อัมพชาดก พระพุทธเจ้าตรัสเล่าเรื่อง

อัมพชาดก พระพุทธเจ้าตรัสเล่าเรื่อง

อัมพชาดก
พระพุทธเจ้าตรัสเล่าเรื่อง "อัมพชาดก" ประกอบเรื่องที่พระเทวทัตคิดเป็นใหญ่และจะปกครองสังฆมณฑลแทนพระพุทธเจ้า รวมทั้งสังฆเภท (ทำให้สงฆ์แตกกัน) สร้างความแตกแยกขึ้นในพระพุทธศาสนา พระพุทธเจ้าจึงตรัสว่า "มิใช่แต่ชาตินี้เท่านั้นที่เทวทัตบอกคืนอาจารย์ ชาติก่อนก็เช่นกัน" แล้วจึงทรงเล่าเรื่องอัมพชาดก ความว่า
ในอดีตกาลมีพราหมณ์หนุ่มคนหนึ่งได้เล่าเรียนมนต์เสกมะม่วงให้ออกผลได้ในชั่วพริบตาโดยอาจารย์ซึ่งเป็นจัณฑาล มีข้อแม้ว่า "มนต์นี้หาค่ามิได้ อาศัยมนต์นี้แล้วจะได้ลาภสักการะมากมาย ถ้ามีคนถามว่าเรียนมนต์นี้มาจากใคร ให้บอกตามความเป็นจริงว่าศึกษามาจากอาจารย์ผู้เป็นจัณฑาล มิฉะนั้นแล้วมนต์ก็จะเสื่อม"
พราหมณ์หนุ่มใช้มนต์เสกมะม่วงในการเลี้ยงชีพ วันหนึ่งคนรัษาพระราชอุทยานของพระเจ้ากรุงพาราณสีซื้อมะม่วงที่เกิดจากมนต์ไปถวายพระราชา พระองค์ทรงติดใจรสชาติของมะม่วง จึงให้ถามพราหมณ์หนุ่มว่าเรียนมนต์เสกมะม่วงมาจากใคร ด้วยความละอายที่จะบอกว่าอาจารย์ของตนเป็นจัณฑาล พราหมณ์หนุ่มจึงกราบทูลเป็นเท็จว่าได้เล่าเรียนมนต์มาจากทิศาปาโมกข์แห่งกรุงตักศิลา ทันทีที่พราหมณ์กล่าวเท็จ มนต์ก็เสื่อมโดยไม่รู้ตัว เมื่อพระราชารับสั่งให้เสกมะม่วงให้เสวย แม้พราหมณ์จะร่ายมนต์อย่างไร ก็ไม่ได้ผลอย่างเช่นเคย พราหมณ์หนุ่มจึงกราบทูลความจริงว่าตนได้เรียนมนต์มาจากอาจารย์จัณฑาล
เมื่อพระราชาทรงทราบความจริงก็กริ้วพราหมณ์หนุ่ม แล้วตรัสว่า "บุคคลใดรู้แจ้งธรรมจากอาจารย์ใด ไม่ว่าเป็นกษัตริย์ พราหมณ์ แพศย์ ศูทร คนจัณฑาล อาจารย์นั้นแลเป็นคนที่ประเสริฐสุดของเขา" เมื่อตรัสแล้วพระราชาก็รับสั่งให้เฆี่ยนพราหมณ์หนุ่ม และขับไล่ออกจากพระนคร
พราหมณ์หนุ่มกลับไปยังที่อยู่ของอาจารย์จัณฑาล กราบแทบเท้าอาจารย์แล้วสารภาพความผิด และขอเรียนมนต์ใหม่ แต่อาจารย์จัณฑาลกล่าวว่า " เราประสาทมนต์แก่เจ้าโดยธรรม เจ้าก็รับเอาไปโดยธรรม ถ้าเจ้าตั้งอยู่ในธรรม มนต์ก็จะไม่เสื่อม ดูก่อนเจ้าทรามปัญญา มนต์นั้นเจ้าได้มาโดยลำบาก เป็นของหายากที่จะหาได้ในมนุษย์ในโลกนี้ เราอุตส่าห์ถ่ายทอดให้เจ้าเพื่อเป็นเครื่องมือเลี้ยงชีพ แต่เจ้ากลับทำลายด้วยการพูดเท็จ หลอกลวง เจ้าคนชั่วเอย มนต์ใดจะมีแก่เจ้า เราไม่มีวันถ่ายทอดมนต์ให้เจ้าอีกแล้ว" เมื่อกล่าวจบ อาจารย์จัณฑาลก็ขับไล่พราหมณ์หนุ่มไปให้พ้นจากบ้านของตน พราหมณ์หนุ่มออกจากบ้านอาจารย์จัณฑาลด้วยจิตใจแตกสลาย คิดว่าตนจะมีชีวิตอยู่ทำไม ตายเสียดีกว่า แล้วก็เดินทางเข้าป่า ตายอย่างคนอนาถา
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (จีน) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
อัมพ 本生我讲述了"อัมพ 本生"的故事由提婆达多和规则而不是佛,以及 sangkhaphet 县属于 (使不同学科) 组成。在佛教中创建一种分裂佛陀说,"不只如此,但这个国家倒 wathat 告诉国家老师之前他们回报。"然后他叙述本生和 อัมพ。用过去时态与婆罗门的年轻人,就必须学习 sek 芒果魔法在 Flash 中由教授是碰不得的人。甚至还有"一半的本无价住这朝圣之旅将会有大量的幸运符。如果有人问说,这次旅行的学生是否基于事实教育来自教师是碰不得的人。否则,它将会恶化,"魔术。一个年轻的婆罗门使用芒果为 sek 生活魔术一天,上帝的王国,รัษาพระ 公园,城市瓦拉纳西购买芒果从周一向国王。他很有品味的芒果,一个年轻的婆罗门的问题那学生来自芒果半 sek 羞愧的人说他们的老师是碰不得的。一个年轻的婆罗门,所以假就是祈祷和研究魔术来自 pamok 的塔克西拉趟。尽快把婆罗门说错误的知识,通过魔法。当王吩咐吃芒果,瑞典克朗。虽然一个婆罗门是必须的然而,不是那么神奇作品如过。一个年轻的婆罗门,所以我的学生说实话他们的老师来自贱民的魔法。当国王,他知道真相,"说,年轻的婆罗门,然后爆发,任何人都知道任何老师,无论从国王如何合理通知。卑躬屈膝的种姓婆罗门 phaet 碰不得的人。教师是那最密切,是他的美德."当交谈他和国王吩咐年轻婆罗门,绑扎和驱逐出城。 พราหมณ์หนุ่มกลับไปยังที่อยู่ของอาจารย์จัณฑาล กราบแทบเท้าอาจารย์แล้วสารภาพความผิด และขอเรียนมนต์ใหม่ แต่อาจารย์จัณฑาลกล่าวว่า " เราประสาทมนต์แก่เจ้าโดยธรรม เจ้าก็รับเอาไปโดยธรรม ถ้าเจ้าตั้งอยู่ในธรรม มนต์ก็จะไม่เสื่อม ดูก่อนเจ้าทรามปัญญา มนต์นั้นเจ้าได้มาโดยลำบาก เป็นของหายากที่จะหาได้ในมนุษย์ในโลกนี้ เราอุตส่าห์ถ่ายทอดให้เจ้าเพื่อเป็นเครื่องมือเลี้ยงชีพ แต่เจ้ากลับทำลายด้วยการพูดเท็จ หลอกลวง เจ้าคนชั่วเอย มนต์ใดจะมีแก่เจ้า เราไม่มีวันถ่ายทอดมนต์ให้เจ้าอีกแล้ว" เมื่อกล่าวจบ อาจารย์จัณฑาลก็ขับไล่พราหมณ์หนุ่มไปให้พ้นจากบ้านของตน พราหมณ์หนุ่มออกจากบ้านอาจารย์จัณฑาลด้วยจิตใจแตกสลาย คิดว่าตนจะมีชีวิตอยู่ทำไม ตายเสียดีกว่า แล้วก็เดินทางเข้าป่า ตายอย่างคนอนาถา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
AAMP寓言
佛叙事“AAMP寓言”提婆达多大会,是指有权决定教区和佛像。其中佛教僧侣的分裂 (使教会分裂)创造了佛教分裂。佛说,“不仅如此,但撒旦说晚上的工作人员。第一个国家了,“然后他告诉AAMP寓言。这
在过去有一个婆罗门男孩学习魔法变出芒果的眼睛由老师谁是碰不得的闪烁,以警告“这口头禅是无价的。住这咒语将继承许多牺牲。如果有人问学这个咒语的人。说实话,教育来自老师谁是碰不得。否则,它会拼“
年轻婆罗门芒果紧箍咒谋生。有一天,每个人都可以击败神在瓦拉纳西皇家花园买芒果从口头禅到国王。他被吸引到芒果的味道 问年轻婆罗门阶级芒果从魔术变戏法的人。与惭愧地说,她的教练是碰不得。年轻婆罗门说是假的口头禅,从Tisapaomkks城市塔克西拉的学费。只要婆罗门骗子 阿尔茨海默氏症的口头禅是在不知不觉中 当国王下令神奇的芒果吃。尽管如何婆罗门将附魔 它不照常工作。斯坦年轻的事实说,他学会了从魔法大师碰不得
当国王很生气婆罗门青年知道了真相,说:“谁开明任何老师有道理的。王แ的PSI首陀罗教授的弃儿是否婆罗门否则是最高贵的他,“说话的时候,国王下令年轻婆罗门的殴打。从大都会驱逐
婆罗门男孩回到了教授的贱民。匍匐在他们的脚,不应该认罪。并希望新的口头禅 但碰不得师傅说,“我们爱你自然会感到紧张。他被带到公平。如果你是在错误的位置 口头禅,它不会变得更糟 在你邪恶的智慧 你来过困难的口头禅。这是罕见的发现,在人类世界。我们努力传达给你的生活。但是你摧毁邪恶的谎言,骗你鞭打。没有神奇到你 我们不能中继的魔咒再次表示,“学位教师碰不得的,当它被驱逐一名年轻婆罗门离开自己的家园。年轻婆罗门老师碰不得了一个破碎的心脏。我想他们会生活。宁死 然后前往丛林 死了一个穷光蛋
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (จีน) 3:[สำเนา]
คัดลอก!

和寓言。寓言故事”和“佛之事,由是而不是统治思想在佛教僧侣的分裂以及佛教区分裂(分裂)僧侣佛教中说前世的故事。”然后他说
和寓言。很久以前,有一个年轻婆罗门咒召唤出学费,结果老师一芒果,这宝贵的一“神奇”依靠着大量财富的崇拜。因为老师说的是对的否则,将“魔法
)芒果法术召唤年轻婆罗门生活有一天,神的御花园,我们的治疗魔法城去买芒果,贝拿勒斯王造成的他喜欢芒果的味道。羞愧地说,他们的老师是贱民他说的是错的,年轻的婆罗门是著名的教练学习魔法的谎言在塔克西拉立即婆罗门咒地恶化然而,即使是婆罗门,是一直着迷他说自己年轻婆罗门咒.是从教师学
当皇帝不知道真相,说:”年轻的婆罗门,任何人从任何开悟大师婆罗门王吠舍คนจัณ教授和ฑาล首陀罗是绝品。
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: