โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดการเรียนการ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ ผู้สอนต้องจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาทักษะทางภาษาไปพร้อม ๆ กับการพัฒนาให้ผู้เรียนมีทักษะในการคิด กล่าวคือ ผู้เรียนต้องใช้ทักษะการคิดผ่านการเรียนรู้ ดังนั้นในการจัดการเรียนการสอน ผู้สอนจึงต้องเลือกเนื้อหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในโลกปัจจุบันให้เป็นสาระการเรียนรู้ในการออกแบบกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ กระบวนการฝึกเพื่อพัฒนาทักษะทางภาษา (sub-skills) ที่ผู้เรียนจะได้ใช้ทักษะการคิด เช่น การอ่านตีความสิ่งที่ได้อ่าน สรุปประเด็นที่สำคัญ วิเคราะห์ประเด็นต่าง ๆ จากเรื่องที่อ่านได้ สามารถพัฒนาทักษะการคิดให้สูงขึ้นด้วยการแสดงความคิดเห็นอย่างมีเหตุผล เพื่อนำเสนอประเด็นแนวทางแก้ไขปัญหา ทักษะการคิดจึงมีความสำคัญในการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษเพราะเปรียบเสมือนเครื่องมือที่ช่วยขับเคลื่อนทางปัญญาในทุกขั้นตอนของการเรียนการสอน โดยผู้สอนมีหน้าที่ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ฝึกผู้เรียนให้ตอบและสร้างคำถามเชิงการคิดอย่างมีวิจารณญาณตามระดับของการคิด (Levels of Thinking) ในแต่ละขั้นตอนได้อย่างเหมาะสม

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

In particular, management, teaching English. Instructors need learning activities, students develop language skills in parallel with the development of learning skills, think. That is, the participants have to use thinking skills through learning, therefore, in teaching management. The instructor must choose the relevant content or situations in the world, is a matter of learning to design activities to allow students to learn. The process of training to develop the language skills the student will (sub-skills) using thinking skills such as reading, interpretation of what has been read. Summary of key issues, analyze issues from the story. Can develop more advanced skills, with comments, are the reasons to present the issues, solutions? Thinking skills are important in managing the teaching and learning of English, because it compared tools that help drive in every stage of teaching. By the instructor is responsible for the learning activities, the training participants to respond and create strategic thinking with questions considered by the level of thinking (Thinking of Levels) in each step properly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Especially Learning and teaching English. Teachers need to learn things you can improve your language skills along with developing the students' skills in thinking, that is, the students have to use their thinking skills through learning. Therefore, to manage the course. Teachers have to choose the content or the circumstances involved in today's world is learning to design activities for the students to learn. The coaching process to develop language skills (sub-skills) that students will use skills such as reading, interpreting what they read. The key issues Analyze issues from a story read. To develop higher order thinking skills by commenting rationally. To offer point solutions. Thinking skills are so important in teaching English as a tool to drive because the intellectual process of teaching. The instructor is responsible for organizing learning activities. Training students to answer questions and build oriented critical thinking based on the level of thinking (Levels of Thinking) at each step properly.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Especially, English language teaching and learning. The instructor to the learning activities of students can develop language skills along with the development of student's thinking skills namely.So in teaching. The instructor must choose the content or different situations involved in the present world as learning in designing activities for learning.(sub-skills), students will use the thinking skills, such as reading the interpretation of what is read the important issues, analyze the various aspects From the reading. Can develop thinking skills to higher expression rationally.Thinking skills is important in English language teaching, because as a tool to help propel the intellectual in all stages of learning. The instructor is responsible for the organization of learning activities(Levels of Thinking) in each stage properly.