 direction and ask What is it? One direction. If a เรียนต baked into English, such as the Northeast I watch and say the name in English. Ask students to read and write and repeat.