บทที่ 4ผลการดำเนินงาน รายงานการค้นค

บทที่ 4
ผลการดำเนินงาน
รายงานการค้นคว้า เรื่อง เรียนเยอะ แต่ทำไมเด็กไทยได้คะแนนต่ำกว่าที่ควรจะเป็น มีผลการดำเนินงานดังนี้
เด็กไทยส่วนมากตระหนัก และ เห็นถึงความสำคัญ และปัญหาต่างๆของการศึกษาของพวกเขา เด็กๆนักเรียนจะมีความคิดเห็นต่างๆมากมายกับประเด็นปัญหาการศึกษาของไทย จะเห็นได้จากการที่เด็กนักเรียนเหล่านี้ได้ออกมาอภิปรายกัน ต่างๆมากมาย เนื่องมาจากความกดดัน ความไม่พอใจ และความต้องการให้ผู้ใหญ่ได้ให้ความสนใจกับพวกเขา และเร่งทำการปรับปรุง เปลี่ยนแปลงการศึกษาของพวกเขาให้ดีขึ้น เพื่ออนาคตที่สดใสของพวกเขาเอง และอนาคตที่มั่นคงของชาติ
จากการที่ได้ศึกษาข้อมูล ทำให้ทราบว่าผู้ใหญ่บางคนเท่านั้นที่ให้ความสนใจอย่าจริงจังกับเด็กนักเรียนเกี่ยวกับปัญหาของการศึกษา มีผู้คนมากมายออกมาพูดถึงปัญหาวิธีการแก้ไขปัญหาการศึกษาของไทยในประเด็นต่างๆมากมาย แต่ผู้คนเหล่านั้นก็ไม่สามารถที่จะเขาไปแก้ไขปัญหาการศึกษาของไทยได้เพราะไม่ได้อยู่ในฐานะที่จะทำได้ พวกเขาก็ทำได้อย่างมากก็เพียงแต่วิภาควิจารณ์เท่านั้น
เด็กไทยใช้เวลาเรียนในห้องมากที่สุดในโลก คำพูดที่สรุปภาพของการศึกษาไทยได้อย่างเจ็บแสบว่าเป็นแบบ "ลู่วิ่งเดี่ยวปลายตีบ" เด็กทั้งประเทศเหมือนกำลังวิ่งอยู่บนลู่วิ่งที่แข่งขันด้านความเป็นเลิศทาง วิชาการ แต่ยิ่งวิ่ง ปลายลู่ยิ่งตีบ เด็กส่วนใหญ่พ่ายแพ้ ต้องหล่นออกจากลู่ มีน้อยคนเท่านั้นที่วิ่งชนะ สภาพเช่นนี้บั่นทอนคุณภาพชีวิตของเด็กๆ ทุกคน ถ้าวันนี้ถ้าระบบการศึกษาไทยยังไม่เปลี่ยน ก็เดินหน้าต่อไปไม่ได้
พิจารณาข้อมูลของ UNESCO แสดงจำนวนชั่วโมงเรียนต่อปีของนักเรียนในระดับอายุ 9 – 13 ปีในแต่ละประเทศ จะพบว่า
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 2 ในระดับอายุ 9 ปี 1,080 ชั่วโมงต่อปี
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 1 ในระดับอายุ 10 ปี 1,200 ชั่วโมงต่อปี
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 1 ในระดับอายุ 11 ปี 1,200 ชั่วโมงต่อปี
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 5 ในระดับอายุ 12 ปี 1,167 ชั่วโมงต่อปี
เด็กไทยเรียนหนักเป็นอันดับ 8 ในระดับอายุ 13 ปี 1,167 ชั่วโมงต่อปี
ตัวเลขของประเทศอื่นๆ ที่น่าสนใจมีดังนี้ (เด็กอายุ 11 ปี)
อันดับ 2 อินโดนีเซีย 1,176 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 3 ฟิลิปปินส์ 1,067 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 4 อินเดีย 1,051 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 11 มาเลเซีย 964 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 19 เยอรมนี 862 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 28 จีน 771 ชั่วโมงต่อปี
อันดับ 30 ญี่ปุ่น 761 ชั่วโมงต่อปี
ตัวเลขเหล่านี้นับเฉพาะ “เวลาเรียนในโรงเรียน” เท่านั้น ยังไม่รวมเวลาเรียนพิเศษนอกเวลา
เป็นที่น่าสังเกตว่าเวลาที่ใช้ในการศึกษาภาคบังคับของเด็กไทยไม่ได้เปลี่ยนไปมากจากชั้นประถมไปสู่มัธยม ในขณะที่บางประเทศให้เวลากับชั้นมัธยมมากยิ่งขึ้น (ดังจะเห็นได้จากอันดับของไทยที่ลดลง) และยังน่าสังเกตด้วยว่าเยาวชนในกลุ่มประเทศพัฒนาแล้วล้วนมีชั่วโมงเรียนที่น้อยกว่าเยาวชนไทย หรือแม้กระทั่งเยาวชนในกลุ่มประเทศที่ “เชื่อกันว่า” เรียนหนักกว่าเราเช่น จีน หรือ ญี่ปุ่น ก็ล้วนมีชั่วโมงเรียนน้อยกว่าเราเช่นกัน
สาเหตุที่ทำให้เด็กไทยเรียนเยอะ แต่คะแนนต่ำกว่าที่ควรจะเป็นมีดังนี้
1.เด็กไทยเรียนหนักเกินไป ทำให้เกิดความเครียด และปิดกั้นความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก
2.โรงเรียนมีประสิทธิภาพในการเรียนการสอนไม่เพียงพอ เนื่องมาจากหลายสาเหตุด้วยกันคือ การมีจำนวนนักเรียนต่อห้องเรียนมากจนเกินไป มีกิจกรรมที่โรงเรียนมากเกินไป การบ้านมากเกินไป เพราะการเรียนการสอนของเรา เรียนแบบแยกส่วนเด็ดขาดในแต่ละวิชา ครูแต่ละวิชา ก็จะพะวงอยู่แต่เนื้อหาในวิชาที่ตัวเองสอน จัดชั่วโมงการเรียนอย่างเคร่งครัด สั่งการบ้านให้นักเรียนทำกันทุกวิชา ทำให้นักเรียนต้องเรียนเยอะ ต้องทำการบ้านเยอะ รวมไปถึงการประเมินผลก็แยกส่วนชัดเจนด้วย ครูอาจารย์ผู้สอนไม่มีความรู้ความสามารถเพียงพอที่จะสอนเด็ก ทำให้เด็กต้องไปเรียนเพิ่มในสถาบันกวดวิชา ซึ้งสอนเข้าใจและน่าเรียนกว่า
3.การขาดความต่อเนื่องเชิงนโยบายจากการเปลี่ยนรัฐบาลบ่อย
4.ขาดการควบคุมเชิงคุณภาพ
5.การศึกษาเป็นไปในทางธุรกิจมากขึ้น กลายเป็นสินค้า ความผูกพันระหว่างครูอาจารย์กับศิษย์ห่างหายไป กระทบชีวิตและวัฒนธรรมที่ดีงามที่มีแต่ดั้งเดิม
6.ปัญหาเรื่องการสอบ ข้อสอบเปลี่ยนบ่อย หรือเปลี่ยนแนวเรื่อยๆ ทั้งนี้เป็นเพราะ ทางศูนย์สถาบันการทดสอบทางการศึกษาได้เคยกล่าวไว้ว่า เนื่องจากปีหลังๆมานี้ คะแนนเฉลี่ยของนักเรียนได้เพิ่มขึ้นซึ่งคาดว่าอาจจะทำให้คะแนนเฟ้อ และยังมีปัญหาข้อสอบผิดพลาดซึ่งเกิดขึ้นบ่อยมาก
7.G-PAX ไม่ได้เป็นไม่ตามความเป็นจริง การทดสอบเด็กไม่ได้คำนึงถึงคุณภาพที่แท้จริง เห็นได้จากการที่นำ G-PAX มาเป็นองค์ประกอบหนึ่งในการสอบ admission เพื่อเข้าสู่มหาวิทยาลัย ซึ่งพบว่าผลสอบ G-PAX เฉลี่ยเพิ่มขึ้นทุกปี โดยขณะนี้ทั้งประเทศมีค่าเฉลี่ยอยู่ที่ 3 กว่า เป็นเพราะสถานศึกษาต้องการให้เด็กของตนเองสอบเข้ามหาวิทยาลัยได้
8.นักเรียนส่วนมากติดอยู่กับระบบการศึกษาเดิมที่ตายตัว ตีกรอบชีวิตให้เด็กนักเรียนทั้งหมด บางคนไม่ได้เรียนในสิ่งที่ชอบ โดยเฉพาะทักษะที่นอกเหนือจากการเรียนในห้อง นักเรียนบางคนที่มีความสามารถจริงๆ อาจจะเก่งกว่าคนที่ทำงานในระดับอาชีพ แต่ไม่สามารถทำงานได้เพราะติดกับวุฒิของการศึกษาและค่านิยมเรื่องเกรดที่เป็นเพียงแค่ตัวเลข ที่ไม่ได้วัดความสามารถและศักยภาพที่แท้จริงของเด็กนักเรียนเลยแม้แต่น้อยและอีกประเด็นหนึ่งก็คือประเทศไทยเป็นประเทศที่ถูกปลูกจิตรสำนึกว่าการเรียนสายวิทย์ สายศิลป์ภาษาแล้วจะได้ดี มีงานทำทั้งๆที่จริงไม่ได้ถูกต้อง
9.ปัญหาที่แก้ไม่ตกอีกอย่างหนึ่งคือการที่ไม่มีการส่งเสริมอย่างจริงจังหรือให้ความสนใจกับความสำเร็จของนักเรียน โดยจะมีการออกสื่อต่างๆในช่วงระยะเวลาที่สั้นเพียงไม่กี่วันถ้าหากนำมาเทียบกับข่าวอย่างอื่นเช่นดารา บันเทิง เทคโนโลยี
10.ผู้ปกครองไม่มีเวลาดูแลบุตรหลานของตน และเด็กนักเรียนไทยของเรานั้นต้องใช้เวลากับการเรียนเป็นอย่างมาก ทำให้มีเวลาอยู่กับพ่อ แม่น้อยมาก ไม่มีโอกาสที่จะได้ปรึกษา บอกเล่าเรื่องราวต่างๆ ระบายความกดดัน
11.แรงกดดันจากคนรอบข้างที่ทำให้เด็กเกิดความเครียด

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 1:

Chapter 4 performance

Research report It was learned. But why do Thai girls score lower than expected operating performance is as follows:
. Most Thai children recognise the importance and the problems of their education. Children, students will have a variety of opinions on the issues of education, Thai. A lot of pressure because of an unsatisfied demand, adults have to pay attention to them and accelerate updates. Change to better their education. To a bright future for them. The study data indicates that some adults are not interested in serious with school children about the issue of education. But those people would not be able to resolve his education of Thai because it was not in a position to do. They do it very simply, but only review constituent.
Thai children take classes in most rooms in the world. The speech highlights of Thai studies is slashing as an "end of the single track sounds." Children from both countries, like jogging on the track that compete with excellence. Academic Affairs At the end of the track even more sounds. Most of the children defeat. Want to drop out of the track with only few people who ran won this condition forces undermining the quality of life of all children. If today the Thai education system if we do not change, they move forward is not
. Considering UNESCO's data show the number of hours of study per year of age-level students in 9-13 years in each country. They found that Thai children learn a hard
2 in 9-year-old level of 1080 hours per school year, a Thai boy hard
1 in 10-year-old level 1,200 hours per year, a heavy learning Thai boy
1 in 11-year-old level of 1200 hours per year a heavy learning Thai boy
5 star 12 years 1167 hours per year a heavy learning Thai boy
8 levels, age 13 years 1167 hours per year
.A number of other countries that are of interest are as follows (for children aged 11 years)
2 rank 1176 Indonesia hours per year.
rated 3 Philippines 4 hours per year of 1067 first India
1051 hours per year.
rated 11 Malaysia 964 hours per year
.Top 19 862 Germany hours per year.
rated 28 China 771 hours per year.
top 30 Japan 761 hours per year, these numbers only count
"school time" only. The study does not include extra time during non-business hours
.Is the time it takes in a child's compulsory Thai did not change much from primary to secondary education, while in some countries, more school time with (as can be seen from the top of the declining Thai) Or even the youth group "believed," he said. Study harder than we like China or Japan, they all have lessons for less than we can as well.
.Why Thai children learn but score lower than expected are as follows:
1 is too heavy, learning Thai children. Cause stress, and block the child's creativity.
2.Effective schools in which teaching and learning are not sufficient because there are several possible reasons why the number of students per classroom too. There are too many school activities homework too, because our teaching and learning. Each teacher will be anxious (for) the content, but the subject in itself is taught. School hours are strictly. Command assignments, students perform well in all subjects. Students must study it was homework. Teacher teacher does not have sufficient knowledge to teach children. Make children want to study more profoundly understand the teaching institution and a tutor lesson than
.3. the lack of continuity of Government policy change frequently.
4. lack of qualitative control
5.Education is becoming more and more business to become a teacher engagement between items with distance students are missing. Impact of life and culture with traditional
6.The problem with the exam examination change frequently, or change the orientation so it is because of the way educational testing Institute Centre has said that the recent years because. And there are also problems with an error which occurred very often
.7.G-PAX is not in accordance with reality. Testing children does not take into consideration the actual quality. Seen from the G-PAX as one element in an admission exam to enter a University, which found that the average G-PAX results rise every year. More than 3 is because the school wants to give children their own examination into the University.
8.Most of the students stuck with the original character education system. Outline of life, all students Some people do not learn what he likes, especially skills in addition to classrooms. Some students are really talented. But it does not work because the degree of education and values that matter is simply numbers. The language art of late as well. In spite of the fact that employment is not valid.
.9.Problem solving is one is that none of the serious promotion or pay attention to student's success. Entertainment technology
10. parents do not have time to take care of their children and the children of Thai students to take learning very seriously. Make time with Daddy. Very little template. There is no opportunity to consult. The story told ventilation pressure
11.The pressure from the people that make child birth stress
.

ผลลัพธ์ (อังกฤษ) 3:

Chapter 4

Performance Research Report on learning a lot. But why Thai children scored lower than it should be. A performance as follows:
.Thai children and most realize the importance and problems of their education. The students will have many different opinions on issues of EducationMany difficulties, because of the pressure, resentment, and needs of adult give attention to them, and accelerate the change their study better. For the bright future of their own.The study data. We found that some adults only pay attention do not seriously with students about issues of education.But those people are unable to him to solve the problems of education, because it is not in a position to do. They can greatly only dual criticism only
.Thai children take classes in most of the world. Summary of the study of Thai words be slashing that as a "track single late stenosis". Children, both countries like running on the treadmill that compete on academic excellenceAt the end of the track the stenosis. Most children have fallen out of defeat, Lu is only people win. This condition degrades quality of life of all the children, if today if the didn't change, move forward!Considering the information of the UNESCO shows the number of hours to years of students at age 9 - 13 years in each country. Will find
Thai children studying the 2 in age level, 9 years 1 080 hours per year
Thai children study hard is a 1 at age 10 years, 1200 hours per year
Thai children studying the 1 in age level, 11 years 1 200 hours per year
Thai children studying the 5 in age level, 12 years 1 167 hours per year
Thai children studying the 8 in age level, 13 years 1 167 hours per year
.A number of other countries has the following interesting (child 11 years)
ranks 2 Indonesia 1 176 hours per year,
อันดับ 3, Philippine 1 067 hours per year
ranks 4 India 1 051 hours per year, ranking 11 Malaysia 964 hours per year

.The 19 Germany 862 hours per year
ranks 28 China 771 hours per year
ranks 30 Japan 761 hours per year
these numbers count only. "The time in the school." only, does not include the time class time
.It is noteworthy that the time spent in the compulsory education of the children didn't change much from me the things to the school. While some countries give high school). (as can be seen from the top of that decline).Or even the youths in countries. "It is believed that" study hard than we like China or Japan, it has less class hours as well
.The cause of Thai children learn a lot. But the rate is lower than it should be as follows:
1. Thai children study too hard, causing the stress and close ดกั้น creativity of children
2.Effective instruction in school is not enough. Due to many reasons. The number of students per classroom too much. There is too much homework activities at school too. Because our instruction.Each teacher subject will look at, but the content of his teaching. The class strictly. Ordered home to students in every subject. Make students learn a lot to do my homework.Teachers teachers have no knowledge enough ability to teach their children. The children have to learn the increase in tutor To appreciate the teaching and learning to understand than
.3. Lack of government policy change frequently.
4. Lack of quality control 5
.Education is in business more and more become products. Relationship between teachers and students is missing. Impact of life and culture is pretty good but with traditional
6.The problem about the exam tests frequently change, or change the passive. This is because The Institute of educational testing has said that since the years lately.There are also problems test error, which frequently happens
.7.G-PAX is not everything. Tests on the child does not consider real quality, seen from the fact that the G-PAX as elements of one admission exam to enter university. It is found that the results G-PAX increased every year.3. Because schools want their kids to get into university
.8.The majority of students stuck with the original fixed educational system A life cycle to schoolchildren. Some people do not learn what I like. The skill beyond the classroom. Some students are really capable.But can't work because adjacent to the education of education and the value of the grade just numbers.Line art language and will be better. Have a job which is not correct!9.Another problem is that there is no unresolved promotion seriously, or pay attention to the success of students.Entertainment technology
.10. Parents have no time to take care of their children. Thai children and our need to take classes with very much, have very little time with mom and dad. No opportunity to consult. Stories, vent pressure
11.Peer pressure to make the child stress
.