ความกลัวและความกังวลสอดคล้องกับการศ

ความกลัวและความกังวลสอดคล้องกับการศึกษาของนำสมร(2554)ที่ได้ศึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อการพูดภาษาอังกฤษในการนำเสนอและการพูดแสดงความคิดเห็นในที่สาธารณชน(Public Speaking)ของนักศึกษาปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์พบว่าความมั่นใจ,ความกังวลและความเขินอายเป็นปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อการพูดภาษาอังกฤษเนื่องจากนักศึกษามีความรู้ในเรื่องของคำศัพท์,โครงสร้างทางไวยากรณ์และทักษะในการเรียบเรียงความคิดในการนำเสนอไม่เพียงพอ ส่งผลให้ขาดประสิทธิภาพในการสื่อสารภาษาอังกฤษในรูปของการพูดนำเสนอและการพูดแสดงความคิดเห็นในที่สาธารณชน
Juhana(2012)ศึกษาเกี่ยวกับปัญหาที่ส่งผลต่อการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6เกี่ยวกับประเทศอินโดนีเซียพบว่าความกังวล,ความอาย,การกลัว,การขาดความมั่นในตนเองเป็นปัญหาสำคัญที่ส่งผลให้นักเรียนไม่สามารถพูดภาษาอังกฤษได้ สาเหตุเนื่องมาจากนักเรียนส่วนใหญ่กลัวว่าจะใช้คำศัพท์หรือไวยากรณ์ไม่ถูกต้อง,กลัวว่าตนเองจะพูดผิดเมื่อต้องออกไปพูดต่อหน้าชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Fear and anxiety is consistent with a study of the present study was Cupid (2554 (2011)) about issues that affect speech and presentation in English to speak your opinion in public (Public Speaking) undergraduate students's Kasetsart University found that confidence, anxiety, and the best one would be embarrassed is a problem affecting the English-speaking, because students have knowledge of vocabulary, grammatical structures and skill in composing the idea proposed is not enough. As a result, lack of effective communication in English as saying presentation and speaking your opinion in public. Juhana (2012) learn about the issues that affect the student's English grade 6 on country Indonesia found that anxiety, shyness, lack of confidence, and Leu holding in important issues, as a result, the students cannot speak English. The cause because most of the fear that students will use the vocabulary or grammar was incorrect, their fear that they say is wrong to go out to speak in front of class.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:

Fears and concerns consistent with the study's lead Cupid (2554) to learn about the issues that affect the speaking presentations and speaking in public opinion (Public. Speaking) of undergraduate students at the University of Agricultural Sciences found confidence, anxiety and shyness is a problem that affects the language the students with the knowledge of vocabulary, grammatical structures and skills in organizing ideas. In presenting inadequate The lack of effective communication in English in a speech presented and spoken comments in public
Juhana (2012) study on the problems affecting the English-speaking students in the sixth on. with Indonesia found that anxiety, shame, fear, lack of self-confidence is a major problem affecting the students do not speak English. Most students due to the fear of vocabulary or grammatical inaccuracies, feared that they would be wrong to speak out before the class.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

The fear and anxiety in accordance with the education of the Cupid (2554) study about issues that affect English speaking in presentation and communication in public (Public.Anxiety and shyness is a problem that affects speaking English because students with knowledge of vocabulary,Grammatical structure and skill in organizing ideas in the presentation is not enough. Due to the lack of effective communication in English figure of speech presentation and speech comment in public!Juhana (2012) study about issues affecting spoken English of the students 6 about Indonesia found that anxiety, shame, fear,The lack of confidence in oneself is the important problem that result in the student can not speak English. The cause due to most students afraid to use vocabulary or grammar is incorrect,Afraid that self is wrong when to speak in front of the class!