กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียนครูทักทายนักเรียนในชั้นเรียน คร การแปล - กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียนครูทักทายนักเรียนในชั้นเรียน คร อังกฤษ วิธีการพูด

กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนำเข้าสู่บทเ

กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน
ครูทักทายนักเรียนในชั้นเรียน
ครูเล่าประวัติศาลเจ้าพ่อเสือเบื้องต้นในประเทศไทยให้นักเรียนฟัง
ครูเปิดวิดิโอและบรรยายประวัติศาลเจ้าพ่อเสือให้นักเรียนฟัง

ขั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ครูให้นักเรียนศึกษาใบความรู้
นักเรียนฝึกทำแบบฝึกหัดและตอบคำถามจากครู

ขั้นสรุป
นักเรียนร่วมกันสรุปเนื้อหา
ครูถามนักเรียนเพื่อทบทวนอีกครั้งในแต่ละประเด็น
ครูประเมินนักเรียนในหน่วยการเรียนนี้
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
The learning activity. Procedures introduced into the lesson.Teachers greet students in the class. The teacher tells the history of the initial San Chao PHO suea Thai domestic students listen.The teacher opens the video and description history San Chao PHO suea students to listen to. Stages learning activitiesTeachers, students learn the knowledge.Training students ' practice and respond to questions from teachers. Summary stageStudents share the content summaryThe teacher ask the students to review again in each issue.Teachers evaluate students in this study unit.
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
Learning activities
to put into lessons
, teachers greet students in the class,
the teacher tells the history Tj primarily in the students listened.
Teachers open video and narrative history Tj to students. The event learning students for Learn the knowledge and practice exercises and answer questions from the teacher. The brief summary together students , teachers asked students to review the issue again. Teachers assess students in this study.









การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
Learning activities
. The import into lessons
teachers greet students in the classroom.
teacher history map students to listen to teachers in basic
open video and บรรยายประวัติ map students hear

.The learning activities of students for study the knowledge

students to do exercises and answer questions from teacher
.

students together conclusion summary content teacher asked the students to review again

. In each issueTeachers evaluate students in learning this unit
.
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: